In de regio Hoorn in Noord-Holland zoekt een 6-jarige jongen één of meer speel-vriendjes of -vriendinnetjes. Om samen wat tijd door te brengen en leuke dingen te doen. Woon jij in die buurt en heb je ook zin om te spelen, neem dan contact op met w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl.
Heb je een hoogbegaafd kind van die leeftijd? Dan kun je ook contact opnemen met mij. Samen spelen is altijd leuker en zeker als de ander jou kan volgen in je gedachtekronkels.
Twintig + Thee
Ben je in de 20 en heb je het idee dat anderen jou vaak niet begrijpen? Zie je soms juist een hele andere kant van dingen? Krijg je regelmatig te horen dat je wel erg moeilijk doet, te veel nadenkt of te gevoelig bent? Ben je ook op zoek naar herkenning? Je vindt het heerlijk om vanuit verschillende invalshoeken naar het leven te kijken? Met anderen te bomen over allerlei psychologische, filosofische en theosofische vraagstukken. Waar draait het leven om en wat doen we hier nu eigenlijk? Veelomvattend, diepgravend, zoekend, humoristisch, onnavolgbaar, ontspannen en gezellig! Niets moet en alles mag!
Zoals één van de deelnemers het omschreef: “Tijdens maar ook zeker nog achteraf wordt het altijd duidelijk hoe belangrijk het is om dit soort ontmoetingen te hebben. Het geeft energie en inspiratie. Het is prikkelend en zet altijd wat aan in mij.”
Heb je ideeën voor deze bijeenkomsten? Misschien wil je een bepaald onderwerp bespreken? Graag! Neem wat mee om te doen of te bespreken of stuur je idee via de mail!
Meer info en aanmelden: www.talenteerjezelf.com/agenda en talenteerjezelf@gmail.com
Met vriendelijke groet,
Adrienne Schimmel
Wil je alstublieft deze vragenlijst invullen? Mijn dank is groot!
Voor onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde volwassenen.
Beste allemaal,
Yes, HAPPY KIDS is alive & kicking! Vier je dit mee op 9 november om 15:30?
Wat ruim 4 jaar geleden begon als idee ‘wat zou het leuk zijn als er een HAPPY KIDS basisschool komt’, heeft zich gemanifesteerd in een prachtige school op de Wittevrouwenkade in Utrecht, ook nog eens bekostigd door de overheid! Hoe bijzonder.
Mijn wens om deze school op te zetten werd ingegeven door de noodzaak & de behoefte om een waardevolle plek te creëren. Tegelijkertijd leek het een onmogelijke opgave. Het enige wat ik kon doen was alsmaar de vraag stellen ‘hoe kan het wel?’, daarop actie ondernemen en er veel mensen bij betrekken. Elke dag weer. De ene na de andere wens werd omgezet in realiteit.
Na anderhalf jaar een intensieve opleiding tot basisschooldirecteur, 1 jaar “Feest bij BS HAPPY KIDS, 9 november, Utrecht. Welkom!” verder lezen
Studenten van de Nederlandse Filmacademie maken een eindexamenfilm “Offbeat”, over het labelen van kinderen. Vanuit een persoonlijk perspectief wordt dit thema in een ludieke setting belicht.
Het lijkt me goed dat hier wat aandacht voor komt en daarom wil ik deze studenten ook helpen. Ze hebben namelijk een budget nodig om deze film te maken. Nu is 91% van het budget al binnen via crowdfunding. Geef jij het laatste duwtje?
Hierbij dus de oproep hen te helpen, middels een kleine bijdrage, om een mooie film te maken over een onderwerp dat ons ook na aan het hart ligt. Meer informatie over het project vind je hier.
Kom op Verhaal
Kom je even binnenlopen en andere hoogbegaafden ontmoeten? Behoefte om ervaringen en verhalen uit te wisselen met andere ouders? Is er iets dat jou bezighoudt? Je wilt even komen kijken wie ik nu eigenlijk ben en wat ik jou eventueel te bieden heb? Je wilt eens van gedachten wisselen met andere hoogbegaafden of hoog-sensitieve mensen. Zin in een filosofisch gesprek, een duik in mijn boeken of een kop thee? Ik zie je graag binnenlopen!
