Auteur: oproep

Heeft jouw kind een enorme leerhonger? Stelt je kind wel 1000 vragen op een dag? Daag je kind thuis uit met Wahoe Edubox zodat je kind zich niet hoeft te vervelen. Elke box bevat meerdere speel-en bouwactiviteiten die kennis verbreden en tegelijkertijd onderzoekend leren, probleemoplossend vermogen én creatief denken stimuleren.

Met deze box hoef je zelf niet meer op zoek naar activiteiten. Alle materialen die nodig zijn, zitten in de Edubox en zijn zoveel mogelijk binnen Nederland en duurzaam ontwikkeld. Er zijn Eduboxen over diverse onderwerpen als Optische Illusie, Skelet & Spieren, Superheldenkracht en Elektrische Circuits. Bouw bijvoorbeeld je eigen zenuwspiraal en ontdek op een veilige manier de principes van stroom.

Met Wahoe hoef je als ouder niet zelf het internet en daarna alle winkels af te speuren naar educatieve activiteiten en materialen. De onderwijskundige experts van Wahoe ontwerpen leuke en leerzame activiteiten waarbij kinderen met hun handen leren. Alle activiteiten zijn getest door kinderen. Dus je weet zeker dat een box in de smaak valt!

Op www.wahoe.nl kies je zelf een box op basis van de interesses en motorische vaardigheden van je kind. Ideaal voor een vrije middag of voor tijdens de vakantie.

De makers van Wahoe zijn Jenna en Nicole. Wahoe Edubox is ontstaan uit de behoefte om hun eigen kinderen te helpen opgroeien in een veranderlijke wereld.

De serie «Natuur» van Uitgeverij Kinheim omvat drie werkboeken over Max die de spannende wereld om zich heen ontdekt. De werkboeken zijn speciaal ontwikkeld voor begaafde en hoogbegaafde leerlingen in de onderbouw en de bovenbouw, die meer uitdaging nodig hebben. Ze kunnen gebruikt worden in kleine plusgroepen, maar zijn ook heel geschikt om klassikaal ingezet te worden, dankzij de opdrachten op verschillende niveaus. De inhoud biedt verbreding en verdieping naast de reguliere lesstof. Voor de leerkracht is er een handleiding met antwoorden en achtergrondinformatie beschikbaar. Hierin zijn bij de opdrachten moeilijkheidsgraden aangebracht, zodat de leerkracht makkelijker kan beslissen welke opdracht het beste bij het niveau van de leerling past. Door Lees verder “Nieuw materiaal voor plusklassen”

Matific biedt uitstekend oefenmateriaal om de kinderen op hun eigen niveau uit te dagen. De plussers raken met Matific niet verveeld. Wees gewaarschuwd, we horen van leerkrachten zelfs terug dat de kinderen ook in de pauze binnen blijven om Matific te spelen!

Alle opdrachten zijn:
* Voorzien van feedback
* Uitdagend
* Interactief
* Kinderen krijgen 3 keer de kans om een opdracht te proberen
* Voorzien van tips en feedback
* Groep 1 – 8+ Materiaal
* Kinderen leren creatief, oplossingsgericht en kritisch denken

Matific is een snelgroeiend SaaS-bedrijf en biedt toonaangevende rekensoftware voor leerlingen op de basisschool. Ze zijn actief in meer dan Lees verder “De rekenmethode Matific wordt steeds vaker ingezet voor plussers!”

Donateurs gezocht – Bijzondere leerstoel Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact

Hoe blijven hoogbegaafden gelukkig in hun leven en werk? Hoe kunnen we dit talent optimaal benutten? Mensa Fonds en Tilburg University zoeken vanaf 2022 de wetenschappelijke antwoorden via de bijzondere leerstoel ‘Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact’. Maar daarvoor is €250.000 nodig. Daarom zijn we op zoek naar donateurs.

Lees er meer over via deze PDF, bezoek hun website of doneer gewoon direct een bedrag(je). Alles helpt, ook delen en liken.

Mijn naam is Corian Kuiters en ben op dit moment bezig met afstuderen voor mijn Bachelor Pedagogiek. Hiervoor doe ik onderzoek naar de ontwikkeling van de executieve functies van (hoog)begaafde kinderen.

U zou mij enorm helpen de bijgevoegde vragenlijst in te vullen om te ontdekken of het zinvol is om de ontwikkeling van de executieve functies al in de basisschoolleeftijd te stimuleren, zodat deze kinderen hier op het voortgezet onderwijs profijt van kunnen hebben.

