Categorie: Prikbord

Matific biedt uitstekend oefenmateriaal om de kinderen op hun eigen niveau uit te dagen. De plussers raken met Matific niet verveeld. Wees gewaarschuwd, we horen van leerkrachten zelfs terug dat de kinderen ook in de pauze binnen blijven om Matific te spelen!

Alle opdrachten zijn:
* Voorzien van feedback
* Uitdagend
* Interactief
* Kinderen krijgen 3 keer de kans om een opdracht te proberen
* Voorzien van tips en feedback
* Groep 1 – 8+ Materiaal
* Kinderen leren creatief, oplossingsgericht en kritisch denken

Matific is een snelgroeiend SaaS-bedrijf en biedt toonaangevende rekensoftware voor leerlingen op de basisschool. Ze zijn actief in meer dan Lees verder “De rekenmethode Matific wordt steeds vaker ingezet voor plussers!”

Iedereen was zo enthousiast over de kampeerweekenden in augustus en in de herfstvakantie in Drenthe dat we, in de meivakantie 2023 weer naar Molecaten Park Kuierpad in Wezuperbrug, bij Emmen, gaan.
Deze weekenden zijn bedoeld voor gezinnen of alleenstaande ouders met kids.
Mijn 14-jarige thuiszittende hoogbegaafde dochter en ik, Sandra Schoorl organiseren deze vakantie.

De meeste ouders, kids en tieners vonden een weekend te kort. Je leert elkaar net kennen, de kids spelen leuk samen, de tieners chillen gezellig samen, en dan is het weekend alweer voorbij.
Dus daarom is er in de meivakantie de keuze uit een weekend of een week.
Van vrijdag 28 april 13.00 tot maandag 1 mei 11.00
Of
Lees verder “Kamperen meivakantie 2023 Drenthe”

Een wat vergaand idee over inclusief onderwijs. Hopelijk ter inspiratie want uiten de box zijn er mooie oplossingen te vinden.

Ik stel voor om in elke basisschool en in elke school voor voortgezet onderwijs de door de overheid verplichte leerstof in 3 snelheden aan te bieden aan de leerlingen in dezelfde klas. Leerlijn B is wat er nu is van 14 jaar, Leerlijn A is langer en duurt 19 jaar en Leerlijn C duurt 9 jaar.

Leerlingen kunnen makkelijk overstappen indien gewenst en kunnen meer op eigen tempo de verplichte leerstof onder de knie krijgen.

Voordeel is dat veel meer leerlingen in het dan reguliere onderwijs, op dezelfde school kunnen deelnemen aan de lessen en dat de leerlingen samen de extra schoolzaken gaan doen zoals spelen, sporten en wat niet al. Want ze zitten wel in dezelfde klas!

Het mooie van deze aanpak is dat de lesaanbieders 3 doorlopende leerlijnen moeten ontwikkelen en aanbieden. Je kunt niet zomaar het reguliere leeraanbod inkorten dan wel uitbreiden.

De nu ook bestaande problematiek van op- en neerkijken op andere leerlingen zal ook dan tactisch moeten worden tegengewerkt wat mij geen probleem lijkt.

Hopelijk inspireert dit voorstel veel mensen en bedienen wij als volwassenen nog beter de leerbehoeftes en ontwikkelingsbehoeftes van meer leerlingen dan dat we nu doen.

#school #onderwijs #hoogbegaafd

Met groet, Willem Wind.

Op woensdag 16 november 2022 tussen 19:00 – 22:00 uur organiseert Mandeville Academy een Open Avond voor het studiejaar 2023-2024.

Ben je (uitzonderlijk) hoogbegaafd? Heb je zin om een jaar lang intensief intellectueel en persoonlijk uitgedaagd te worden? Lijkt het je interessant om met ‘peers’ te studeren op het allerhoogste niveau? Wil je een goed netwerk opbouwen waar je je hele leven/loopbaan iets aan hebt? Dan is Mandeville Academy wellicht iets voor jou!

Tijdens de Open Avond maak je kennis met een jaar studeren en wonen bij Mandeville Academy. Je ontmoet studenten, alumni, docenten en staf. We zullen je alles vertellen over het curriculum en wat we voor jouw toekomst kunnen betekenen. Je kunt door het pand dwalen en rustig alles op je laten inwerken. Men noemt Mandeville niet voor niets ‘Klein Zweinstein’.

