Categorie: Prikbord

Gratis Masterclass 25-10 inc Replay: Je bent dus hoogbegaafd – maar je hebt nog steeds je gebruiksaanwijzing niet?

JIJ… hebt je hele leven al gevoeld dat je anders was. Het werd nooit met toenaam of naam genoemd, het werd ook wel eens ontkend, maar je hebt het altijd gevoeld.

Niemand zag het, maar van binnen liep je zo vaak vast. En nu nog. Het heeft je ooit zelfs een burn-out opgeleverd (die later vast een bore-out bleek te zijn).

Wat een opluchting en verademing toen je een tijdje geleden erachter kwam dat je vermoedelijk hoogbegaafd bent!

Er vielen geen kwartjes… maar hele rijksdaalders!

Je hebt van alles erover ontdekt, er zijn tig puzzelstukjes op hun plek gevallen. Je begrijpt zoveel nu. En sinds je het weet, hoopte je zo dat het daardoor nu beter zou worden in je leven…

Maar nee. Er is niks veranderd voor je… het is nog steeds een puinzooi.

Dat wil je anders! Je wilt zo graag uit de chaos komen, maar hoe dan?

Je wilt snappen hoe het dan werkt. Hoe jíj werkt, als hoogbegaafde volwassene. Wat heb je nou echt te doen om eindelijk wat rust en orde in je leven te krijgen?
Hoe kan je het nu echt aanpakken, eindelijk nuttig maken wat je al weet over die hoogbegaafdheid, en het ook je kinderen voorleven?

Ik vertel het je tijdens de masterclass op 25-10-2022. Schrijf je in, en krijg eindelijk zicht op jouw gebruiksaanwijzing.
Inschrijven via highperformancebalance.com/masterclass/

Met warme groet,
Riejanneke Spruijt

Op diverse scholen en universiteiten in Nederland houden hoogbegaafde leerlingen allerlei acties omdat ze niet het onderwijs krijgen waar ze nood aan hebben. Het gaat om sit-down acties tot luide protesten bij de besturen van die scholen.

Vertegenwoordigers van de actievoerders, het gaat om duizenden leerlingen, hebben inmiddels een eisenpakket samengesteld waarvan de belangrijkste eis lijkt te zijn dat ze het vervelen en de traagheid zat zijn en veel meer snelheid in hun onderwijs willen hebben.

Minister van Onderwijs Van Der Domme, lijkt zich te beraden op een diplomatiek antwoord waarvan de leerlingen al gezegd hebben daar niets aan te hebben. Zij willen actie. Ook veel ouders zijn terughoudend vanwege de vele onzekerheden die invulling van deze eisen met zich mee brengt. De verenigingen van ouders van hoogbegaafde kinderen proberen de protesten in te dammen en vragen aan de ouders om hun kinderen weer in het gareel te brengen.

Een suggestie van Kamerlid mw. Wrevel om Remkes dan maar te vragen als gespreksleider, wordt vooralsnog afgedaan als overbodig.

Helaas is dit een nepbericht.

De oplossing bestaat uit 2 acties die moeten gebeuren:

1. Alle hoogbegaafden (NL 360.000) moeten uit de kast komen en trots zijn op hun uitzonderlijke intelligentie.
2. Alle hoogbegaafden (NL 4.000/jaar) moeten uiterlijk op hun 15e verjaardag, het liefst eerder, een VWO+ diploma gehaald hebben.

Dat is alles.

Je kunt hier reageren, vragen stellen of contact opnemen.

Willem Wind.

De september-kalender van HBzoektHB.nl: Agenda.

HBzoektHB.nl organiseert gezellige, informele meet-ups voor hoogbegaafden. Vaak vinden deze plaats in een hotelbar of een andere sfeerscheppende locatie. Meestal is dit op een vrijdag of in het weekend, in de middag of de avond. Locaties bevinden zich tussen Zwolle, Zuid-Limburg, Breda & Haarlem.

Het doel van de meet-ups is om onder het genot van een drankje (en eventueel een hapje) andere hoogbegaafden te leren kennen en om er samen een gezellige, inspirerende avond van te maken. Het staat je vrij om spelletjes en/of andere leuke dingen mee te nemen.

Ook worden er thema-meet-ups georganiseerd, zoals HSP, Singles, AD[H]D, U-HB & Ondernemen.

Interesse om deel te nemen?

Ben jij hoogbegaafd en wil jij graag bij een meet-up aanwezig zijn, registreer dan je ticket via https://hbzoekthb.eventbrite.nl. Je deelname is bevestigd zodra je je ticket via Eventbrite hebt geregistreerd.

Tot gauw!

