Interactieve lezing Open Space Onderwijs

In  januari of februari 2019 wil ik een interactieve lezing organiseren over het concept Open Space Onderwijs. Ergens in het midden van Nederland, Amersfoort of Utrecht. Mij lijkt de zaterdagmiddag de beste tijd en de toegangsprijs zal waarschijnlijk liggen tussen de 15,- en 30,- euro om de zaalkosten en catering te kunnen compenseren.

“Interactieve lezing Open Space Onderwijs” verder lezen

Geld voor hoogbegaafden onderwijs PO en VO

Minister Slob heeft een kamerbrief bekend gemaakt over middelen ten behoeve van onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen in het PO en VO.

Ik wil iedereen aanmoedigen, scholen, ouders, organisatie en hulpverleners die scholen helpen, hiervan gebruik te maken en/of schoolbesturen te wijzen op deze mogelijkheid.

Ik hoop dat er veel meer voltijds hoogbegaafden onderwijs van de grond komt want daar is nog veel te weinig van. Nog geen 15% in PO en nog geen 5% in VO van wat nodig is voor een deel van de groep leerlingen. Dat moet beter!

Nu kan iedereen dan ook meehelpen door het onderwijs te wijzen op deze regeling. Doen dus!

Zorgkaart Nederland

Het leek me goed als er op de Zorgkaart Nederland ook de hulpverleners (>230) komen te staan die werken met hoogbegaafde kinderen en volwassenen. Ik heb ze daarom gevraagd om de kaart met hulpverleners op te nemen op hun website. Dit was hun reactie:

Er zijn nog geen beroepen, organisaties, aandoeningen of keuzehulpen op ZorgkaartNederland die direct gerelateerd zijn aan hoogbegaafdheid. Vandaar dat wij geen kapstok zien om te vermelden dat er een kaart is met vrijwel alle coaches voor hoogbegaafden in Nederland en Vlaanderen.

Nu is het de vraag of we deze vermelding willen of niet en wie het voortouw moet nemen. Ik heb enkele argumenten voor en tegen en wat voor- en nadelen van een vermelding.

Een voordeel van vermelding is dat we als hoogbegaafden iets meer “Zorgkaart Nederland” verder lezen

Oproep aan scholen met voltijds hoogbegaafden onderwijs

Hierbij wil ik een oproep doen aan iedereen die (deels) bezig is met voltijds hoogbegaafden onderwijs om mee te werken aan de vorming van een landelijke organisatie die voltijds hoogbegaafden onderwijs gaat ondersteunen en promoten.

Volgens de online calculator is er zeker behoefte aan 17.200 plaatsen in het voltijds hoogbegaafden basisonderwijs. Mooier zou zijn als alle hoogbegaafde leerlingen een plek kunnen krijgen en dat is een groep van 25.800 leerlingen. Momenteel is het aantal plaatsen beperkt tot rond de 15%. In sommige gebieden in Nederland is helemaal geen plaats voor hen!

Er is behoefte aan meer plaatsen maar ook aan “Oproep aan scholen met voltijds hoogbegaafden onderwijs” verder lezen

Voltijds Hoogbegaafdenonderwijs Oisterwijk (Noord-Brabant)

Wij zijn een initiatiefgroep bestaande uit ouders van hoogbegaafde kinderen en professionals uit het onderwijs en de zorg. In de zoektocht naar passend onderwijs voor onze kinderen, leerlingen en cliënten, signaleren wij de behoefte aan voltijds hoogbegaafdenonderwijs in Oisterwijk. Momenteel onderzoeken wij verschillende mogelijkheden rondom het opzetten van een (basis)school voor deze doelgroep. Graag komen wij in contact met andere ouders/verzorgers van hoogbegaafde kinderen en kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong uit Oisterwijk en directe omgeving.

Bent u als ouder / verzorger geïnteresseerd in dit initiatief? Klik op de link hieronder om op de hoogte te worden gehouden.