Bij Mandeville krijg je een druk jaar met vele colleges, assignments, een introductieweek in het buitenland, (bedrijfs)bezoeken en misschien wel een parachutesprong. We vragen daarom ook best wat van je, maar daar krijg je ook iets voor terug. Tijdens studiejaar 2021-2022 hebben bijvoorbeeld Pieter Omtzigt, generaal David Petraeus (eindbaas US leger in Irak en directeur CIA), minister Sigrid Kaag en Azmat Khan (New York Times en Pulitzer Prize winnaar 2022) gedoceerd.

Tijdens de Open Avond volgen de studenten de course ‘World in Conversation’ met studenten uit het buitenland. World in Conversation is een initiatief van Penn State University waarmee Mandeville Academy een samenwerkingsverband heeft. Je kunt rustig meekijken. World in Conversation start vanwege het tijdsverschil om 21:30 uur CET.

Wil je langskomen? Stuur een mail aan info@mandevilleacademy.nl. Dan kunnen we rekening houden met koffie/thee/koekjes. Tot 16 november!

Meer over Mandeville Academy op: Mandeville Academy

Gratis Masterclass 25-10 inc Replay: Je bent dus hoogbegaafd – maar je hebt nog steeds je gebruiksaanwijzing niet?

JIJ… hebt je hele leven al gevoeld dat je anders was. Het werd nooit met toenaam of naam genoemd, het werd ook wel eens ontkend, maar je hebt het altijd gevoeld.

Niemand zag het, maar van binnen liep je zo vaak vast. En nu nog. Het heeft je ooit zelfs een burn-out opgeleverd (die later vast een bore-out bleek te zijn).

Wat een opluchting en verademing toen je een tijdje geleden erachter kwam dat je vermoedelijk hoogbegaafd bent!

Er vielen geen kwartjes… maar hele rijksdaalders!

Je hebt van alles erover ontdekt, er zijn tig puzzelstukjes op hun plek gevallen. Je begrijpt zoveel nu. En sinds je het weet, hoopte je zo dat het daardoor nu beter zou worden in je leven…

Maar nee. Er is niks veranderd voor je… het is nog steeds een puinzooi.

Dat wil je anders! Je wilt zo graag uit de chaos komen, maar hoe dan?

Je wilt snappen hoe het dan werkt. Hoe jíj werkt, als hoogbegaafde volwassene. Wat heb je nou echt te doen om eindelijk wat rust en orde in je leven te krijgen?
Hoe kan je het nu echt aanpakken, eindelijk nuttig maken wat je al weet over die hoogbegaafdheid, en het ook je kinderen voorleven?

Ik vertel het je tijdens de masterclass op 25-10-2022. Schrijf je in, en krijg eindelijk zicht op jouw gebruiksaanwijzing.
Inschrijven via highperformancebalance.com/masterclass/

Met warme groet,
Riejanneke Spruijt

Op diverse scholen en universiteiten in Nederland houden hoogbegaafde leerlingen allerlei acties omdat ze niet het onderwijs krijgen waar ze nood aan hebben. Het gaat om sit-down acties tot luide protesten bij de besturen van die scholen.

Vertegenwoordigers van de actievoerders, het gaat om duizenden leerlingen, hebben inmiddels een eisenpakket samengesteld waarvan de belangrijkste eis lijkt te zijn dat ze het vervelen en de traagheid zat zijn en veel meer snelheid in hun onderwijs willen hebben.

Minister van Onderwijs Van Der Domme, lijkt zich te beraden op een diplomatiek antwoord waarvan de leerlingen al gezegd hebben daar niets aan te hebben. Zij willen actie. Ook veel ouders zijn terughoudend vanwege de vele onzekerheden die invulling van deze eisen met zich mee brengt. De verenigingen van ouders van hoogbegaafde kinderen proberen de protesten in te dammen en vragen aan de ouders om hun kinderen weer in het gareel te brengen.

Een suggestie van Kamerlid mw. Wrevel om Remkes dan maar te vragen als gespreksleider, wordt vooralsnog afgedaan als overbodig.

Helaas is dit een nepbericht.

De oplossing bestaat uit 2 acties die moeten gebeuren:

1. Alle hoogbegaafden (NL 360.000) moeten uit de kast komen en trots zijn op hun uitzonderlijke intelligentie.
2. Alle hoogbegaafden (NL 4.000/jaar) moeten uiterlijk op hun 15e verjaardag, het liefst eerder, een VWO+ diploma gehaald hebben.

Dat is alles.

Je kunt hier reageren, vragen stellen of contact opnemen.

