Mensa Fonds zoekt donateurs voor leerstoel

Donateurs gezocht – Bijzondere leerstoel Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact

Hoe blijven hoogbegaafden gelukkig in hun leven en werk? Hoe kunnen we dit talent optimaal benutten? Mensa Fonds en Tilburg University zoeken vanaf 2022 de wetenschappelijke antwoorden via de bijzondere leerstoel ‘Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact’. Maar daarvoor is €250.000 nodig. Daarom zijn we op zoek naar donateurs.

Lees er meer over via deze PDF, bezoek hun website of doneer gewoon direct een bedrag(je). Alles helpt, ook delen en liken.

onderzoek executieve functies (hoog)begaafde kinderen, Corian Kuiters

Mijn naam is Corian Kuiters en ben op dit moment bezig met afstuderen voor mijn Bachelor Pedagogiek. Hiervoor doe ik onderzoek naar de ontwikkeling van de executieve functies van (hoog)begaafde kinderen.

U zou mij enorm helpen de bijgevoegde vragenlijst in te vullen om te ontdekken of het zinvol is om de ontwikkeling van de executieve functies al in de basisschoolleeftijd te stimuleren, zodat deze kinderen hier op het voortgezet onderwijs profijt van kunnen hebben.

Alvast hartelijk dank. Wanneer u op onderstaande link klikt komt u bij de vragenlijst. Antwoorden worden anoniem verzonden en verwerkt.
Naar de vragenlijst:

Contact gezocht (HB en TOS)

Goedemorgen,

LogoMijn naam is Suzan van Raamsdonk, ik ben werkzaam bij FOSS ouders, een oudervereniging voor ouders van kinderen die slechthorend zijn of een Taal Ontwikkelingsstoornis (TOS) hebben.

Op dit moment ben ik bezig met een vraag die mij is gesteld door een ouder. Deze ouder is moeder van een puberzoon die hoogbegaafd (HB) is en daarnaast TOS heeft. Zij heeft behoefte om in contact te komen met andere ouders, wiens kinderen eveneens HB zijn en een TOS hebben.

Haar zoon heeft ook de behoefte in contact te komen / in contact te zijn met andere jongeren die zowel HB zijn als een TOS hebben.

Heeft u interesse? Neem dan vrijblijvend contact met mij op.

Met vriendelijke groet,

Suzan van Raamsdonk

Help WALHALLAb met je stem

WALHALLAb is er voor jongeren die een veilige plek nodig hebben ergens tussen onderwijs en jeugdzorg in, bijvoorbeeld kinderen die zijn vastgelopen in het onderwijs. WALHALLAb is er voor alle jongeren. In het lab kunnen ze aan zichzelf en hun (creatieve) talenten werken.

Moed en durf
Alles is mogelijk. Van het werken met hout, metaal, 3D-printers tot zelf lassen of smeden. Het tonen van moed en durf staat centraal.

Lees verder en stem voor dit geweldige initiatief. Zij hebben het hard nodig!

Word sponsor van de bus

Wil jij helpen om (deels) deze promotiebus hoogbegaafdheid te financieren als sponsor?

Zo’n bus zal o.a. een grote impuls geven aan de promoweken hoogbegaafdheid.

Neem vrijblijvend contact op met mij w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl voor meer informatie en de mogelijkheden.

Reacties worden zeer op prijs gesteld want ik ben zeer benieuwd wat jij vindt van dit idee.

Deel dit bericht ook met je vrienden op social media via bovenstaande knoppen. Mijn dank is zeer groot!

Met vriendelijke groet,

Willem Wind.

American PIE High School programma

Het interesseert het HBO of WO echt niet met welk diploma een Nederlandse leerling zich inschrijft….
DUS …..bieden we vanaf 1 juni 2021 ook in Nederland het American PIE High School programma aan – flexibel, goedkoop en fris alternatief voor het Nederlandse systeem. Diploma is internationaal geaccrediteerd en is erkend door het NUFFIC. Het is Engelstalig afstandsonderwijs met persoonlijke begeleiding en ondersteuning.

Met o.a. deze voordelen:
* voor iedereen vanaf ongeveer 10 jaar
* breed vakkenpakket – voor ieder wat wils, op elk niveau
* geen selectie in niveaus of starre profielen
* veel keuzevakken, zowel kennis als vaardigheden
* leren op eigen tempo, op elk moment starten
* passend onderwijs voor iedereen
* kansengelijkheid op instroom, doorstroom en uitstroom
* online dus tijd- en locatie onafhankelijk
* met persoonlijke begeleiding
* LOB en coaching
* en hoera: geen eindexamens!

Leerlingen met dit American HS diploma zijn aangenomen in het hoger onderwijs overal in de wereld, incl. Nederland.
Meer info: PIE Academy

Interesse? Plan een kosteloos, oriënterend gesprek met onze studie adviseur en mede-oprichter en studie adviseur Marina Meijer via de PIE-website.

Zine: Hoogbegaafdheid -Hoe dan?

Een zine is een klein, handgemaakt tijdschriftje. Deze zine is een leuke en makkelijke manier voor mensen om meer over hoogbegaafdheid te weten te komen. Om aan iemand te geven die nog niets over hoogbegaafdheid weet. Of bijvoorbeeld aan familie of vrienden die het niet goed begrijpen. Ook is het leuk voor je hb-bedrijf of op school.

De zine is gemaakt van een A4 blad en gevouwen tot een boekje. Je keuze in papier is: wit, roze, blauw, groen of geel. Laat me weten welke kleur(en) je graag wilt en hoeveel stuks. Ze kosten €7,00 per stuk. Wil je grotere aantallen? Laat het me weten, dan kunnen we een prijs afspreken.

Meer weten: annagarssen.nl

Uitnodiging voor ouders: Praat mee over het beste onderwijs in Amstelveen!

Omdat die ondersteuning ook belangrijk is voor hoogbegaafde leerlingen, is deze oproep op het prikbord geplaatst.

Beste ouder/verzorger,

Leerlingen met en zonder extra ondersteuningsbehoeften moeten samen en dicht bij huis naar dezelfde school kunnen. Hiervoor moet elke school en opvang toegankelijk zijn voor alle leerlingen. Zodat kinderen niet gescheiden van elkaar opgroeien, maar sámen spelen en leren. Dit is goed voor de kansengelijkheid van onze jeugd, hun brede ontwikkeling én goed voor de samenleving als geheel. Wat is ervoor nodig om dit in Amstelveen voor elkaar te krijgen? Hoe zorgen we ervoor dat leerlingen met een extra onderwijsbehoefte niet thuis komen te zitten of naar een voorziening buiten Amstelveen moeten?

Op donderdagavond 4 maart om 19:30-21:30 organiseert D66 Amstelveen een online bijenkomst met Amstelveense ouders van kinderen met een extra Lees verder “Uitnodiging voor ouders: Praat mee over het beste onderwijs in Amstelveen!”

Op naar hoogbegaafdenonderwijs dat past!

AfbeeldingHoi ouder of op andere wijze betrokken bij hoogbegaafde kinderen en jongeren,

Wij hebben veel verhalen binnengekregen die de noodzaak van onmiddellijke actie om het onderwijs passend te maken voor hoogbegaafden te illustreren.

Ook hebben we verhalen ontvangen die laten zien wat voor een verschil het maakt om als hoogbegaafde wel onderwijs op maat te krijgen.

Helaas is dat lang niet altijd het geval. Met als gevolg dat veel hoogbegaafde kinderen vastlopen, ziek worden of uitvallen. En dat werkt door op je gezin – misschien ook herkenbaar.

Natuurlijk steken we iedereen die hiermee te maken heeft graag een hart onder de riem. Maar roeien met de riemen die we hebben volstaat niet altijd.

Daarom willen we ook jou vragen om je verhaal te delen.
* Deel het onderwijsverhaal van je hoogbegaafde kind(eren) (al dan niet anoniem)
* Deel jouw eigen verhaal (als je zelf ook hoogbegaafd bent)
* Ook ervaringen met het hoger onderwijs zijn welkom

+ Deel jouw onderwijservaringen

Laten we hoogbegaafdheid samen een stem geven en – als je dat wilt – een gezicht. Als we samen laten zien wie we zijn en met hoeveel mensen we zijn, kan de overheid niet meer om ons heen. Samen staan we sterk. Op naar hoogbegaafdenonderwijs dat past!

Lees meer onderwijservaringen en onderwijservaringen in het Hoger Onderwijs

Tot ziens, spreeks, schrijfs,
Marije, coördinator Werkgroep Onderwijs, Stichting Hoogbegaafd!

PS. Onderteken je ook ons Manifest Hoogbegaafdenonderwijs als je dat nog niet hebt gedaan?

+ Onderteken ons Manifest Hoogbegaafdenonderwijs

Oproep: Actie gebrek (U)HB-hulp Samenwerkingsverbanden

Van Marieke Maesen:

Minister Slob zegt dat de gelden voor passend onderwijs net zo goed voor leerlingen aan het rechteruiteinde van de iq-curve zijn als voor aan de linkerkant. In de praktijk blijkt echter dat samenwerkingsverbanden door het gehele land niet tot nauwelijks geld uit (willen) geven aan passend onderwijs aan (uitzonderlijk) hoogbegaafden. Minister Slob wijst naar de samenwerkingsverbanden, deze nemen hun verantwoordelijkheid niet en daar blijft het bij, met alle gevolgen voor de (u)hb- kinderen van dien…

Laten we het in gebreke blijven van de samenwerkingsverbanden aantonen met een zo lang mogelijk lijst van casussen. Deze lijst wordt toegestuurd aan het Ministerie van OCW, bij onderwijs betrokken politici in de Tweede Kamer en naar landelijke media zodat Den Haag niet langer meer weg kan kijken.

Ook (uitzonderlijk) hoogbegaafde kinderen hebben recht op passend onderwijs! Invullen duurt slechts 2-3 minuutjes.

Filosofie voor 8-14 jarigen online

Zit jij ook vol verwondering? Misschien is de naschoolse online filosofieclub Leo Live dan echt iets voor jou! Eind december start De Filosofietuin met vrijblijvende, gratis proeflessen voor kids van 8-14 jaar uit Nederland en Vlaanderen. Gezien de grote belangstelling is indeling mogelijk in HB-peergroepen.

Volg onder begeleiding van filosofiemeester Ruud van der Meulen live de interactieve Zoom-les Een kerstvertelling over Charles Dickens. Dit is les 1 van themacursus De Verhalenvertellers. En natuurlijk mogen familieleden op de achtergrond mee filosoferen;-) Dus schuif thuis gezellig online aan met je laptop en een mok warme chocomelk! Wat denk jij: kan een eenzame oude vrek zoals Mr. Scrooge zijn leven nog verbeteren?

Aanmelden via: https://defilosofietuin.nl/leo-live/.

Project uitdaging: voor hoogbegaafde meisjes

De 13 stappen van 365 dagen succesvolOp jonge leeftijd bezig zijn met je persoonlijke ontwikkeling, leren ondernemen, leren programmeren en creatief bezig zijn. Skills die je je hele leven nog kunt gebruiken. Voor (hoog)begaafde meisjes tussen de 10 en 14 jaar, die hier interesse voor hebben, zijn we van plan om een jaarprogramma te lanceren.

Graag zouden we willen inventariseren wie hier interesse in heeft. Het jaar is bedoeld voor (hoog)begaafde meiden tussen de 10 en de 14 jaar, die echt hun tanden willen zetten in een nieuwe uitdaging. De livedagen zullen plaatsvinden in de omgeving van Delft.
De groep heeft minimaal 6 deelnemers nodig, op deze manier kunnen we namelijk meedoen aan de First Lego League.

De organisatie is in handen van: Programmeer met Esther

Nieuwsgierig? Lees dan hier vooral verder.

Hoogbegaafde mensen zijn conceptuele denkers!

Zoals er een verschil is tussen rechtshandige en linkshandige mensen, is er ook een verschil tussen wat wij bij Dynamika de hoog-intelligente mensen en de hoogbegaafde mensen noemen.

