Hoogbegaafdheid bij ‘Ik durf het bijna niet te vragen’

NPO 3, dinsdag 18-8-2020, 22:00 – 22:35

HOOGBEGAAFDEN REKENEN AF MET VOOROORDELEN
Ditmaal rekenen hoogbegaafden af met de vooroordelen die over hen bestaan. Ze vertellen kijkers of het alleen maar een zegen is om een torenhoog IQ te hebben en of ze neerkijken op mensen die niet hoogbegaafd zijn.

Of kijk ondemand naar deze aflevering: npostart.nl/BV_101400640

Mensa in nieuw jasje

Vereniging Mensa Nederland, de vereniging van hoogbegaafden, heeft een nieuwe website gerealiseerd. Mooi vorm gegeven en bol van goede informatie over hoogbegaafdheid en natuurlijk over Mensa.

Je bent hoogbegaafd als je scoort bij de top 2% op een standaard IQ-test. Deze test geeft toelating tot lidmaatschap van Mensa. Vooral voor mensen die na lange twijfels over wie/wat ze zijn, er achter komen dat ze hoogbegaafd zijn, is rondstruinen binnen Mensa, haar borrels, weekenden en andere activiteiten een verademing. Iedereen hier is Lees “Mensa in nieuw jasje” verder

Open avond Mandeville Academy

23 juli 2020 | 19:00 – 22:00 uur
Mandeville Academy, Westhaven 12, Gouda

Ben je hoogbegaafd? Gemotiveerd? Heb je geen idee wat je wilt studeren of wat voor loopbaan je ambieert? Dan is Mandeville iets voor jou. Kom langs en ontmoet oud-studenten, docenten en staf. We beantwoorden graag al je vragen.

Mandeville is een residentieel onderwijsjaar aan een onafhankelijke College-preparatory school waar je leert je denkkracht te laten excelleren en jij als persoon je in de volle breedte ontplooit. Dit onder begeleiding van prominenten uit de top van het bedrijfsleven, de publieke sector en het culturele leven.

Meer info en inschrijven via: MandevilleAcademy

Onze ‘Blauwe Knoop’

Om van de alcohol af te komen maakten arbeiders een knoop blauw. Ten teken dat ze het anders wilden gaan doen en ze riepen daarmee anderen op om ze geen alcohol te geven. Zij kregen daar weer zelfrespect van. En respect van hun collega’s en hun vrouwen.

Om mezelf er aan te herinneren om een pro-actieve hoogbegaafde te zijn in plaats van een post-actieve, plaats ik op social media waar mogelijk een ~(=tilde) voor mijn naam.

Het is ook een teken voor anderen dat ik nog wel eens stappen oversla in mijn reacties en voorstellen. Dat betekent dat ik die tussenstapjes wel zie maar het onnodig vind om ze te benoemen.

Maar het is ook een teken dat anderen mij er op kunnen wijzen dat ik pro-actief moet zijn als hoogbegaafde, iemand met een uitzonderlijke intelligentie, een rijk en intens gevoelsleven en die een uitzondering is. En als ik eens post-actief word, uit het raam ga staren, mij stimuleert om toch weer mijn hersens aan te zetten zodat ik mezelf weer kan respecteren en ook weer anderen kan helpen waar mogelijk en passend.

Voor mij staat de tilde voor het sterk bewegende innerlijke leven dat ik heb. Maar ook voor de standvastigheid die ik heb in wie ik ben. Het kronkelt om de as die ik ben. De inspiratie haal ik uit de definitie die Maud van Thiel gecreëerd heeft met haar onderzoek en boek: ‘Hoogbegaafd? Dat zie je zo!‘.

“Een hoogbegaafde is een snelle en slimme denker, die complexe zaken aankan. Autonoom, nieuwsgierig en gedreven van aard. Een sensitief en emotioneel mens, intens levend. Hij of zij schept plezier in creëren.”

Gaat dit ook voor jou op? Wil je zo in het leven staan? Plaats dan ook een tilde voor je naam en deel dit bericht met je volgers. Vanuit zelfrespect.

