Nieuw: de filmlijst

Een lijst die nog gemist werd en er nu is. Een lijst met films, video’s en series over hoogbegaafdheid of over hoogbegaafde personen.

De bekende films staan er tussen maar ook de minder bekende. Mis jij nog een film, video of serie? Meld me dat zodat ik die kan plaatsen. Alvast bedankt!

Hier vind je de lijst met films, video’s en series.

De boekenlijst is vernieuwd!

130 boeken over hoogbegaafdheid netjes op een rij. Het is een mooi gezicht maar vind daar maar eens een boek tussen die jij zoekt. Niet te doen.

Dus heb ik 5 nieuwe boekenlijsten gemaakt. Een lijst van boeken voor hoogbegaafde kinderen, voor ouders van hoogbegaafde kinderen en voor hoogbegaafde volwassenen. Een boekenlijst voor de professionals in het onderwijs en een boekenlijst van de romans en andere boeken. Allemaal ook te vinden in het menu.

Nieuw is de boekenlijst, 39 boeken van Engelstalige boeken Gifted!

Maar wil je toch wat bladeren in de héle boekenlijst met 130 boeken, dat kan natuurlijk ook nog. Als je klikt op een boek, in welke boekenlijst dan ook, dan krijg je alle informatie over het boek en je kunt daar ook direct je boek bestellen.

Mis je een boek of werkt een link niet dan kun je dat gemakkelijk en discreet melden via een formulier. Een naam o.i.d. doorgeven is niet nodig.

Ik zal het zeer op prijs stellen als je één of meer boekenlijsten wilt delen op Facebook of bv. LinkedIn. Je Facebook-vrienden zullen er veel plezier aan deze overzichtelijke boekenlijsten beleven.

De boeken voldoen aan de volgende criteria:

  • Nederlands geschreven
  • het woord hoogbegaafd(heid) wordt gebruikt
  • hoogbegaafd(heid) is een belangrijk onderdeel van het onderwerp en/of verhaal

19-01-2018 HB-Café Zwolle: Workshop “Plannen en organiseren”

Op vrijdag 19 januari organiseert HB-Café team Zwolle een Workshop over Plannen en organiseren. Wie heeft hier geen problemen mee? Het is ook een complexe vaardigheid om te leren. Voor jongeren is het bovendien extra lastig omdat hun brein nog in ontwikkeling is. Maar hoe leer je dat dan?

Hoe zorg je ervoor dat je inzicht krijgt in tijd, taakomvang en -moeilijkheidsgraad? Hoe leer je taken slim op te delen en uit te zetten in de tijd? En dan ook nog de laatste stap te nemen: het DOEN! Hoe verhelp je uitstelgedrag? Hoe voed je wilskracht? Hoe houd je concentratie?

Bovenstaande zaken komen langs in een zeer afwisselende presentatie waar herkenbare planningsproblemen in een ander daglicht worden gezet. Je krijgt ook handvatten hoe dit aan te pakken in de praktijk.

De avond wordt verzorgd door Peter la Roi. Peter is Braintrainer bij Brain Sense en docent VO. BrainSense helpt je je breincapaciteit optimaal te benutten en biedt je de mogelijkheid je verder te ontwikkelen. BrainSense verzorgt breinonderwijs voor bedrijfsleven, onderwijs en particulieren. Meer informatie kun je vinden op brainsense.nl

 

Voor het aanmelden voor dit HB-Café is er een online formulier op: ihbv.nl/evenementen.
Na aanmelding kun je online betalen via iDEAL/Bancontact-Mister Cash.

Juridische hulp bij onderwijsgeschillen

Soms kom je er samen niet meer uit. Dan is de hulp van een jurist onvermijdelijk, bijvoorbeeld om een leerplichtzaak te voorkomen of om een passende onderwijsplaats te realiseren.

Terpstra Legal is gespecialiseerd in het onderwijsrecht.
Fleur is een expert op het gebied van onderwijsrecht en weet wat het is om als hoogbegaafde te overleven in het onderwijssysteem. Voor haar werkzaamheden heeft zij in november een Mensa Fonds award gewonnen. Samen met haar collega Ingeborg de Groot zet zij zich in voor leerlingen, studenten en ouders in het onderwijs. Kenmerkend voor Fleur’s werkwijze zijn haar sterke juridische analyses en praktische insteek.

