Training persoonlijke en professionele ontwikkeling voor volwassen hoogbegaafden.

Hoogbegaafd de wereld in

Je bent hoogbegaafd. Misschien wist je het altijd al, misschien ontdekte je het pas na een hoop verwarring op latere leeftijd of misschien vermoed je het maar weet je het niet zeker.
Soms ontmoet je weinig begrip voor jouw reacties en denkpatronen. Mensen vinden je vaak arrogant, betweterig of moeilijk. Het is vanuit jouw andere kijk op de wereld niet eenvoudig jezelf te zijn. Het samenleven of -werken levert vaak ingewikkelde situaties op.

Je wilt jezelf met al je kwaliteiten in de wereld neerzetten. Maar hoe doe je dat dan? Hoe ga jij om met jouw hoogbegaafdheid?

Om antwoord te vinden op deze vragen ontwikkelde André Fun (Mensa NL7095) deze training. Hij is coach, (relatie)therapeut en transformatief mediator. Zijn begeleiding is gebaseerd op het relationeel ethisch denken van o.a. Martin Buber. Ook het systemisch werken en contextueel denken zijn een belangrijke pijlers.

Het uitgangspunt van de training zijn een drietal vragen:

  • Ben jij bewust van jouw plek, je identiteit en je unieke kwaliteiten?
  • Weet jij hoe je jouw plek inneemt?
  • Zou je willen leren hoe je kunt leven vanuit volle kracht en potentie?

In twee dagen werk je aan het in beheer nemen van je hoogbegaafdheid. We werken concreet aan hoe jij je weg kunt lopen zonder dat je jezelf wegcijfert, want dat heb je meestal al teveel gedaan. Hoe ga je een verbinding aan met jezelf, de ander en de wereld.

In de training Hoogbegaafd de wereld in gaan we diep in op waar je nu staat en wat je belemmert in je werk en je relaties. Je leert je eigen potentie kennen en hoe jij jezelf neer kunt zetten vanuit weten wie je bent.

Datum: 16 en 17 november 2013
Lokatie: Kontakt der Kontinenten, Soesterberg

Voor uitgebreide informatie kun je de brochure downloaden. Ook vind je hier het inschrijfformulier:

Je kunt meer lezen over hoogbegaafdheid en de activiteiten van André Fun op: www.andrefun.nl

Dank voor jullie aandacht!

 

Eén gedachte over “Training persoonlijke en professionele ontwikkeling voor volwassen hoogbegaafden.”

  1. Er zijn ook peergroepen en dan kun je je gelijken ontmoeten die op het zelfde niveau zitten. De ene leerling heeft meer uitdaging nodig dan de ander anders gaan ze zich vervelen en dat maakt hun niet gelukkig. Ook ouders moeten wat stimuleren en aanvuren en niet afwezig zijn maar sommigen hadden misschoen niet de ideale omstandigheden en conditie. Schooldropouts hoop je te voorkomen Je vraagt je af hoe dat zo is gekomen. Ingaan op de behoeften van leerlingen op een manier die gezond en toekomstbestendig.

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *