Mandeville Academy Open Avond 10 juni

Op vrijdag 10 juni 2022 organiseert Mandeville Academy een Open Avond voor het studiejaar 2022-2023. Ben je hoogbegaafd? Heb je zin om een jaar lang intensief intellectueel en persoonlijk uitgedaagd te worden? Lijkt het je interessant om met ‘peers’ te studeren op het allerhoogste niveau? Wil je een goed netwerk opbouwen waar je je hele leven/loopbaan iets aan hebt? Dan is Mandeville Academy wellicht iets voor jou!

Tijdens de Open Avond maak je kennis met een jaar studeren en wonen bij Mandeville Academy. Je ontmoet studenten, alumni, docenten en staf. We zullen je alles vertellen over het curriculum en wat we voor jouw toekomst kunnen betekenen. Je kunt door het pand dwalen en rustig alles op je laten inwerken. Men noemt Mandeville niet voor niets ‘Klein Zweinstein’.

Bij Mandeville krijg je een druk jaar met vele colleges, assignments, een introductieweek in het buitenland, (bedrijfs)bezoeken en misschien wel een parachutesprong. We vragen daarom ook best wat van je, maar daar krijg je ook iets voor terug. Zo heeft Nyenrode University recent een alumnus toegelaten tot de masteropleiding waarbij het diploma Mandeville werd gelijkgesteld aan een bachelor opleiding. Mandeville is daarmee niet geaccrediteerd, maar het illustreert dat je een solide basis meekrijgt mits je gemotiveerd bent.

Doe zoals alumnus Wilco van de Werken in het filmpje hierboven en spring in het diepe! We zien je graag op 10 juni 2022, vanaf 19:00 uur. Meer info op Mandevilleacademy.nl

Wil je langskomen? Stuur een mail aan info@mandevilleacademy.nl. Dan kunnen we rekening houden met koffie/thee/koekjes. Tot 10 juni!

Mensa Fonds zoekt donateurs voor leerstoel

Donateurs gezocht – Bijzondere leerstoel Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact

Hoe blijven hoogbegaafden gelukkig in hun leven en werk? Hoe kunnen we dit talent optimaal benutten? Mensa Fonds en Tilburg University zoeken vanaf 2022 de wetenschappelijke antwoorden via de bijzondere leerstoel ‘Hoogbegaafdheid, Transities en Maatschappelijke Impact’. Maar daarvoor is €250.000 nodig. Daarom zijn we op zoek naar donateurs.

Lees er meer over via deze PDF, bezoek hun website of doneer gewoon direct een bedrag(je). Alles helpt, ook delen en liken.

Spirare voorlichting 15 juni Rotterdam

Ben jij ook klaar met thuiszitten en- of aantonen dat het niet past? Of ben je ouder van een kind met kenmerken van hoogbegaafdheid en- of hoog sensitiviteit die dreigt uit te vallen of een thuiszitter is? Of ben jij onderwijsconsulent, docent, hulpverlener, leerplichtambtenaar, huisarts of anderzijds betrokken?

Op woensdag 15 juni a.s. bezoekt Bart Frumau-Luckman van Spirare Talent Valley – Spirare Inspiration Valley ook de regio Rotterdam voor een gratis voorlichting. Tijdens deze voorlichting komt o.a. aan bod: signaleren van niet-schoolse hoogbegaafdheid, hoog sensitiviteit, visie op ontwikkeling vanuit het kind de jongere zelf en maken wij kennis met een ontwikkelomgeving als Spirare.

Binnenkort meer….. https://spirare.org/pastwel/

onderzoek executieve functies (hoog)begaafde kinderen, Corian Kuiters

Mijn naam is Corian Kuiters en ben op dit moment bezig met afstuderen voor mijn Bachelor Pedagogiek. Hiervoor doe ik onderzoek naar de ontwikkeling van de executieve functies van (hoog)begaafde kinderen.

U zou mij enorm helpen de bijgevoegde vragenlijst in te vullen om te ontdekken of het zinvol is om de ontwikkeling van de executieve functies al in de basisschoolleeftijd te stimuleren, zodat deze kinderen hier op het voortgezet onderwijs profijt van kunnen hebben.

Alvast hartelijk dank. Wanneer u op onderstaande link klikt komt u bij de vragenlijst. Antwoorden worden anoniem verzonden en verwerkt.
Naar de vragenlijst:

SENG discussiegroep voor ouders/verzorgers

SENG-model oudergroepen (SMPG) zijn begeleide discussiegroepen die een veilige en ondersteunende omgeving bieden voor ouders en verzorgers om vrijuit te praten over de ontwikkeling van hun kind en hun eigen, specifieke opvoedingsuitdagingen.