De hoogbegaafde mensen vormen binnen de groep zeer intelligente mensen weer een minderheidsgroep: de conceptuele denkers. Conceptuele denkers zijn mensen wiens rechter hersenhelft dominant is in hun denk- en leerprocessen. De specifieke kenmerken van de rechter hersenhelft kleuren als het ware hun manier van denken. Dit zijn de mensen die snel oplossingen zien in complexe vraagstukken, die erg creatief zijn in hun denken, die veel meer in concepten, beelden en associaties denken. Het zijn Lees verder “Hoogbegaafde mensen zijn conceptuele denkers!”

De frustraties van hoogbegaafden in het onderwijs

En hoe je als hoogbegaafde wél sneller en beter Spaans kunt leren

Mariëlle Moonen ENTENDIDO

Hoogbegaafd: wie, ik?
Ik heb pas kortgeleden ontdekt dat ik hoogbegaafd ben. In eerste instantie geloofde ik er niets van. Tja, ik kon makkelijk leren, haalde hoge cijfers en had de universiteit en drie hbo-opleidingen afgerond, maar daar had ik toch zeker hard voor geleerd…. Ik vind mezelf helemaal niet zo slim en zeker niet hoogbegaafd. Hooguit wat autistisch, omdat ik zo anders denk dan veel andere mensen.
Maar zoals met alle nieuwe onderwerpen, begon ik er toch maar eens over te lezen. En verrek, ik herkende toch wel heel veel. Natuurlijk wilde ik wel ‘hard’ bewijs dat het dan ook zo was. Dat valt nog niet mee, maar na een diagnostisch traject bij een specialist durf ik het dan toch te geloven.
Wat een opluchting, om na 52 jaar eindelijk te snappen dat je gewoon ‘anders bedraad’ bent. En dat er ook andere mensen zijn die denken of handelen zoals jij. Natuurlijk zijn we ook allemaal verschillend, maar ik begin mezelf wel steeds beter te begrijpen met die andere bril op.

Als hoogbegaafde in het onderwijs
Nu begrijp ik waarom ik op 44-jarige leeftijd mijn comfortabele baan in het onderwijs opzegde om tolk/vertaler Spaans te worden en daarbij meteen Lees verder “De frustraties van hoogbegaafden in het onderwijs”

Hoogbegaafdheid bij ‘Ik durf het bijna niet te vragen’

NPO 3, dinsdag 18-8-2020, 22:00 – 22:35

HOOGBEGAAFDEN REKENEN AF MET VOOROORDELEN
Ditmaal rekenen hoogbegaafden af met de vooroordelen die over hen bestaan. Ze vertellen kijkers of het alleen maar een zegen is om een torenhoog IQ te hebben en of ze neerkijken op mensen die niet hoogbegaafd zijn.

Of kijk ondemand naar deze aflevering: npostart.nl/BV_101400640

Open avond Mandeville Academy

23 juli 2020 | 19:00 – 22:00 uur
Mandeville Academy, Westhaven 12, Gouda

Ben je hoogbegaafd? Gemotiveerd? Heb je geen idee wat je wilt studeren of wat voor loopbaan je ambieert? Dan is Mandeville iets voor jou. Kom langs en ontmoet oud-studenten, docenten en staf. We beantwoorden graag al je vragen.

Mandeville is een residentieel onderwijsjaar aan een onafhankelijke College-preparatory school waar je leert je denkkracht te laten excelleren en jij als persoon je in de volle breedte ontplooit. Dit onder begeleiding van prominenten uit de top van het bedrijfsleven, de publieke sector en het culturele leven.

Meer info en inschrijven via: MandevilleAcademy

HB minibreak Schiermonnikoog in september

13-15 september 2020

Drie dagen compleet verzorgd naar het prachtige Schiermonnikoog.
Samen met gelijkgestemden een paar dagen helemaal jezelf zijn!

Nieuwe contacten opdoen, je verbinden met anderen; maar ook ruimte voor jezelf.
Want verbinding maken met elkaar is heel fijn, maar daarnaast hebben velen van ons ook regelmatig de behoefte even tijd voor zichzelf te nemen.
Dat is onder ‘peers’ gelukkig heel normaal en geaccepteerd!