Kent u ouders die tot deze doelgroep behoren? Breng ze dan met ons in contact!

https://hbonderwijsoisterwijk.nl/

U kunt ons ook volgen via onze Facebookpagina: https://www.facebook.com/HBonderwijsOisterwijk/

Speelvriend gezocht in Hoorn (NH)

In de regio Hoorn in Noord-Holland zoekt een 6-jarige jongen één of meer speel-vriendjes of -vriendinnetjes. Om samen wat tijd door te brengen en leuke dingen te doen. Woon jij in die buurt en heb je ook zin om te spelen, neem dan contact op met w.wind@ikbenhoogbegaafd.nl.

Heb je een hoogbegaafd kind van die leeftijd? Dan kun je ook contact opnemen met mij. Samen spelen is altijd leuker en zeker als de ander jou kan volgen in je gedachtekronkels.

Feest bij BS HAPPY KIDS, 9 november, Utrecht. Welkom!

Beste allemaal,

Yes, HAPPY KIDS is alive & kicking! Vier je dit mee op 9 november om 15:30?

Wat ruim 4 jaar geleden begon als idee ‘wat zou het leuk zijn als er een HAPPY KIDS basisschool komt’, heeft zich gemanifesteerd in een prachtige school op de Wittevrouwenkade in Utrecht, ook nog eens bekostigd door de overheid! Hoe bijzonder.

Mijn wens om deze school op te zetten werd ingegeven door de noodzaak & de behoefte om een waardevolle plek te creëren. Tegelijkertijd leek het een onmogelijke opgave. Het enige wat ik kon doen was alsmaar de vraag stellen ‘hoe kan het wel?’, daarop actie ondernemen en er veel mensen bij betrekken. Elke dag weer. De ene na de andere wens werd omgezet in realiteit.

Na anderhalf jaar een intensieve opleiding tot basisschooldirecteur, 1 jaar “Feest bij BS HAPPY KIDS, 9 november, Utrecht. Welkom!” verder lezen

Eindexamenfilm Offbeat, over labels

Studenten van de Nederlandse Filmacademie maken een eindexamenfilm “Offbeat”, over het labelen van kinderen. Vanuit een persoonlijk perspectief wordt dit thema in een ludieke setting belicht.

Het lijkt me goed dat hier wat aandacht voor komt en daarom wil ik deze studenten ook helpen. Ze hebben namelijk een budget nodig om deze film te maken. Nu is 91% van het budget al binnen via crowdfunding. Geef jij het laatste duwtje?

Hierbij dus de oproep hen te helpen, middels een kleine bijdrage, om een mooie film te maken over een onderwerp dat ons ook na aan het hart ligt. Meer informatie over het project vind je hier.

Binnenloopmiddag voor hoogbegaafden, 16 november, Breda

Kom op Verhaal

Kom je even binnenlopen en andere hoogbegaafden ontmoeten? Behoefte om ervaringen en verhalen uit te wisselen met andere ouders? Is er iets dat jou bezighoudt? Je wilt even komen kijken wie ik nu eigenlijk ben en wat ik jou eventueel te bieden heb? Je wilt eens van gedachten wisselen met andere hoogbegaafden of hoog-sensitieve mensen. Zin in een filosofisch gesprek, een duik in mijn boeken of een kop thee? Ik zie je graag binnenlopen!

Meer info en aanmelden: www.talenteerjezelf.com/agenda en talenteerjezelf@gmail.com

Met vriendelijke groet,

Adrienne Schimmel

Mrs. Zweistein: blogger over hoogbegaafde VO leerlingen

Mag ik mij even voorstellen? Ik werk als docent exacte vakken VWO met hoogbegaafde leerlingen. Als docent, mentor en begeleidster van deze leerlingen maak ik veel bijzondere momenten mee. Het is prachtig werk, en daar maak ik graag anderen deelgenoot van. Om de privacy van de leerlingen te bewaken, is afgesproken om onder een pseudoniem te werken. Dit pseudoniem is Mrs. Zweistein geworden: een verwijzing naar de tweetalige lessen, exacte vakken en alle potentiële Einsteins in de klas.

Als Mrs. Zweistein schrijf ik een blog op facebook over het lesgeven aan hoogbegaafde leerlingen op het VO. Op een vaak ludieke wijze worden alledaagse situaties beschreven die kenmerkend zijn voor het werken met hoogbegaafde leerlingen. Op deze manier worden ervaringen en theorie gekoppeld, om de kennis omtrent hoogbegaafdheid te vergroten.