Deze oudergroepen zijn een initiatief van het in 1981 door Dr. James T. Webb opgerichte SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted). James Webb was een gerenommeerd psycholoog en pionier op het gebied van onderzoek naar hoogbegaafdheid.

Centraal tijdens de oudergroepen staan de sociale en emotionele behoeften van hoogbegaafde en getalenteerde kinderen en jongeren en het verbeteren van communicatie, motivatie en zelfinzicht. Doel is van én met elkaar te leren. Lees “SENG discussiegroep voor ouders/verzorgers” verder

Online contact vinden met andere hoogbegaafden

HB zoekt HB is een online community voor hoogbegaafden die willen afspreken met andere hoogbegaafden en als doel hebben om nieuwe vriendschappen en/of (zakelijke) samenwerkingen te bewerkstelligen.

Je kan als hoogbegaafde man/vrouw binnen de community gratis oproepen plaatsen in jouw regio. Ook vind je iedere dag een geüpdatet overzicht met evenementen specifiek voor hoogbegaafden, die zowel door de community als door derden worden georganiseerd.

Het is ook mogelijk om zelf een evenement/meet-up toe te voegen. Je kan gratis een account aanmaken via hbzoekthb.nl.

Coaching Driedaagse naar Schiermonnikoog

Ben je leergierig en houd jij van snel resultaat, verbinding met ‘peers’, zelfzorg en de natuur?
Je kunt 3 dagen compleet verzorgd mee met de Coaching Driedaagse naar Schiermonnikoog van 22 t/m 24 mei 2022.

Deze dagen staan in het teken van balans tussen denken en voelen.
Jouw grenzen en wensen.

Je krijgt antwoord op vragen als:
– Waarom voel ik zo goed aan wat een ander nodig heeft, maar vind ik dat lastig bij mezelf?
– Hoe voel ik mij doorgaans in een groep en wat heb ik nodig om me prettig te voelen?
– Waarom krijg ik denken en voelen niet op één lijn?
– Hoe kan ik me minder aantrekken van wat een ander over me denkt?
– Hoe ga ik om met over- en onderprikkeling?
– Waar ben ik goed in en wat geeft me energie?
– Wat wil ik nu eigenlijk écht?
Lees “Coaching Driedaagse naar Schiermonnikoog” verder

Dit accepteer ik niet; elk jaar weer 2000+ redenen om door te gaan

We weten

– dat 4000 hoogbegaafde kinderen elk jaar leerling worden

– dat meer dan de helft (zwaar) beschadigd is na hun ‘schoolcarrière’

Waarom doen we daar niets aan dan een paar leerlingen een beetje helpen met hun trauma’s?

Ik accepteer dit niet.

Willem Wind

Situatieanalyse voltijd primair onderwijs

Bedankt ir. Loek Zonnenberg, MBA, voor deze diepgaande en uitgebreide analyse van nut en noodzaak van voltijds hoogbegaafden onderwijs!

Ik vond alles interessant en noemenswaardig maar ik wil toch wat hoogtepunten uit deze analyse aanstippen. Een zeer korte samenvatting is: Er is nood aan, er zijn er te weinig en het helpt enorm.

1) De zeer sterke verbetering van het leren en het welbevinden van leerlingen die naar deze scholen gaan. (Hier wordt mijn onderzoek naar het welbevinden relevant.) Helaas is het aantal plaatsen beperkt. Van de 37.000 hoogbegaafde leerlingen is er plek voor circa 5.500 leerlingen. Dat is slechts een magere 15%..

2) De grote mate van afhankelijkheid van financiering is een tweede punt. Zekerheid van een doorgaande leerlijn staat dan constant op de helling. De financiering moet beter verankerd worden in de regelgeving.

3) Op pagina 15 van het rapport staat dit: “Hoogbegaafdheid is geen
sociale of emotionele handicap van het kind en dus mag het ook niet als dusdanig behandeld worden.“. Hoogbegaafd-zijn is GEEN diagnose. Ware woorden! Lees “Situatieanalyse voltijd primair onderwijs” verder

Peers4Parents Experience in Zuid-Limburg

Wil jij ook proeven van wat Peers4Parents te bieden heeft aan ouders van (vermoedelijk) begaafde kinderen?

Ter gelegenheid van de Week van de Hoogbegaafdheid houden we ook een Peers4Parents Experience in Cadier en Keer (nabij Maastricht).