Gaan jullie gezamenlijk genieten van een strandwandeling, fietstocht of een lekker glas wijn op een terras?
Of is de groep wat groter en splitsen jullie op?
Misschien trek je jezelf even lekker terug om zelf een wandeling of fietstocht te gaan maken, een boek te gaan lezen in de duinen of misschien wil je even een siësta houden op je hotelkamer of op het strand?
Je kunt op ieder moment kiezen voor even ‘me-time’.

Met wederzijds begrip en respect voor elkaar, zorgen we er samen voor dat dit dagen worden om nooit te vergeten!

Meer informatie en opgeven via: begaafdinbalans.nl

Enquête van het Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden

Help het KML aan betrouwbare cijfers om politici en beleidsmakers te overtuigen dat Makkelijk Lerenden speciale aandacht vragen rondom hun onderwijs.

Een citaat van hun website:

In de media wordt veel geschreven over het ongewenste niveauverschil tussen leerlingen na de schoolsluiting in verband met COVID-19. Door middel van deze enquête wil het Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden de verwachtingen van leerlingen, ouders en professionals op dit gebied in kaart brengen.

Daarom nodigen wij u uit om deel te nemen aan de enquête Niveauverschillen na schoolsluiting. Het onderzoek bestaat uit een vragenlijst (maximaal 10 vragen) voor leerlingen, ouders/verzorgers en professionals. U kun hieronder de juiste vragenlijst aanklikken. Uw anonimiteit wordt uiteraard gewaarborgd. De resultaten zullen in mei 2020 worden gepubliceerd op deze website en in overige publicaties van KML.

In de vragenlijst van de leerling en de ouders/verzorgers wordt gevraagd de naam van de leerling in te vullen. Dit mag een verzonnen naam zijn, maar het is van belang dat ouders en leerling dezelfde (verzonnen) naam invullen. Dit verhoogt de kwaliteit van het onderzoek. U kunt voor elke leerling een aparte vragenlijst invullen.

U kunt de enquête invullen tot en met 10 mei 2020.

Direct even doen, dus!

Lid van Mensa worden?

Doe dan eens de online thuistest!

Deze online thuistest is geen officiële, geijkte test en moet daarom misschien zelfs meer als een gadget dan als een serieuze test gezien worden. Jouw uitslag is daarmee in het beste geval indicatief voor de score die je op onze Mensa-toelatingstest zou kunnen behalen. Maar leuk om deze thuistest te maken is het wel!

En zeker ook om eens te kijken of jij het beter kan dan… ja, dan wie? Daag maar eens iemand uit en maak hem beide. En kijk hoeveel van de vragen je begrijpt en kunt beantwoorden. En hoe wij de uitslag daarna voor je verwoorden.

Dus: niet te serieus, wel een beetje natuurlijk, maar vooral gewoon leuk! Zoek een rustig plekje op en start de test. Het gaat om zoveel mogelijk goede antwoorden en trek je van de tijd die je ervoor nodig hebt (20 minuten) niet teveel aan. Succes!

Op hun website beschrijven ze de vereniging als volgt:

Iedereen die op een IQ-test in de hoogste twee procent van de bevolking scoort, kan lid worden van Vereniging Mensa. Opleidingsniveau, achtergrond, politieke voorkeur, leeftijd en culturele achtergrond maken niet uit. Waarom iemand lid zou willen worden, is voor iedereen anders. Leden benoemen nieuwsgierigheid, zelfontplooiing, bevestiging en het vinden van gelijkgestemden. Veel hoogbegaafden zoeken een plek waar ze zich thuis voelen en/of waar ze meer leren over het hebben van een hoog IQ. Mensa wil dat thuis graag bieden.

Onderzoek therapievormen 15-18 jarige hoogbegaafden

Voor een onderzoek naar effectieve therapievormen voor hoogbegaafde jongeren van 15 tot 18 jaar, ben ik op zoek naar deelnemers die worstelen met thema’s als faalangst, perfectionisme, (keuze)stress, sociale angst, somberheid, etc.

Voor meer informatie over mogelijkheden tot deelname mail chantal.berens@gmail.com

Locatie van de zes bijeenkomsten zal zijn Didamsestraat 10, Zevenaar; er is geen sprake van een eigen bijdrage voor de deelnemers.

Mvg Chantal Berens, Gedragswetenschapper/ ACT-therapeut/orthopedagoog, goocheminbalans.nl