Iedereen met interesse voor hoogbegaafdheid is van harte welkom mee te lezen.

Veel leesplezier,
Mrs. Zweistein

Onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde volwassenen

Dit landelijk onderzoek is een vervolg op het onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde kinderen. Uit dat onderzoek bleek onder meer dat voor 1/3 van de respondenten het welbevinden va hun kind goed tot prima is. Voor 1/3 van de groep was dat neutraal. Niet goed maar ook niet slecht. En 1/3 gaf aan dat slecht tot zeer slecht ging met hun kind.

De vragenlijst is hier te vinden, 8 vragen en het kost een minuutje om in te vullen: https://goo.gl/forms/MKVsDOMwEWRWLrte2

Omdat deze kinderen straks volwassen zijn, wil ik onderzoeken of zij een “Onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde volwassenen” verder lezen

27 – 30 dec: sterrenkunde winterkamp voor jongeren van 13-18 jaar

Beleef een kosmische winter

Altijd al willen weten hoe een telescoop werkt of door eentje willen kijken? Wat maakt een zwart gat nou zo zwart? Of heb je andere brandende sterrenkundige vragen? Dan is dit je kans! Op het STERRENKUNDE-WINTERKAMP van de Jongerenwerkgroep voor Sterrenkunde krijg je antwoord op deze en nog veel meer vragen! Midden in de winter in het donkere Brabant verzamelt een gezellige groep zich voor vier dagen vol met warme gezelligheid en spetterende sterrenkunde. Kom ook, laat je nieuwsgierigheid je leiden en kom van alles te weten over alle verklaarbare “27 – 30 dec: sterrenkunde winterkamp voor jongeren van 13-18 jaar” verder lezen

Resultaten van het onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde leerlingen PO en VO

Het onderzoek is afgerond, de resultaten zijn binnen en verwerkt. Klik hier voor het volledige onderzoeksverslag in PDF.

Een paar opmerkelijke zaken kan ik hier alvast vertellen.

1 op de 3 ouders schat het welbevinden van hun kind in als ‘neutraal’. Niet goed en niet slecht. 1 op de 3 ouders schat het in als (erg) slecht en 1 op de 3 ouders schat het welbevinden van hun kind in als goed tot prima. “Resultaten van het onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde leerlingen PO en VO” verder lezen

Hoeveel hoogbegaafde leerlingen hebben voltijds hoogbegaafden onderwijs nodig?

Een vraag die ik vaak krijg. Hier komt het antwoord.

Uit allerlei onderzoek en rondvraag komt steeds weer naar voren dat 1/3 van de hoogbegaafden (erg) veel hulp nodig heeft om te overleven. 1/3 heeft (veel) hulp nodig om te functioneren in de maatschappij en 1/3 komt goed uit de verf en heeft nauwelijks (extra) hulp nodig.

Gebaseerd op die verhouding is het aannemelijk dat 2/3 van een groep hoogbegaafden extra (veel) hulp nodig heeft. In het onderwijs kan deze hulp gegeven worden met voltijds hoogbegaafden onderwijs. Op die manier kan een veel grotere groep hoogbegaafden blij zijn met zichzelf en in het volwassen leven goed functioneren in, en bijdragen aan de maatschappij.

Vertaal ik dit naar de onderwijsbehoefte van hoogbegaafde leerlingen, dan moet er plaats zijn voor 1,4%(2/3 van 2%) van het aantal leerlingen in een land, stad of streek. “Hoeveel hoogbegaafde leerlingen hebben voltijds hoogbegaafden onderwijs nodig?” verder lezen

Wat kan ik doen om andere hoogbegaafden te helpen?

Een simpele vraag eigenlijk maar het heeft wel wat voeten in de aarde. Het is soms moeilijk om een andere hoogbegaafde te helpen als veel mensen kritiek op hem of haar hebben. Of hem of haar zien als te wild en apart. Toch zullen we als hoogbegaafde, andere hoogbegaafden moeten helpen om iets te kunnen doen voor weer andere hoogbegaafden en daarmee ook onszelf en onze (klein)kinderen helpen.