Willem Wind.

De september-kalender van HBzoektHB.nl: Agenda.

HBzoektHB.nl organiseert gezellige, informele meet-ups voor hoogbegaafden. Vaak vinden deze plaats in een hotelbar of een andere sfeerscheppende locatie. Meestal is dit op een vrijdag of in het weekend, in de middag of de avond. Locaties bevinden zich tussen Zwolle, Zuid-Limburg, Breda & Haarlem.

Het doel van de meet-ups is om onder het genot van een drankje (en eventueel een hapje) andere hoogbegaafden te leren kennen en om er samen een gezellige, inspirerende avond van te maken. Het staat je vrij om spelletjes en/of andere leuke dingen mee te nemen.

Ook worden er thema-meet-ups georganiseerd, zoals HSP, Singles, AD[H]D, U-HB & Ondernemen.

Interesse om deel te nemen?

Ben jij hoogbegaafd en wil jij graag bij een meet-up aanwezig zijn, registreer dan je ticket via https://hbzoekthb.eventbrite.nl. Je deelname is bevestigd zodra je je ticket via Eventbrite hebt geregistreerd.

Tot gauw!

Nomineer de gemeente die volgens jou goed omgaat met hoogbegaafde leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Geef als het lukt 1 of meer redenen aan zodat anderen weten wat die gemeente zoal doet voor hoogbegaafde leerlingen.

Uit die gemeenten kiezen we dan samen de beste gemeente en die krijgt het predicaat: “Meest hoogbegaafd-vriendelijke gemeente 2022”.
Deze gemeente wordt daarover ingelicht.

Je kunt natuurlijk ook anoniem jouw gemeente nomineren w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl

De looptijd om jouw gemeente te nomineren schat ik op een week of 3. Het is vakantietijd, tenslotte.

Delen en liken wordt zeer op prijs gesteld.

Ik wil graag mijn vakantietijd veraangenamen met wat gesprekjes.

Lijkt het je leuk om te komen praten tussen 11 augustus en 25 augustus? Je mag natuurlijk ook anderen meenemen. Mij maakt het niet uit of het een doordeweekse dag is of in het weekend. Het is tenslotte vakantie.

Je bent van harte welkom na 14:00 uur. Drinken en eten wordt geregeld.

Ik woon een 20 km recht onder Tilburg.

Meld je aan voor een dag, bv via email of 06 5392 7634

#hoogbegaafd #hoogbegaafde #hoogbegaafdheid #onderwijs

Drie dagen compleet verzorgd naar het prachtige Schiermonnikoog.
Samen met gelijkgestemden een paar dagen helemaal jezelf zijn!

Nieuwe contacten opdoen, je verbinden met anderen; maar ook ruimte voor jezelf.
Want verbinding maken met elkaar is heel fijn, maar daarnaast hebben velen van ons ook regelmatig de behoefte even tijd voor zichzelf te nemen.
Dat is onder ‘peers’ gelukkig heel normaal en geaccepteerd!

Gaan jullie gezamenlijk genieten van een strandwandeling, fietstocht of een lekker glas wijn op een terras?
Of is de groep wat groter en splitsen jullie op?
Misschien trek je jezelf even lekker terug om zelf een wandeling of fietstocht te gaan maken, een boek te gaan lezen in de duinen of misschien wil je even een siësta houden op je hotelkamer of op het strand?
Je kunt op ieder moment kiezen voor even ‘me-time’.

Met wederzijds begrip en respect voor elkaar, zorgen we er samen voor dat dit dagen worden om nooit te vergeten!

Meer informatie en aanmelden via: https://begaafdinbalans.nl/minibreak-schiermonnikoog

Beste lezer, wil je even meedenken?

Ik wil in navolging van de omschrijving van de hoogbegaafde, van Maud van Thiel, hetzelfde doen en komen tot een breed gedragen omschrijving van een optimale leer- en ontwikkelingslijn voor hoogbegaafde kinderen van 0 t/m 18 jaar.

Deze omschrijving kun je dan gebruiken om goed onderwijs te stimuleren voor hoogbegaafde leerlingen.

Mijn startpositie zou zijn dat er een groep is van 72.000 kinderen (2%) waarvoor deze omschrijving gebruikt kan worden. Dit zijn er per leeftijdsjaar bijna 4000 leerlingen verspreid wonend in Nederland. Ik wil dan niet beperkt worden door gebruiken, regels en algemene pedagogiek of didactiek want ook voor een Laurent moet dit een bruikbare omschrijving zijn om te leren en te ontwikkelen in een eigen tempo. Ook de hoogbegaafden met diagnoses, UHB-ers, HSP-ers, beelddenkers, etc. moeten meegenomen worden in deze omschrijving.