Meer info en aanmelden: www.talenteerjezelf.com/agenda en talenteerjezelf@gmail.com
Met vriendelijke groet,
Adrienne Schimmel
Mag ik mij even voorstellen? Ik werk als docent exacte vakken VWO met hoogbegaafde leerlingen. Als docent, mentor en begeleidster van deze leerlingen maak ik veel bijzondere momenten mee. Het is prachtig werk, en daar maak ik graag anderen deelgenoot van. Om de privacy van de leerlingen te bewaken, is afgesproken om onder een pseudoniem te werken. Dit pseudoniem is Mrs. Zweistein geworden: een verwijzing naar de tweetalige lessen, exacte vakken en alle potentiële Einsteins in de klas.
Als Mrs. Zweistein schrijf ik een blog op facebook over het lesgeven aan hoogbegaafde leerlingen op het VO. Op een vaak ludieke wijze worden alledaagse situaties beschreven die kenmerkend zijn voor het werken met hoogbegaafde leerlingen. Op deze manier worden ervaringen en theorie gekoppeld, om de kennis omtrent hoogbegaafdheid te vergroten.
Iedereen met interesse voor hoogbegaafdheid is van harte welkom mee te lezen.
Veel leesplezier,
Mrs. Zweistein
Dit landelijk onderzoek is een vervolg op het onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde kinderen. Uit dat onderzoek bleek onder meer dat voor 1/3 van de respondenten het welbevinden va hun kind goed tot prima is. Voor 1/3 van de groep was dat neutraal. Niet goed maar ook niet slecht. En 1/3 gaf aan dat slecht tot zeer slecht ging met hun kind.
De vragenlijst is hier te vinden, 8 vragen en het kost een minuutje om in te vullen: https://goo.gl/forms/MKVsDOMwEWRWLrte2
Omdat deze kinderen straks volwassen zijn, wil ik onderzoeken of zij een “Onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde volwassenen” verder lezen
Beleef een kosmische winter
Altijd al willen weten hoe een telescoop werkt of door eentje willen kijken? Wat maakt een zwart gat nou zo zwart? Of heb je andere brandende sterrenkundige vragen? Dan is dit je kans! Op het STERRENKUNDE-WINTERKAMP van de Jongerenwerkgroep voor Sterrenkunde krijg je antwoord op deze en nog veel meer vragen! Midden in de winter in het donkere Brabant verzamelt een gezellige groep zich voor vier dagen vol met warme gezelligheid en spetterende sterrenkunde. Kom ook, laat je nieuwsgierigheid je leiden en kom van alles te weten over alle verklaarbare “27 – 30 dec: sterrenkunde winterkamp voor jongeren van 13-18 jaar” verder lezen
Bij gebrek aan een overzicht van onderwijsvernieuwers, niet speciaal gericht op hoogbegaafde leerlingen, heb ik het initiatief genomen om via deze kaart, inzicht te geven in de wereld van onderwijsvernieuwers. Aanmelden kunt u makkelijk doen via onderstaand webformulier.
De focus ligt op de vindbaarheid van onderwijsvernieuwers zodat zij elkaar kunnen inspireren of zelfs samenwerken en op de vindbaarheid voor het onderwijsveld en ouders/leerlingen. “Kaart met Onderwijsvernieuwers” verder lezen
Mijn naam is Willem Wind en ik verbind hoogbegaafde mensen met elkaar en met organisaties die hoogbegaafden een warm hart toedragen. Ik doe dit met veel passie en plezier via mijn website ikbenhoogbegaafd.nl.
Maandelijks telt de website tussen de 3.500 en 5.000 unieke bezoekers. Het grootste gedeelte van de bezoekers zijn hoogbegaafde mensen en organisaties die betrokken zijn bij hoogbegaafde mensen, zoals bijvoorbeeld scholen en coaches.
De website bestaat inmiddels 10 jaar en telt meer dan 1.500 pagina’s over “Nieuw: Adverteren op ikbenhoogbegaafd.nl” verder lezen
Vanaf vrijdag 2 november 2018 start POM met POM Kids 2-4 in Geldrop.
Kids 2-4 is er voor kinderen van 2 tot 4 met een ontwikkelingsvoorsprong.