🌱 Waar? ‘T Keerhoes te Cadier en Keer
🌱 Tijd? 20 u – 21.30 u (inloop vanaf 19.45 u)
🌱 Kosten? €12,50 pp/€20,- per koppel/gezin (in geval van meerdere betrokken ouders of opvoeders).

Er is ruimte voor 16 deelnemers, dus wees snel. Vol=vol.

Aanmelden via Info@achterdespiegel.nl of stuur een PM.

Ouders die deel hebben genomen omschreven het als een warm bad, vol erkenning en herkenning. Een laagdrempelig samenkomen, met Lees “Peers4Parents Experience in Zuid-Limburg” verder

Slimme senioren; Informatiebijeenkomst op 08-03-2022

De werkgroep Hoogbegaafde Senioren van het IHBV  verzorgt informatie- en discussiebijeenkomsten over het herkennen van hoogbegaafdheid bij senioren en hun zoeken naar zingeving en langdurige verbinding.

Doelgroep
Senioren die zich (mogelijk) herkennen in de kenmerken van hoogbegaafdheid, familieleden en naasten van deze mensen, mantelzorgers, zorg- en welzijnsprofessionals die met ouderen werken en andere geïnteresseerden.

Toelichting bij het programma
Sinds 1987 is er groeiende aandacht voor de herkenning en erkenning van behoeften van hoogbegaafde kinderen en hun specifieke behoefte. De aandacht voor hoogbegaafde volwassenen kwam later, pas na 2002 op gang. Voor hoogbegaafde senioren is nog maar weinig aandacht. De hoogbegaafde senioren van nu zijn vaak niet herkend als zodanig, ze weten niet dat ze kenmerken van hoogbegaafdheid hebben, en zij en hun omgeving weten ook niet dat ze andere behoeften hebben dan gemiddeld. Zo kan sociaal isolement ontstaan en is hun psychisch welbevinden niet optimaal. Dat kan Lees “Slimme senioren; Informatiebijeenkomst op 08-03-2022” verder

Onderzoek schooladviezen

De enquête is gesloten!

Ik wil graag weten wat de schooladviezen zijn die hoogbegaafde leerlingen krijgen van hun basisschool. Daarom zet ik deze enquête uit in de hoop dat vele ouders de moeite willen nemen om dit in te vullen. Het is volledig anoniem, het zijn 7 makkelijke vragen die elke ouder binnen de 2 minuten kan beantwoorden. (direct naar de enquête)

Uit de resultaten kunnen we bv. afleiden of het iets uitmaakt of een leerling een meisje of jongen is, waar het gezin woont, hoe divers of niet de schooladviezen zijn en of de opleiding van de ouder(s) een rol speelt. Om een goed beeld te krijgen heb ik gekozen voor een periode van 7 jaar, te weten van 2016 tot 2022. Het gaat dan om circa 32.000 hoogbegaafde leerlingen die in deze periode de Lees “Onderzoek schooladviezen” verder

Contact gezocht (HB en TOS)

Goedemorgen,

LogoMijn naam is Suzan van Raamsdonk, ik ben werkzaam bij FOSS ouders, een oudervereniging voor ouders van kinderen die slechthorend zijn of een Taal Ontwikkelingsstoornis (TOS) hebben.

Op dit moment ben ik bezig met een vraag die mij is gesteld door een ouder. Deze ouder is moeder van een puberzoon die hoogbegaafd (HB) is en daarnaast TOS heeft. Zij heeft behoefte om in contact te komen met andere ouders, wiens kinderen eveneens HB zijn en een TOS hebben.

Haar zoon heeft ook de behoefte in contact te komen / in contact te zijn met andere jongeren die zowel HB zijn als een TOS hebben.

Heeft u interesse? Neem dan vrijblijvend contact met mij op.

Met vriendelijke groet,

Suzan van Raamsdonk

Help WALHALLAb met je stem

WALHALLAb is er voor jongeren die een veilige plek nodig hebben ergens tussen onderwijs en jeugdzorg in, bijvoorbeeld kinderen die zijn vastgelopen in het onderwijs. WALHALLAb is er voor alle jongeren. In het lab kunnen ze aan zichzelf en hun (creatieve) talenten werken.

Moed en durf
Alles is mogelijk. Van het werken met hout, metaal, 3D-printers tot zelf lassen of smeden. Het tonen van moed en durf staat centraal.

Lees verder en stem voor dit geweldige initiatief. Zij hebben het hard nodig!

Mijn wens voor 2022

Ik heb een wens voor 2022!