Alvast hartelijk dank. Wanneer u op onderstaande link klikt komt u bij de vragenlijst. Antwoorden worden anoniem verzonden en verwerkt.
Naar de vragenlijst:

Goedemorgen,

Mijn naam is Suzan van Raamsdonk, ik ben werkzaam bij FOSS ouders, een oudervereniging voor ouders van kinderen die slechthorend zijn of een Taal Ontwikkelingsstoornis (TOS) hebben.

Op dit moment ben ik bezig met een vraag die mij is gesteld door een ouder. Deze ouder is moeder van een puberzoon die hoogbegaafd (HB) is en daarnaast TOS heeft. Zij heeft behoefte om in contact te komen met andere ouders, wiens kinderen eveneens HB zijn en een TOS hebben.

Haar zoon heeft ook de behoefte in contact te komen / in contact te zijn met andere jongeren die zowel HB zijn als een TOS hebben.

Heeft u interesse? Neem dan vrijblijvend contact met mij op.

Met vriendelijke groet,

Suzan van Raamsdonk

WALHALLAb is er voor jongeren die een veilige plek nodig hebben ergens tussen onderwijs en jeugdzorg in, bijvoorbeeld kinderen die zijn vastgelopen in het onderwijs. WALHALLAb is er voor alle jongeren. In het lab kunnen ze aan zichzelf en hun (creatieve) talenten werken.

Moed en durf
Alles is mogelijk. Van het werken met hout, metaal, 3D-printers tot zelf lassen of smeden. Het tonen van moed en durf staat centraal.

Lees verder en stem voor dit geweldige initiatief. Zij hebben het hard nodig!

Wil jij helpen om (deels) deze promotiebus hoogbegaafdheid te financieren als sponsor?

Zo’n bus zal o.a. een grote impuls geven aan de promoweken hoogbegaafdheid.

Neem vrijblijvend contact op met mij w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl voor meer informatie en de mogelijkheden.

Reacties worden zeer op prijs gesteld want ik ben zeer benieuwd wat jij vindt van dit idee.

Deel dit bericht ook met je vrienden op social media via bovenstaande knoppen. Mijn dank is zeer groot!

Met vriendelijke groet,

Willem Wind.

Het interesseert het HBO of WO echt niet met welk diploma een Nederlandse leerling zich inschrijft….
DUS …..bieden we vanaf 1 juni 2021 ook in Nederland het American PIE High School programma aan – flexibel, goedkoop en fris alternatief voor het Nederlandse systeem. Diploma is internationaal geaccrediteerd en is erkend door het NUFFIC. Het is Engelstalig afstandsonderwijs met persoonlijke begeleiding en ondersteuning.

Met o.a. deze voordelen:
* voor iedereen vanaf ongeveer 10 jaar
* breed vakkenpakket – voor ieder wat wils, op elk niveau
* geen selectie in niveaus of starre profielen
* veel keuzevakken, zowel kennis als vaardigheden
* leren op eigen tempo, op elk moment starten
* passend onderwijs voor iedereen
* kansengelijkheid op instroom, doorstroom en uitstroom
* online dus tijd- en locatie onafhankelijk
* met persoonlijke begeleiding
* LOB en coaching
* en hoera: geen eindexamens!

Leerlingen met dit American HS diploma zijn aangenomen in het hoger onderwijs overal in de wereld, incl. Nederland.
Meer info: PIE Academy

Interesse? Plan een kosteloos, oriënterend gesprek met onze studie adviseur en mede-oprichter en studie adviseur Marina Meijer via de PIE-website.

Een zine is een klein, handgemaakt tijdschriftje. Deze zine is een leuke en makkelijke manier voor mensen om meer over hoogbegaafdheid te weten te komen. Om aan iemand te geven die nog niets over hoogbegaafdheid weet. Of bijvoorbeeld aan familie of vrienden die het niet goed begrijpen. Ook is het leuk voor je hb-bedrijf of op school.

De zine is gemaakt van een A4 blad en gevouwen tot een boekje. Je keuze in papier is: wit, roze, blauw, groen of geel. Laat me weten welke kleur(en) je graag wilt en hoeveel stuks. Ze kosten €7,00 per stuk. Wil je grotere aantallen? Laat het me weten, dan kunnen we een prijs afspreken.