~Willem Wind

Inspraak nieuwe wet thuisonderwijs

Veel ouders merkten in de Corona tijd dat hun hoogbegaafde kind tot rust kwam tijdens het thuisonderwijs. Er was tijd om echt maatwerk te bieden, wat veel hoogbegaafde kinderen niet tot nauwelijks krijgen in het onderwijs. Kwam jij er de afgelopen tijd ook achter dat thuisonderwijs voor je hoogbegaafde kind goed werkt én dat het voor jullie niet mogelijk is om daar in vrijheid voor te kiezen?

Momenteel is thuisonderwijs alleen mogelijk voor kinderen die nooit naar school zijn geweest en van wie de ouders richtingsbezwaren hebben. In juni is een nieuw wetsvoorstel gepubliceerd waarin het nog steeds onmogelijk blijft over te stappen naar thuisonderwijs.

Zeker door de Corona tijd is nu het moment om deze wet te veranderen, zodat iedereen kan kiezen voor thuisonderwijs.
Laat daarom nu je stem horen en stuur een reactie op het wetsvoorstel in! Met veel goede reacties kunnen we de politiek overtuigen een betere wet te maken!
Lees eerst meer op www.thuisonderwijs.nl.

Reageren kan tot 16 juli hier: www.internetconsultatie.nl/richtingbezwaren

Inspraak is belangrijk dus laat ook jouw stem horen.

Een eigenschap beschreven?

Al vele jaren wil ik weten wat en hoe hoogbegaafden zijn. Het begon bij meetings binnen Mensa omdat ik daar mijn uitzonderlijke intelligentie, mijn hoogbegaafd-zijn ontdekt had en onderzocht. Fileerde, mag ik wel zeggen. Daar heb ik veel geleerd want er zijn veel soorten en maten hoogbegaafden.

Later heb ik meegeholpen met het vormen van een definitie of meer een omschrijving van hoogbegaafden door Maud van Thiel. Daar kwam haar boek uit voort ‘Hoogbegaafd? Dat zie je zo!‘. Een mooie omschrijving maar ergens mistte ik wel wat. Het is toch wel een omschrijving van een hoogbegaafde in prima conditie en uitstekende omgeving.

Nu ik al wat jaren met wat projecten bezig ben, merk ik een andere eigenschap op welke ik eerst benoemde als een soort apathie. ‘Waarom zou Lees “Een eigenschap beschreven?” verder

Samenroepers van PHOW io

Een samenroeper is iemand die mensen bijeen brengt om iets te gaan doen. Voor PHOW io kun je af en toe samenroeper zijn maar je kunt nu ook officieel samenroeper worden door hier je naam te plaatsen.

“Door mijn voornaam en/of achternaam te plaatsen vertel ik iedereen dat ik vind dat  PHOW actief moet worden. Ik ga dan ook meehelpen om leden te werven.”

Ben je ook enthousiast om een belangenbehartigingsvereniging voor hoogbegaafden op te zetten? Meld je hier aan als samenroeper!

Alleen je naam wordt geplaatst, je email-adres wordt alleen gebruikt ter controle van jouw inschrijving.

Je kunt ook een mailtje sturen naar w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl als het formulier niet werkt.

    Je naam

    Je email-adres

    De samenroepers van PHOW io:

    1. Willem Wind
    2. Rik
    3. Sandra Verlinde
    4. Erlinda
    5. WL Bastiani
    6. Broderick Zieme
    7. Nienke

    Vragen van een student

    Met enige regelmaat krijg ik vragen van studenten. Het leek me goed om eentje hier anoniem te publiceren.

    Beste Meneer Wind,

    Ik ben momenteel bezig met mijn minor, educational needs, waar ik me aan het specialiseren ben op hoogbegaafdheid. Ik vroeg mij af of het mogelijk zou zijn om u een aantal vragen te stellen om mij zo verder te kunnen ontwikkelen over dit onderwerp.

    Het gaat om de volgende vragen:

    • Wat is de rol van de omgeving bij hoogbegaafde kinderen?
    • en verschillen ze hierin tegenover andere kinderen van dezelfde leeftijd?
    • Wat zijn de grootste risico’s voor hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs?
    • Hoe is het in de klas te herkennen?
    • Op welke gebieden hebben ze de meeste steun nodig?