Nomineer de gemeente die volgens jou goed omgaat met hoogbegaafde leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Geef als het lukt 1 of meer redenen aan zodat anderen weten wat die gemeente zoal doet voor hoogbegaafde leerlingen.

Uit die gemeenten kiezen we dan samen de beste gemeente en die krijgt het predicaat: “Meest hoogbegaafd-vriendelijke gemeente 2022”.
Deze gemeente wordt daarover ingelicht.

Je kunt natuurlijk ook anoniem jouw gemeente nomineren w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl

De looptijd om jouw gemeente te nomineren schat ik op een week of 3. Het is vakantietijd, tenslotte.

Delen en liken wordt zeer op prijs gesteld.

Ik wil graag mijn vakantietijd veraangenamen met wat gesprekjes.

Lijkt het je leuk om te komen praten tussen 11 augustus en 25 augustus? Je mag natuurlijk ook anderen meenemen. Mij maakt het niet uit of het een doordeweekse dag is of in het weekend. Het is tenslotte vakantie.

Je bent van harte welkom na 14:00 uur. Drinken en eten wordt geregeld.

Ik woon een 20 km recht onder Tilburg.

Meld je aan voor een dag, bv via email of 06 5392 7634

#hoogbegaafd #hoogbegaafde #hoogbegaafdheid #onderwijs

Drie dagen compleet verzorgd naar het prachtige Schiermonnikoog.
Samen met gelijkgestemden een paar dagen helemaal jezelf zijn!

Nieuwe contacten opdoen, je verbinden met anderen; maar ook ruimte voor jezelf.
Want verbinding maken met elkaar is heel fijn, maar daarnaast hebben velen van ons ook regelmatig de behoefte even tijd voor zichzelf te nemen.
Dat is onder ‘peers’ gelukkig heel normaal en geaccepteerd!

Gaan jullie gezamenlijk genieten van een strandwandeling, fietstocht of een lekker glas wijn op een terras?
Of is de groep wat groter en splitsen jullie op?
Misschien trek je jezelf even lekker terug om zelf een wandeling of fietstocht te gaan maken, een boek te gaan lezen in de duinen of misschien wil je even een siësta houden op je hotelkamer of op het strand?
Je kunt op ieder moment kiezen voor even ‘me-time’.

Met wederzijds begrip en respect voor elkaar, zorgen we er samen voor dat dit dagen worden om nooit te vergeten!

Meer informatie en aanmelden via: https://begaafdinbalans.nl/minibreak-schiermonnikoog

Beste lezer, wil je even meedenken?

Ik wil in navolging van de omschrijving van de hoogbegaafde, van Maud van Thiel, hetzelfde doen en komen tot een breed gedragen omschrijving van een optimale leer- en ontwikkelingslijn voor hoogbegaafde kinderen van 0 t/m 18 jaar.

Deze omschrijving kun je dan gebruiken om goed onderwijs te stimuleren voor hoogbegaafde leerlingen.

Mijn startpositie zou zijn dat er een groep is van 72.000 kinderen (2%) waarvoor deze omschrijving gebruikt kan worden. Dit zijn er per leeftijdsjaar bijna 4000 leerlingen verspreid wonend in Nederland. Ik wil dan niet beperkt worden door gebruiken, regels en algemene pedagogiek of didactiek want ook voor een Laurent moet dit een bruikbare omschrijving zijn om te leren en te ontwikkelen in een eigen tempo. Ook de hoogbegaafden met diagnoses, UHB-ers, HSP-ers, beelddenkers, etc. moeten meegenomen worden in deze omschrijving.

Mij lijkt een samenzitten, praten en tot overeenstemming komen door de hoogbegaafden zelf, een goede manier. Hoe zou zoiets te organiseren zijn en via welke wetenschappelijke methode, er praten waarschijnlijk veel hoogbegaafden mee, is hier een lijn in te creëren om tot een omschrijving te komen die de meeste hoogbegaafden wel kunnen accepteren.

Natuurlijk is er nog de financiering. Met een goed plan denk ik dat het kan om fondsen te werven bij de overheid, fondsen, filantropen en van de hoogbegaafden zelf.

Ik hoor graag van je via contact,

Willem Wind.

Snelle Laurent doet het goed. En hij is en blijft vrolijk. Leuk om te zien.

Maar wel jammer dat slechts een enkeling deze kansen en gunsten krijgt. Eens in de 5 jaar is er weer zo eentje, denk ik?

Waar ik warm voor loop is als er elk jaar een paar tientallen of een honderdtal ‘Laurents’ zijn. En dan meer dan de helft Laurentiens. Dat zou recht doen aan deze kinderen die er nu al zijn en straks geboren worden maar niet de kansen en gunsten krijgen als deze jongen. En vergis je niet, deze kinderen komen er niet meer als ze dit niet mogen. Die kwijnen weg in de samenleving. Die kosten alleen maar geld.