Meer weten: annagarssen.nl

Omdat die ondersteuning ook belangrijk is voor hoogbegaafde leerlingen, is deze oproep op het prikbord geplaatst.

Beste ouder/verzorger,

Leerlingen met en zonder extra ondersteuningsbehoeften moeten samen en dicht bij huis naar dezelfde school kunnen. Hiervoor moet elke school en opvang toegankelijk zijn voor alle leerlingen. Zodat kinderen niet gescheiden van elkaar opgroeien, maar sámen spelen en leren. Dit is goed voor de kansengelijkheid van onze jeugd, hun brede ontwikkeling én goed voor de samenleving als geheel. Wat is ervoor nodig om dit in Amstelveen voor elkaar te krijgen? Hoe zorgen we ervoor dat leerlingen met een extra onderwijsbehoefte niet thuis komen te zitten of naar een voorziening buiten Amstelveen moeten?

Op donderdagavond 4 maart om 19:30-21:30 organiseert D66 Amstelveen een online bijenkomst met Amstelveense ouders van kinderen met een extra Lees verder “Uitnodiging voor ouders: Praat mee over het beste onderwijs in Amstelveen!”

Hoi ouder of op andere wijze betrokken bij hoogbegaafde kinderen en jongeren,

Wij hebben veel verhalen binnengekregen die de noodzaak van onmiddellijke actie om het onderwijs passend te maken voor hoogbegaafden te illustreren.

Ook hebben we verhalen ontvangen die laten zien wat voor een verschil het maakt om als hoogbegaafde wel onderwijs op maat te krijgen.

Helaas is dat lang niet altijd het geval. Met als gevolg dat veel hoogbegaafde kinderen vastlopen, ziek worden of uitvallen. En dat werkt door op je gezin – misschien ook herkenbaar.

Natuurlijk steken we iedereen die hiermee te maken heeft graag een hart onder de riem. Maar roeien met de riemen die we hebben volstaat niet altijd.

Daarom willen we ook jou vragen om je verhaal te delen.
* Deel het onderwijsverhaal van je hoogbegaafde kind(eren) (al dan niet anoniem)
* Deel jouw eigen verhaal (als je zelf ook hoogbegaafd bent)
* Ook ervaringen met het hoger onderwijs zijn welkom

+ Deel jouw onderwijservaringen

Laten we hoogbegaafdheid samen een stem geven en – als je dat wilt – een gezicht. Als we samen laten zien wie we zijn en met hoeveel mensen we zijn, kan de overheid niet meer om ons heen. Samen staan we sterk. Op naar hoogbegaafdenonderwijs dat past!

Lees meer onderwijservaringen en onderwijservaringen in het Hoger Onderwijs

Tot ziens, spreeks, schrijfs,
Marije, coördinator Werkgroep Onderwijs, Stichting Hoogbegaafd!

PS. Onderteken je ook ons Manifest Hoogbegaafdenonderwijs als je dat nog niet hebt gedaan?

+ Onderteken ons Manifest Hoogbegaafdenonderwijs

Van Marieke Maesen:

Minister Slob zegt dat de gelden voor passend onderwijs net zo goed voor leerlingen aan het rechteruiteinde van de iq-curve zijn als voor aan de linkerkant. In de praktijk blijkt echter dat samenwerkingsverbanden door het gehele land niet tot nauwelijks geld uit (willen) geven aan passend onderwijs aan (uitzonderlijk) hoogbegaafden. Minister Slob wijst naar de samenwerkingsverbanden, deze nemen hun verantwoordelijkheid niet en daar blijft het bij, met alle gevolgen voor de (u)hb- kinderen van dien…

Laten we het in gebreke blijven van de samenwerkingsverbanden aantonen met een zo lang mogelijk lijst van casussen. Deze lijst wordt toegestuurd aan het Ministerie van OCW, bij onderwijs betrokken politici in de Tweede Kamer en naar landelijke media zodat Den Haag niet langer meer weg kan kijken.

Ook (uitzonderlijk) hoogbegaafde kinderen hebben recht op passend onderwijs! Invullen duurt slechts 2-3 minuutjes.

Zit jij ook vol verwondering? Misschien is de naschoolse online filosofieclub Leo Live dan echt iets voor jou! Eind december start De Filosofietuin met vrijblijvende, gratis proeflessen voor kids van 8-14 jaar uit Nederland en Vlaanderen. Gezien de grote belangstelling is indeling mogelijk in HB-peergroepen.