POM Kids 2-4 biedt middels een reeks aan vrijdagochtenden begeleiding, uitdaging en mooie leerzame momenten. Er zullen diverse uitdagende materialen en activiteiten aangeboden worden. Op deze manier wordt er gewerkt aan de verschillende ontwikkelingsgebieden, zoals de
sociaal emotionele- en cognitieve ontwikkeling.
Voor de bijeenkomsten zal POM Kids 2-4 gebruik maken van een geschikte ruimte in het gebouw van Kinderopvang Potje knor, aan de Gijzenrooiseweg 13 in Geldrop.
Op vrijdag 2 november 2018 zal de eerste reeks van 8 bijeenkomsten starten. Meer informatie in deze PDF: POM Kids 2-4.
Hoogsensitiviteit in de GGZ: Zo veel mogelijk van klacht naar kracht
Op 5 oktober 2018 is er weer een HB-Café in De Enk te Zwolle. Sytze Koopmans en Rhea van Pelt verzorgen deze avond.
Zowel hoogbegaafdheid als hoogsensitiviteit kan gepaard gaan met het ervaren van psychische klachten. Deze klachten kunnen een dusdanige lijdensdruk veroorzaken dat in sommige gevallen zelfs gesproken kan worden van een psychiatrische stoornis.
In deze presentatie ligt de focus op hoogsensitiviteit als onderdeel van hoogbegaafdheid, zoals beschreven in het Delphi model.
Wat houdt hoogsensitiviteit in? Hoe verhoudt hoogsensitiviteit zich ten “05-10-2018 HB-Café Zwolle: Hoogsensitiviteit in de GGZ” verder lezen
(update per 11 september 2018)
De overzichtskaarten zijn goed bezocht. Deze keer is er wederom een spectaculaire groei te zien van bezoekers van de kaart met voltijds hoogbegaafden onderwijs.
De kaarten vindt u via het menu onder ‘inhoud’
De vijf kaarten blijken in een behoefte te voorzien en ik ben blij dat mensen hiermee geholpen zijn in hun zoektocht naar hulp, naar scholen of naar bedrijven. De kaarten zijn makkelijk te gebruiken en met 1 klik vind je alle relevante informatie over de coach, het bedrijf, de organisatie, zoals o.a. hun website en hun aanbod/activiteit. Ook elke school geeft relevante informatie met 1 klik van de muis zoals de website en wat de school ziet als belangrijkste in haar onderwijsaanbod.
Zo vindt iedereen makkelijk in de eigen buurt of verder weg, een coach, een school, een hoogbegaafd-vriendelijk bedrijf, een spreker of een andere hoogbegaafde die u b.v. kan helpen in uw zoektocht naar een leuker leven. En coaches, sprekers, organisaties, bedrijven en scholen kunnen elkaar vinden waardoor het aanbod weer een stukje beter kan worden door samenwerking en onderlinge inspiratie!
Er is nog veel onduidelijk over de stand van zaken in hoogbegaafdenland. Wie doet wat, wie helpt ons en waarmee en wat willen de hoogbegaafden zelf? En wie zijn hoogbegaafd? Je hoort van alles, velen hebben een overtuiging wat prima is maar wat is het overall plaatje, hoe zijn de kaarten geschud en wat zou beter kunnen. Werkt iemand of iets ons bv. tegen?
Het lijkt me goed als we een onderzoeksteam zouden kunnen samenstellen die met een goed plan subsidie krijgt van het SVDJ, het Stimuleringsfonds voor de Journalistiek. Er loopt nu een kans om subsidie aan te vragen tot 14 oktober en met succes kan het team in januari 2019 aan de slag. Deze tip kreeg ik van Carole Klappe, waarvoor dank.
Ik schat in dat we goede kans maken vanwege het onderwerp, de vele “Team onderzoeksjournalistiek formeren” verder lezen
In het schooljaar 2016-2017 waren er 1 117 877 leerlingen ingeschreven in het reguliere onderwijs (exclusief hoger onderwijs). Afhankelijk van de definitie is 2,3 tot 2,5% van de mensen hoogbegaafd (IQ vanaf 130). Dat wil zeggen dat er bijna 28 000 leerlingen behoefte hebben aan de juiste omkadering om hun potentieel te laten ontluiken. Wanneer we ook meerbegaafdheid (IQ vanaf 115) meerekenen, komen we zelfs aan een groep van bijna 178 000 getalenteerde leerlingen die gebaat zouden zijn met een specifieke aanpak.