Wees overigens niet bang dat zij dan de wereld overnemen. Juist door die goede en snelle opleiding weten ze dat dat een onhaalbaar doel zal zijn voor hen. Daar heb je echt andere vaardigheden en kennis voor nodig die nooit zullen passen bij hen.

Dit soort kinderen zijn er nu, gaan we ze helpen, als ze willen om eenzelfde route te nemen als Laurent of laten we ze wegkwijnen. Elk jaar komen er circa 4000 hoogbegaafde kinderen van school af. Daar zitten ze tussen. En dan is een honderdtal slechts 2,5%..

Een mooie schoolvorm voor dit soort kinderen is Top-down onderwijs. Daar krijgen ze allemaal alle kansen en gunsten indien ze dat willen en kunnen.

“Waarom werkt het bij mij niet”?

Ik heb naar mijn mening een interessante lezing ontwikkeld over het emancipatieproces waarin hoogbegaafden nu zitten. Er is steeds meer aandacht voor hoogbegaafden en volgens mij kunnen we veel leren van emancipatieproces bij een andere groep die nu hun voltooiing bijna bereikt heeft.

In deze lezing wil ik de aandacht vestigen op het emancipatieproces die de gay-community heeft doorlopen en daar lessen uithalen voor ons eigen proces. Er zijn namelijk een aantal sleutelmomenten geweest die deze groep een sterke boost hebben gegeven.

In de lezing geef ik mogelijkheden om sleutelmomenten te creëren die ons eigen emancipatieproces een boost kunnen geven. De belangrijkste is als groep, de samenleving een vraag stellen waarop enkel met ja of nee gereageerd kan worden. Met alle consequenties en mogelijkheden van dien.

Deze groepen zijn nauwelijks met elkaar te vergelijken. Behalve dat beide groepen vanuit een moeizame deelname in de samenleving komen, steeds meer leden van de groep dit niet meer accepteren als normaal of gewenst en dat er veel onderlinge verschillen zijn binnen de groep. En toch zijn het groepen die onderling 1 ding gemeen hebben en daardoor door de samenleving als groep worden ervaren en behandeld. Dat is een gegeven dat door beide groepen geaccepteerd moe(s)t worden om verder te komen in het eigen emancipatieproces.

Is je interesse gewekt voor deze lezing? Neem dan contact met me op via w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl of via het contactformulier.

#emancipatie #lezing #hoogbegaafd #hoogbegaafde #community

Rudy Rensink, gewaardeerd lid van Mensa en ook actief voor hoogbegaafden heeft een prachtig filmpje gemaakt op een fantasy-fair. Hij en zijn vrouw laten de mooiste verklede mensen zien die zich enorm vermaken. Maar hij heeft natuurlijk ook een boodschap. Laat jezelf zien! Zoals al deze mensen dat ook doen. Schaam je niet, pas je niet aan maar wees jezelf. Een boodschap die ik van harte onderschrijf.

Op vrijdag 10 juni 2022 organiseert Mandeville Academy een Open Avond voor het studiejaar 2022-2023. Ben je hoogbegaafd? Heb je zin om een jaar lang intensief intellectueel en persoonlijk uitgedaagd te worden? Lijkt het je interessant om met ‘peers’ te studeren op het allerhoogste niveau? Wil je een goed netwerk opbouwen waar je je hele leven/loopbaan iets aan hebt? Dan is Mandeville Academy wellicht iets voor jou!

Tijdens de Open Avond maak je kennis met een jaar studeren en wonen bij Mandeville Academy. Je ontmoet studenten, alumni, docenten en staf. We zullen je alles vertellen over het curriculum en wat we voor jouw toekomst kunnen betekenen. Je kunt door het pand dwalen en rustig alles op je laten inwerken. Men noemt Mandeville niet voor niets ‘Klein Zweinstein’.

Bij Mandeville krijg je een druk jaar met vele colleges, assignments, een introductieweek in het buitenland, (bedrijfs)bezoeken en misschien wel een parachutesprong. We vragen daarom ook best wat van je, maar daar krijg je ook iets voor terug. Zo heeft Nyenrode University recent een alumnus toegelaten tot de masteropleiding waarbij het diploma Mandeville werd gelijkgesteld aan een bachelor opleiding. Mandeville is daarmee niet geaccrediteerd, maar het illustreert dat je een solide basis meekrijgt mits je gemotiveerd bent.

Doe zoals alumnus Wilco van de Werken in het filmpje hierboven en spring in het diepe! We zien je graag op 10 juni 2022, vanaf 19:00 uur. Meer info op Mandevilleacademy.nl

Wil je langskomen? Stuur een mail aan info@mandevilleacademy.nl. Dan kunnen we rekening houden met koffie/thee/koekjes. Tot 10 juni!