    Lees “Vragen van een student” verder

    HB minibreak Schiermonnikoog in september

    13-15 september 2020

    Drie dagen compleet verzorgd naar het prachtige Schiermonnikoog.
    Samen met gelijkgestemden een paar dagen helemaal jezelf zijn!

    Nieuwe contacten opdoen, je verbinden met anderen; maar ook ruimte voor jezelf.
    Want verbinding maken met elkaar is heel fijn, maar daarnaast hebben velen van ons ook regelmatig de behoefte even tijd voor zichzelf te nemen.
    Dat is onder ‘peers’ gelukkig heel normaal en geaccepteerd!

    Gaan jullie gezamenlijk genieten van een strandwandeling, fietstocht of een lekker glas wijn op een terras?
    Of is de groep wat groter en splitsen jullie op?
    Misschien trek je jezelf even lekker terug om zelf een wandeling of fietstocht te gaan maken, een boek te gaan lezen in de duinen of misschien wil je even een siësta houden op je hotelkamer of op het strand?
    Je kunt op ieder moment kiezen voor even ‘me-time’.

    Met wederzijds begrip en respect voor elkaar, zorgen we er samen voor dat dit dagen worden om nooit te vergeten!

    Meer informatie en opgeven via: begaafdinbalans.nl

    Opstandig hoogbegaafd

    Opstandig hoogbegaafd is een E-boek geschreven door Abel Abelson.

    Het gaat over de worsteling als kind en jonge man die na een lange zoektocht weet waar het probleem in zit. Hij is hoogbegaafd.

    Een voor mij zeer bekend verhaal die ik niet kan lezen vanwege de slechte herinneringen in mijn eigen bestaan. Een verhaal dat ik graag begraaf en als het even kan vergeet. Dat dit zo niet werkt is duidelijk met deze website. Het definieert je toch.

    Het is al wat langer op de markt maar de schrijver attendeerde me erop dat er een nieuwe, geheel herziene editie is. Het boek staat ook op de boekenlijst volwassenen. Maar speciale aandacht heeft het mijns inziens wel nodig omdat veel hoogbegaafden eenzelfde worsteling hebben meegemaakt. Of er nog inzitten. Een worsteling waar je niet weet wat en wie je bent, je allemaal labels opgeplakt Lees “Opstandig hoogbegaafd” verder

    Help Jan Koster met onderwijsconcept

    Een oproep van Jan Koster als reactie op het Top-down Onderwijsconcept:

    Willem, jouw concept spreek ons niet alleen aan, wij gaan er mee aan de slag.

    Vanuit deze frustratie, woede en verdriet. Wij kunnen vaststellen dat
    – Het huidige onderwijssysteem failliet is;
    – Passend Onderwijs faalt;
    – Plusklassen en andere extra voorzieningen voor HB niet voldoen;
    – Het aantal dropouts en thuiszitters dramatisch toeneemt;
    – SWV-en zonder visie alleen maar schuiven met geld;
    – Het schoolgebouw niet tegemoet komt aan de vorming van kinderen en jongeren;
    – Er een kloof is tussen onderwijs en zorg;
    – Er meer aandacht is voor kennis dan voor gedrag;
    – Nadruk ligt op leren dan op leven;
    – Het talent van kinderen en jongeren onbenut blijft;
    – Kinderen en jongeren worden afgerekend op wat je niet kunt.

    Vinden wij dat
    – Het onderwijssysteem op de schop moet;
    – Het talent van kinderen en jongeren alleen maar uitgangpunt kan zijn;
    Lees “Help Jan Koster met onderwijsconcept” verder

    De spagaat van elke hoogbegaafde

    Dit is mijn antwoord op een vraag van de Kinderombudsman. (in PDF)

    Het is belangrijk om eerst te definiëren wie hoogbegaafd is. Ook daar wordt regelmatig verwarring over gezaaid.