Al heel lang heb ik, veelal onuitgesproken, een aantal punten waardoor je andere hoogbegaafden kunt helpen. Nu is het tijd om dat te beschrijven.

Als je andere hoogbegaafden wilt helpen, dan zijn dit de punten waar je iets mee kunt.

1) Wees open over je eigen hoogbegaafdheid. Dat hoef je niet van de daken te “Wat kan ik doen om andere hoogbegaafden te helpen?” verder lezen

Kaart met Onderwijsvernieuwers

Bij gebrek aan een overzicht van onderwijsvernieuwers, niet speciaal gericht op hoogbegaafde leerlingen, heb ik het initiatief genomen om via deze kaart, inzicht te geven in de wereld van onderwijsvernieuwers. Aanmelden kunt u makkelijk doen via onderstaand webformulier.

De focus ligt op de vindbaarheid van onderwijsvernieuwers zodat zij elkaar kunnen inspireren of zelfs samenwerken en op de vindbaarheid voor het onderwijsveld en ouders/leerlingen. “Kaart met Onderwijsvernieuwers” verder lezen

Nieuw: Adverteren op ikbenhoogbegaafd.nl

Mijn naam is Willem Wind en ik verbind hoogbegaafde mensen met elkaar en met organisaties die hoogbegaafden een warm hart toedragen. Ik doe dit met veel passie en plezier via mijn website ikbenhoogbegaafd.nl.

Maandelijks telt de website tussen de 3.500 en 5.000 unieke bezoekers. Het grootste gedeelte van de bezoekers zijn hoogbegaafde mensen en organisaties die betrokken zijn bij hoogbegaafde mensen, zoals bijvoorbeeld scholen en coaches.

De website bestaat inmiddels 10 jaar en telt meer dan 1.500 pagina’s over “Nieuw: Adverteren op ikbenhoogbegaafd.nl” verder lezen

POM Presenteert: POM Kids 2-4

Vanaf vrijdag 2 november 2018 start POM met POM Kids 2-4 in Geldrop.

Kids 2-4 is er voor kinderen van 2 tot 4 met een ontwikkelingsvoorsprong.

POM Kids 2-4 biedt middels een reeks aan vrijdagochtenden begeleiding, uitdaging en mooie leerzame momenten. Er zullen diverse uitdagende materialen en activiteiten aangeboden worden. Op deze manier wordt er gewerkt aan de verschillende ontwikkelingsgebieden, zoals de
sociaal emotionele- en cognitieve ontwikkeling.

Voor de bijeenkomsten zal POM Kids 2-4 gebruik maken van een geschikte ruimte in het gebouw van Kinderopvang Potje knor, aan de Gijzenrooiseweg 13 in Geldrop.

Op vrijdag 2 november 2018 zal de eerste reeks van 8 bijeenkomsten starten. Meer informatie in deze PDF: POM Kids 2-4.

Blogger Sandra: Jij bent toch hoogbegaafd? Jahaaaa…!

“Jij zou toch de vaatwasser uitruimen?”
“Jahaaaa..!”
“Jij zou toch die vieze spullen…?”
“Jahaaaa…!”
“Jij zou toch…?”
“Jahaaaa!”

Toen ik dit filmpje van de campagne NIX18 voor het eerst zag, dacht ik: verdorie, DIT is dus het verschil tussen mij en de andere kinderen uit mijn jeugd! Niet mijn leeftijdgenoten waren afwijkend met hun “Jahaaa”-gedoe. Ik week af met m’n “Ja, doe ik”-gedoe.

Die campagne heeft een serie aha-erlebnissen tot gevolg.
Het geïrriteerde ge-pffffft en ge-Jahaaaa maakte mij als kind al juist nieuwsgierig. Wat zou er zo verschrikkelijk zijn aan de wasmachine vullen?Stofzuigen? Aardappelen schillen? De kozijnen schilderen…okee, dat is inderdaad een heftig karwei. De afwas zag ik als leuk moment om te kletsen met pa. Of weg te dromen op de eentonige handgebaren van afdrogen.

Het was voor mijn ouders niet moeilijk straffen om voor de andere twee “Blogger Sandra: Jij bent toch hoogbegaafd? Jahaaaa…!” verder lezen