Donateurs gezocht – Bijzondere leerstoel Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact

Hoe blijven hoogbegaafden gelukkig in hun leven en werk? Hoe kunnen we dit talent optimaal benutten? Mensa Fonds en Tilburg University zoeken vanaf 2022 de wetenschappelijke antwoorden via de bijzondere leerstoel ‘Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact’. Maar daarvoor is €250.000 nodig. Daarom zijn we op zoek naar donateurs.

Lees er meer over via deze PDF, bezoek hun website of doneer gewoon direct een bedrag(je). Alles helpt, ook delen en liken.

Ben jij ook klaar met thuiszitten en- of aantonen dat het niet past? Of ben je ouder van een kind met kenmerken van hoogbegaafdheid en- of hoog sensitiviteit die dreigt uit te vallen of een thuiszitter is? Of ben jij onderwijsconsulent, docent, hulpverlener, leerplichtambtenaar, huisarts of anderzijds betrokken?

Op woensdag 15 juni a.s. bezoekt Bart Frumau-Luckman van Spirare Talent Valley – Spirare Inspiration Valley ook de regio Rotterdam voor een gratis voorlichting. Tijdens deze voorlichting komt o.a. aan bod: signaleren van niet-schoolse hoogbegaafdheid, hoog sensitiviteit, visie op ontwikkeling vanuit het kind de jongere zelf en maken wij kennis met een ontwikkelomgeving als Spirare.

Binnenkort meer….. https://spirare.org/pastwel/

Mijn naam is Corian Kuiters en ben op dit moment bezig met afstuderen voor mijn Bachelor Pedagogiek. Hiervoor doe ik onderzoek naar de ontwikkeling van de executieve functies van (hoog)begaafde kinderen.

U zou mij enorm helpen de bijgevoegde vragenlijst in te vullen om te ontdekken of het zinvol is om de ontwikkeling van de executieve functies al in de basisschoolleeftijd te stimuleren, zodat deze kinderen hier op het voortgezet onderwijs profijt van kunnen hebben.

Alvast hartelijk dank. Wanneer u op onderstaande link klikt komt u bij de vragenlijst. Antwoorden worden anoniem verzonden en verwerkt.
Naar de vragenlijst:

SENG-model oudergroepen (SMPG) zijn begeleide discussiegroepen die een veilige en ondersteunende omgeving bieden voor ouders en verzorgers om vrijuit te praten over de ontwikkeling van hun kind en hun eigen, specifieke opvoedingsuitdagingen.

Deze oudergroepen zijn een initiatief van het in 1981 door Dr. James T. Webb opgerichte SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted). James Webb was een gerenommeerd psycholoog en pionier op het gebied van onderzoek naar hoogbegaafdheid.

Centraal tijdens de oudergroepen staan de sociale en emotionele behoeften van hoogbegaafde en getalenteerde kinderen en jongeren en het verbeteren van communicatie, motivatie en zelfinzicht. Doel is van én met elkaar te leren. Lees verder “SENG discussiegroep voor ouders/verzorgers”

HB zoekt HB is een online community voor hoogbegaafden die willen afspreken met andere hoogbegaafden en als doel hebben om nieuwe vriendschappen en/of (zakelijke) samenwerkingen te bewerkstelligen.

Je kan als hoogbegaafde man/vrouw binnen de community gratis oproepen plaatsen in jouw regio. Ook vind je iedere dag een geüpdatet overzicht met evenementen specifiek voor hoogbegaafden, die zowel door de community als door derden worden georganiseerd.

Het is ook mogelijk om zelf een evenement/meet-up toe te voegen. Je kan gratis een account aanmaken via hbzoekthb.nl.

Ben je leergierig en houd jij van snel resultaat, verbinding met ‘peers’, zelfzorg en de natuur?
Je kunt 3 dagen compleet verzorgd mee met de Coaching Driedaagse naar Schiermonnikoog van 22 t/m 24 mei 2022.

Deze dagen staan in het teken van balans tussen denken en voelen.
Jouw grenzen en wensen.

Je krijgt antwoord op vragen als:
– Waarom voel ik zo goed aan wat een ander nodig heeft, maar vind ik dat lastig bij mezelf?
– Hoe voel ik mij doorgaans in een groep en wat heb ik nodig om me prettig te voelen?
– Waarom krijg ik denken en voelen niet op één lijn?
– Hoe kan ik me minder aantrekken van wat een ander over me denkt?
– Hoe ga ik om met over- en onderprikkeling?
– Waar ben ik goed in en wat geeft me energie?
– Wat wil ik nu eigenlijk écht?
Lees verder “Coaching Driedaagse naar Schiermonnikoog”