    Iemand is hoogbegaafd als die scoort bij de top 2% op een standaard intelligentietest. (IQ-test). Het bijbehorende IQ-getal is 132+. Het onderwijs gaat uit van een IQ-getal vanaf 130. Dan kom je uit op een percentage van circa 2,4%.

    Samenvatting

    Een samenvatting kan zijn dat hoogbegaafde leerlingen, doordat ze in een spagaat moeten functioneren, zeer vatbaar zijn om uitvaller of thuiszitter te worden. En dat aan die spagaat iets te doen is als het ooit eens mag van ouders, onderwijs en samenleving. Er is veel weerstand, ik heb de haat gezien in de ogen van o.a. een wethouder toen ik vertelde wat er nodig was voor hoogbegaafde leerlingen om uit die spagaat te blijven.

     

    De definitie definiëert dat 2% van de bevolking hoogbegaafd is. Dat zijn in Nederland zo’n 355.000 mensen van alle leeftijden, afkomst en sociale status. Er zijn evenveel vrouwen als mannen hoogbegaafd. In het basisonderwijs zijn er circa 30.000 (lees verder..)

    Enquête van het Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden

    Help het KML aan betrouwbare cijfers om politici en beleidsmakers te overtuigen dat Makkelijk Lerenden speciale aandacht vragen rondom hun onderwijs.

    Een citaat van hun website:

    In de media wordt veel geschreven over het ongewenste niveauverschil tussen leerlingen na de schoolsluiting in verband met COVID-19. Door middel van deze enquête wil het Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden de verwachtingen van leerlingen, ouders en professionals op dit gebied in kaart brengen.

    Daarom nodigen wij u uit om deel te nemen aan de enquête Niveauverschillen na schoolsluiting. Het onderzoek bestaat uit een vragenlijst (maximaal 10 vragen) voor leerlingen, ouders/verzorgers en professionals. U kun hieronder de juiste vragenlijst aanklikken. Uw anonimiteit wordt uiteraard gewaarborgd. De resultaten zullen in mei 2020 worden gepubliceerd op deze website en in overige publicaties van KML.

    In de vragenlijst van de leerling en de ouders/verzorgers wordt gevraagd de naam van de leerling in te vullen. Dit mag een verzonnen naam zijn, maar het is van belang dat ouders en leerling dezelfde (verzonnen) naam invullen. Dit verhoogt de kwaliteit van het onderzoek. U kunt voor elke leerling een aparte vragenlijst invullen.

    U kunt de enquête invullen tot en met 10 mei 2020.

    Direct even doen, dus!

    Platform Hoogbegaafdheid, Onderwijs en Werk i.o.

    Ik vraag u lid te worden van de vereniging Platform Hoogbegaafdheid, Onderwijs en Werk i.o. (PHOW).

    Waar staat PHOW voor

    PHOW gaat de belangen behartigen van haar leden op het gebied van hoogbegaafdheid. De vereniging io. staat voor beter onderwijs, betere werkplekken, algemene acceptatie en respect voor alle hoogbegaafden.

    De leden geven aan wat hun belang, lokaal of nationaal, is en de leden bepalen hoe PHOW dit belang gaat behartigen. Het bestuur faciliteert dit proces en zorgt voor de uitvoering.

    Een casus voorleggen

    Kent u een casus en bent u benieuwd wat PHOW daarin zou kunnen betekenen? Stuur dan uw verhaal, anoniem, op via dit formulier. Ik zal u dan beschrijven wat PHOW kan gaan doen. Binnen 78 uur vindt u uw verhaal en mijn antwoord terug bij de reacties. Daar staan nu 3 casussen om te lezen.

      Uw cases

      Leden

      PHOW kan uw belangen pas gaan behartigen als er meer dan 1000 leden zijn. Tot die tijd bent u vrijblijvend en gratis lid.

      155 mensen hebben zich tot nu toe aangemeld als lid.

      Word lid van het PHOW:

        Uw naam

        Uw emailadres

        Na het ontvangen van de bevestigingsmail bent u lid. Pas bij meer dan 1000 leden word uw emailadres gebruikt om PHOW officieel op te kunnen starten.