Ik zou graag in 2022 met vele anderen een nieuwe schoolvorm realiseren die ideaal is voor de meeste hoogbegaafde leerlingen PO en VO en die openstaat voor elke leerling.
Wie helpt me mee?
#hoogbegaafdheid #onderwijs

Het AD vroeg om een wens in te zenden. Dit heb ik dan ook gedaan:

Mijn ultieme wens:

Een schoolvorm realiseren die ideaal is voor de meeste hoogbegaafde leerlingen in PO en VO en die openstaat voor elke leerling want hoogbegaafden zijn wel anders maar niet zo speciaal.

Meer dan de helft van de hoogbegaafde leerlingen loopt nu vast in het onderwijs, zakken af naar lager of speciaal onderwijs of worden thuiszitters. Hun jeugd is verloren en inlopen op zo’n achterstand is maar voor weinigen weggelegd. Met alle maatschappelijke en persoonlijke problemen als gevolg hiervan.

De oplossing is een nieuwe passende schoolvorm, nieuw in Nederland en Vlaanderen. Mijn concept Lees “Mijn wens voor 2022” verder

Nieuw boek IHBV: Hoogbegaafde hulpzoekers

Met veel hoogbegaafden gaat het heel goed, maar áls ze psychische klachten hebben en hulp zoeken in de GGZ krijgen ze niet altijd de hulp die bij hen past. Er is weinig kennis van en ervaring met hoogbegaafdheid in de GGZ. De hoogbegaafde hulpzoekers modderen voort en hebben veel vragen. “Wat hebben hoogbegaafdheid en psychische problemen met elkaar te maken?”
“Welke diagnoses en misdiagnoses komen bij hoogbegaafden voor?” “Waarom begrijpt mijn hulpverlener me niet?” “Ben ik de enige die hier last van heeft?”

Het boek ‘Hoogbegaafde hulpzoekers’ is geschreven als antwoord op deze en vele andere vragen. De kern van het boek bestaat uit vijf uitgebreide ervaringsverhalen, aangevuld met theorie en praktische aanbevelingen. Daarmee biedt het boek de hoogbegaafde hulpzoeker herkenning, houvast en hulp bij het ‘navigeren’ in de GGZ.
De auteurs van ‘Hoogbegaafde hulpzoekers’ zijn Lukien Hoiting & Noks Nauta. Lukien is hoogbegaafd en cliënt in de GGZ. Noks is arts niet praktiserend, psycholoog, zelf hoogbegaafd en werkt al jaren aan het verzamelen en verspreiden van kennis over hoogbegaafdheid bij volwassenen.

Meer informatie op de website van IHBV

Een uniek product voor hoogbegaafden

Beste hoogbegaafden,

Ik heb nu toch een bijzonder, nuttig en noodzakelijk product voor u en uw kinderen in de aanbieding. Een product dat u vanaf het eerste gebruik nooit meer wilt en kunt missen!

Hierbij presenteer ik u:

Het unieke vershoudpotje voor uw uitzonderlijke intelligentie.

Door de grootte kunt u het makkelijk kwijt naast uw bed en het houdt uw uitzonderlijke intelligentie, die u de hele dag lastig valt, in bijzonder goede conditie. Zodat u in de avond en nacht voluit kunt genieten van uw uitzonderlijke Lees “Een uniek product voor hoogbegaafden” verder

Do 14-11 Winterswijk, Suzanne Buis spreekt

Lezing Bibliotheek Winterswijk
Hoogbegaafdheid thuis en op school

Donderdag 4 november wordt er in de Bibliotheek Winterswijk een lezing georganiseerd met als thema ‘Hoogbegaafdheid thuis en op school’. De avond wordt verzorgd door Suzanne Buis. Aanvang: 19.30 uur. Leden van de Bibliotheek betalen €7,50, niet-leden €10,00.

Suzanne Buis
Suzanne Buis (1973) is hoogbegaafd, moeder van drie dochters én auteur van boeken over hoogbegaafdheid, vol indrukwekkende verhalen van ouders en een schat aan tips van deskundigen. De schrijfster weet zich goed te verplaatsen in de emoties en twijfels van het hoogbegaafde, veelal gefrustreerde kind en zijn/haar ouders en leerkrachten. Door kritische vragen en openhartige antwoorden fungeert ze Lees “Do 14-11 Winterswijk, Suzanne Buis spreekt” verder

Podcast Top-down onderwijs

Natasja Esmeijer heeft een podcast gemaakt met Willem Wind. Over deze website en vooral over Top-down onderwijs. Natasja Esmeijer weet alles over Beelddenken en heeft daar een boek over geschreven. Zij ziet een sterk verband tussen beelddenken en hoogbegaafdheid, iets wat ik wel onderschrijf.

Dit schrijft ze bij deze podcast: Lees “Podcast Top-down onderwijs” verder