Onze ambitie is om minsten 5 000 mensen dit charter te laten onderschrijven. Hiermee stappen we dan naar de beleidsmakers om hen te overtuigen dat investeren in hoogbegaafdheid niet alleen draagvlak heeft, maar ook een investering in de toekomst is.
Dit jaar zal de week van de opvoeding plaatsvinden van 1 tot en met 7 oktober. POM organiseert dan voor ouders van (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en/of voor kinderen met een
ontwikkelingsvoorsprong een gezellige informele High Tea.
Onder het genot van een hapje en drankje kan er contact gemaakt worden met gelijkgestemden. Hoe fijn is het om andere ouders te leren kennen en ervaringen met elkaar te delen?
Komen jullie ook?
Datum: zaterdag 6 oktober 2018
Tijd: 14.00 –16.30 uur
Kosten: € 21,50 euro p.p.
Aanmelden kan eenvoudig… Kom je ook? Stuur een e-mail naar lisette@groeienmetpom.nl. Wees er snel bij, want vol is vol. Wil je jullie
kind(eren) meenemen? Dan hoor ik dat graag vooraf in verband met de beschikbare ruimte.
Vanwege de grote vraag naar juridische bijstand hebben wij behoefte aan extra ondersteuning. Hoogbegaafde juristen met proceservaring zijn van harte uitgenodigd om contact met ons op te nemen voor een vrijblijvende kennismaking.
Terpstra Legal helpt ouders van hoogbegaafde kinderen bij het vinden van een passende onderwijsoplossing. Daarbij combineren wij juridische bijstand met een onderwijskundige en bemiddelende aanpak. Doordat wij zelf veel ervaring hebben met hoogbegaafdheid in ons eigen leven en binnen onze praktijk kunnen wij ons goed in onze cliënten verplaatsen.
Wij van Liftus hebben een vacature openstaan, waarvoor we eigenlijk graag iemand zouden aannemen die niet noodzakelijk de juiste opleiding heeft, maar wel de juiste brede basiskennis in electrotechniek/electronica/besturingstechniek en/of hydrauliek heeft. Verder moet hij/zij gedreven en leergierig zijn, kritisch durven zijn en zelf nadenkend, de potentie hebben om door te groeien en om kunnen gaan met de vrijheid die hij/zij krijgt om zich te ontwikkelen. We begeleiden intensief waar nodig. Hij/zij wordt onderdeel van een klein hecht team. Een hoogbegaafde zou heel erg goed in dit plaatje (en bij ons – werkgever) passen.
Dit is de officiële vacaturetekst liftus.nl/vacature-allround-liftmonteur/
Ik zoek een bedrijf dat het onderwijs voorziet van didactische methodes ed. om samen met hen, Open Space Onderwijs vorm te gaan geven. Ik hoop en denk dat de tijd er nu rijp voor is. Om voordeel te winnen wil ik graag via via bij een bedrijf binnen komen. Wie wil mij introduceren bij een dergelijk bedrijf?
Dit is mijn vraag zoals gesteld aan uitgeverij van Gorcum die helaas een andere doelgroep bedient en daardoor mij niet kan helpen:
“Beste meneer, mevrouw, Is …….. geïnteresseerd in het meehelpen met de verwezenlijking van een compleet nieuw onderwijsconcept dat heel geschikt is voor de 56.000 hoogbegaafde leerlingen in PO en VO? Veel andere leerlingen zullen ook gebaat zijn bij dit concept.
Op de website www.openspaceonderwijs.nl staat al veel informatie maar om een goed idee te krijgen van dit bijzondere concept is een gesprek wel aangewezen. Het is nieuw onderwijs vanaf de grond opgebouwd en uitgedacht.”
Het SLO en KPC hebben eerder al aangegeven niets te kunnen doen. En zo ook het ministerie van Onderwijs. Het CBO heeft niet de financiën er voor zoals ook de diverse verenigingen dat niet hebben.
Vriendelijke groet, Willem Wind.
#onderwijs #hoogbegaafdheid #intelligentie