        Samenroepers

        De ledenwerving is in volle gang, 7 mensen helpen met de werving en op een aantal websites staat het logo met de vraag om lid te worden. U kunt zich ook als samenroeper aanmelden.

        Met vriendelijke groet, Willem Wind.

        Reis mee! Methode voor groep vijf en zes en voor de plusklas

        Auteur: Patty Melissen-Vogels

        De negen jaar oude Pien is tijdens de zomervakantie in Nederland komen wonen. Eerst woonde ze op Curaçao en dat beviel haar goed. Maar nu, na de verhuizing, moet ze wennen aan de nieuwe school en klasgenoten. Ze heeft last van heimwee en ze mist haar hondje Loekie, dat op Curaçao achterbleef.
        Op haar eerste schooldag ontdekt Pien op het schoolplein de magie van de tapschoenen, waarmee ze kan reizen. Zo kan ze de hele wereld zien. Hoe dat precies zit…

        Lees er meer over op deze mooie flyer.

        Pien wil de wereld zien deel 1 is bedoeld voor kinderen vanaf groep 5 die extra uitdaging aankunnen en daarom speciaal geschikt voor de plusklas. Gebaseerd op de Taxonomie van Bloom.

        De uitgever is Educatieve uitgeverij Kinheim.

        Lezing of workshop organiseren over hoogbegaafdheid?

        Heeft uw publiek interesse in hoogbegaafdheid? Een groep van 360.000 mensen in Nederland en 200.000 in Vlaanderen. Mensen die u overal tegenkomt?

        Ik geef graag een nuchtere en bondige lezing/workshop waar uw publiek ook de ruimte krijgt voor eigen vragen.

        Meer informatie over mij vindt u op deze website. Voor vragen of een offerte kunt u vrijblijvend contact met mij opnemen.

        Of vind een spreker op deze kaart. #hoogbegaafd

        Met vriendelijke groet,

        Willem Wind

        Samenwerken in fondswerving

        2020 is het jaar van samenwerken in de hoogbegaafdenwereld.

        Naast het promoten via mijn website en kanalen van alle activiteiten en alle oproepen, wil ik mijn kennis en ervaring inbrengen om fondsen te werven bij grote bedrijven en instellingen. Ik bied dit gratis aan om hoogbegaafdheid salonfähig te maken en meer ruimte te maken in de maatschappij voor deze groep.

        Om succesvol een bijdrage te krijgen van een bedrijf of instelling zijn er wat algemene voorwaarden waaraan je moet voldoen.

        • Je moet een officieel ‘Goed Doel’ zijn.
        • Je activiteit moet al functioneren met een bepaald aantal deelnemers.
        • De extra gelden moeten tot een duidelijke en heldere vergroting of verbetering van de activiteit leiden.
        • De donateur moet via de promotie van de activiteit bedankt kunnen worden.

        Ik nodig je uit om contact met mij op te nemen om te bespreken of er door jou, een haalbare aanvraag bij een bedrijf of instelling gedaan kan worden. Hierin kan ik je adviseren en indien gewenst de aanvraag in woorden vatten maar de indiening van de aanvraag ligt altijd bij jou. Mijn inbreng is altijd vrijblijvend en adviserend.

        Willem Wind.

        Week van de Hoogbegaafdheid

        Hoogbegaafden vind je overal!
        En dat willen wij in deze week laten zien.

        7-15 maart 2020

        Waarom een Week van de Hoogbegaafdheid?
        Het organisatieteam brengt met de Week van de Hoogbegaafdheid het onderwerp positief onder de aandacht. Wij willen kennis over hoogbegaafdheid verspreiden en vooroordelen en misvattingen proberen weg te nemen. Want hoogbegaafdheid is een woord dat niet bij iedereen positieve gedachten oproept. Mede hierdoor kunnen hoogbegaafden niet altijd en overal zichzelf zijn en hun talenten optimaal inzetten. En dat is enorm jammer, want hoogbegaafden hebben de maatschappij veel te bieden. Daarom dus deze week met een positieve insteek!

        Meer info op: Week van de Hoogbegaafdheid