Mij lijkt een samenzitten, praten en tot overeenstemming komen door de hoogbegaafden zelf, een goede manier. Hoe zou zoiets te organiseren zijn en via welke wetenschappelijke methode, er praten waarschijnlijk veel hoogbegaafden mee, is hier een lijn in te creëren om tot een omschrijving te komen die de meeste hoogbegaafden wel kunnen accepteren.

Natuurlijk is er nog de financiering. Met een goed plan denk ik dat het kan om fondsen te werven bij de overheid, fondsen, filantropen en van de hoogbegaafden zelf.

Ik hoor graag van je via contact,

Willem Wind.

Snelle Laurent doet het goed. En hij is en blijft vrolijk. Leuk om te zien.

Maar wel jammer dat slechts een enkeling deze kansen en gunsten krijgt. Eens in de 5 jaar is er weer zo eentje, denk ik?

Waar ik warm voor loop is als er elk jaar een paar tientallen of een honderdtal ‘Laurents’ zijn. En dan meer dan de helft Laurentiens. Dat zou recht doen aan deze kinderen die er nu al zijn en straks geboren worden maar niet de kansen en gunsten krijgen als deze jongen. En vergis je niet, deze kinderen komen er niet meer als ze dit niet mogen. Die kwijnen weg in de samenleving. Die kosten alleen maar geld.

Wees overigens niet bang dat zij dan de wereld overnemen. Juist door die goede en snelle opleiding weten ze dat dat een onhaalbaar doel zal zijn voor hen. Daar heb je echt andere vaardigheden en kennis voor nodig die nooit zullen passen bij hen.

Dit soort kinderen zijn er nu, gaan we ze helpen, als ze willen om eenzelfde route te nemen als Laurent of laten we ze wegkwijnen. Elk jaar komen er circa 4000 hoogbegaafde kinderen van school af. Daar zitten ze tussen. En dan is een honderdtal slechts 2,5%..

Een mooie schoolvorm voor dit soort kinderen is Top-down onderwijs. Daar krijgen ze allemaal alle kansen en gunsten indien ze dat willen en kunnen.

“Waarom werkt het bij mij niet”?

Ik heb naar mijn mening een interessante lezing ontwikkeld over het emancipatieproces waarin hoogbegaafden nu zitten. Er is steeds meer aandacht voor hoogbegaafden en volgens mij kunnen we veel leren van emancipatieproces bij een andere groep die nu hun voltooiing bijna bereikt heeft.

In deze lezing wil ik de aandacht vestigen op het emancipatieproces die de gay-community heeft doorlopen en daar lessen uithalen voor ons eigen proces. Er zijn namelijk een aantal sleutelmomenten geweest die deze groep een sterke boost hebben gegeven.

In de lezing geef ik mogelijkheden om sleutelmomenten te creëren die ons eigen emancipatieproces een boost kunnen geven. De belangrijkste is als groep, de samenleving een vraag stellen waarop enkel met ja of nee gereageerd kan worden. Met alle consequenties en mogelijkheden van dien.

Deze groepen zijn nauwelijks met elkaar te vergelijken. Behalve dat beide groepen vanuit een moeizame deelname in de samenleving komen, steeds meer leden van de groep dit niet meer accepteren als normaal of gewenst en dat er veel onderlinge verschillen zijn binnen de groep. En toch zijn het groepen die onderling 1 ding gemeen hebben en daardoor door de samenleving als groep worden ervaren en behandeld. Dat is een gegeven dat door beide groepen geaccepteerd moe(s)t worden om verder te komen in het eigen emancipatieproces.

Is je interesse gewekt voor deze lezing? Neem dan contact met me op via w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl of via het contactformulier.

#emancipatie #lezing #hoogbegaafd #hoogbegaafde #community

Rudy Rensink, gewaardeerd lid van Mensa en ook actief voor hoogbegaafden heeft een prachtig filmpje gemaakt op een fantasy-fair. Hij en zijn vrouw laten de mooiste verklede mensen zien die zich enorm vermaken. Maar hij heeft natuurlijk ook een boodschap. Laat jezelf zien! Zoals al deze mensen dat ook doen. Schaam je niet, pas je niet aan maar wees jezelf. Een boodschap die ik van harte onderschrijf.