Volg onder begeleiding van filosofiemeester Ruud van der Meulen live de interactieve Zoom-les Een kerstvertelling over Charles Dickens. Dit is les 1 van themacursus De Verhalenvertellers. En natuurlijk mogen familieleden op de achtergrond mee filosoferen;-) Dus schuif thuis gezellig online aan met je laptop en een mok warme chocomelk! Wat denk jij: kan een eenzame oude vrek zoals Mr. Scrooge zijn leven nog verbeteren?

Aanmelden via: https://defilosofietuin.nl/leo-live/.

Op jonge leeftijd bezig zijn met je persoonlijke ontwikkeling, leren ondernemen, leren programmeren en creatief bezig zijn. Skills die je je hele leven nog kunt gebruiken. Voor (hoog)begaafde meisjes tussen de 10 en 14 jaar, die hier interesse voor hebben, zijn we van plan om een jaarprogramma te lanceren.

Graag zouden we willen inventariseren wie hier interesse in heeft. Het jaar is bedoeld voor (hoog)begaafde meiden tussen de 10 en de 14 jaar, die echt hun tanden willen zetten in een nieuwe uitdaging. De livedagen zullen plaatsvinden in de omgeving van Delft.
De groep heeft minimaal 6 deelnemers nodig, op deze manier kunnen we namelijk meedoen aan de First Lego League.

De organisatie is in handen van: Programmeer met Esther

Nieuwsgierig? Lees dan hier vooral verder.

Zoals er een verschil is tussen rechtshandige en linkshandige mensen, is er ook een verschil tussen wat wij bij Dynamika de hoog-intelligente mensen en de hoogbegaafde mensen noemen.

De hoogbegaafde mensen vormen binnen de groep zeer intelligente mensen weer een minderheidsgroep: de conceptuele denkers. Conceptuele denkers zijn mensen wiens rechter hersenhelft dominant is in hun denk- en leerprocessen. De specifieke kenmerken van de rechter hersenhelft kleuren als het ware hun manier van denken. Dit zijn de mensen die snel oplossingen zien in complexe vraagstukken, die erg creatief zijn in hun denken, die veel meer in concepten, beelden en associaties denken. Het zijn Lees verder “Hoogbegaafde mensen zijn conceptuele denkers!”

En hoe je als hoogbegaafde wél sneller en beter Spaans kunt leren

Hoogbegaafd: wie, ik?
Ik heb pas kortgeleden ontdekt dat ik hoogbegaafd ben. In eerste instantie geloofde ik er niets van. Tja, ik kon makkelijk leren, haalde hoge cijfers en had de universiteit en drie hbo-opleidingen afgerond, maar daar had ik toch zeker hard voor geleerd…. Ik vind mezelf helemaal niet zo slim en zeker niet hoogbegaafd. Hooguit wat autistisch, omdat ik zo anders denk dan veel andere mensen.
Maar zoals met alle nieuwe onderwerpen, begon ik er toch maar eens over te lezen. En verrek, ik herkende toch wel heel veel. Natuurlijk wilde ik wel ‘hard’ bewijs dat het dan ook zo was. Dat valt nog niet mee, maar na een diagnostisch traject bij een specialist durf ik het dan toch te geloven.
Wat een opluchting, om na 52 jaar eindelijk te snappen dat je gewoon ‘anders bedraad’ bent. En dat er ook andere mensen zijn die denken of handelen zoals jij. Natuurlijk zijn we ook allemaal verschillend, maar ik begin mezelf wel steeds beter te begrijpen met die andere bril op.

Als hoogbegaafde in het onderwijs
Nu begrijp ik waarom ik op 44-jarige leeftijd mijn comfortabele baan in het onderwijs opzegde om tolk/vertaler Spaans te worden en daarbij meteen Lees verder “De frustraties van hoogbegaafden in het onderwijs”

NPO 3, dinsdag 18-8-2020, 22:00 – 22:35

HOOGBEGAAFDEN REKENEN AF MET VOOROORDELEN
Ditmaal rekenen hoogbegaafden af met de vooroordelen die over hen bestaan. Ze vertellen kijkers of het alleen maar een zegen is om een torenhoog IQ te hebben en of ze neerkijken op mensen die niet hoogbegaafd zijn.

Of kijk ondemand naar deze aflevering: npostart.nl/BV_101400640