Meer informatie vindt u op Terpstra Legal.

improvisatietheater voor hoogbegaafde kinderen, 14-1-2018

Er zijn nog plaatsen vrij.. kom gezellig meedoen tijdens de proeflessen improvisatietheater voor hoogbegaafde kinderen op 14 januari in Purmerend! Ervaring met theater is absoluut geen vereiste. Tijdens onze workshops trainen we juist voor hb’ers belangrijke elementen zoals:

  • Omgaan met faalangst
  • Doorzetten
  • Je moment durven pakken
  • Een ander de ruimte geven
  • Samenwerking
  • Concentratie vasthouden

Maar bovenal is het gewoon een feestje om peers te ontmoeten in een veilige sfeer. Lekker jezelf kunnen en mogen zijn, eindelijk dat snelle denkvermogen eens kunnen benutten, out of the box denken, je fantasie de vrije loop kunnen laten…

Ook voor mij als trainer telkens weer genieten geblazen met een grote “G”

Meer info op facebook.

Petitie voor beter onderwijs

foto van Helcia Cino.Petitie

Wij
Volwassenen en kinderen die veranderingen willen in het Nederlandse onderwijssysteem

constateren
Dat het Nederlandse schoolsysteem leidt tot demotivatie, psychische klachten en schooluitval.

Dat het Nederlandse schoolsysteem de rechten van het kind vastgelegd in het VN-Kinderrechtenverdrag schendt, zoals in artikel 3, 12-1, 16, 19, 29-1a en 31.

Dat Nederlandse kinderen hun rechten niet kennen, terwijl de overheid de plicht heeft kinderen te wijzen op eerbiediging van de rechten van de mens (Kinderrechtenverdrag, artikel 29-1b).

en verzoeken
Het Nederlandse schoolsysteem te veranderen en in overeenstemming te brengen met het Kinderrechtenverdrag. Zodat kinderen zich kunnen ontwikkelen op een manier die past bij hun leeftijd, persoonlijkheid en toekomstplannen. Zodat kinderen voldoende keuzevrijheid en vrije tijd om te spelen en ontspannen hebben en hun privacy wordt gerespecteerd.

Kinderen op de hoogte te brengen van hun rechten.

 

Vind jij dit ook? Teken deze petitie dan nu via laatmeleren.petities.nl

Ik stel het zeer op prijs als je de volgende zin wilt plaatsen bij de opmerkingen: Open Space Onderwijs moet de kans krijgen om zich te bewijzen. www.openspaceonderwijs.nl

Voor meer informatie over de initiatiefnemers en om mee te doen: Facebook

Blog van Frits Van Wezel

Ben ik nou zo slim of zijn jullie zou zo dom!?

Ben ik nou zo slim, of zijn jullie nou zo dom………

Ik hoor het Louis van Gaal nog zeggen, wat een arrogante zak hooi zeg. En hoewel ik hem als coach altijd wel hoog had zitten, was maar weer eens bewezen dat briljant en arrogant vaak dicht tegen elkaar aan liggen. Hij mocht dan erg goed zijn als coach, dit soort teksten past toch niet? Wat een peda Lees meer..

HB-Café 8-12 Haarlem: HB en misdiagnoses in de psychiatrie

Spreker: Frank de Mink
Datum: vrijdag 8 december 2017
Locatie: Badhuis, Leidseplein 49 te Haarlem
Aanvang: 19.30 uur (zaal open vanaf 19.00 uur)

Het lukt bijzonder talentvolle mensen vaak om een psychiatrische diagnose te krijgen. Velen hopen daarmee op hulp bij essentiële vragen als ‘wie ben ik, waarom ben ik zo anders, hoe ga ik met anderen om, waarom voel ik meer dan anderen en wat doe ik daar mee?’ Maar zijn dit wel vragen die we aan een medicus moeten voorleggen?

Gastspreker op deze avond is Frank de Mink. In deze lezing deelt hij bevindingen uit zijn onderzoek naar hoogbegaafdheid en misdiagnoses in de psychiatrie. Hij deelt zijn twijfels en stelt essentiële vragen over de waarde van de psychiatrische diagnose in relatie tot de problemen van hoogbegaafde volwassenen.
Thema’s die aan de orde komen zijn o.a. het gebrek aan kennis in de GGZ over hoogbegaafdheid en de invloed daarvan op de hoogbegaafde volwassene die – wellicht ten onrechte – met een of meer labels rondloopt; wat er zomaar kan gebeuren in de dynamiek tussen arts/psycholoog die geen rekening houdt met de hoogbegaafdheid van zijn patiënt (die veelal de goede ‘sociaal gewenste’ vragen en antwoorden al weet) en wat dat betekent voor de waarde van de diagnose; en wat betekent het krijgen van een onterechte of beperkende diagnose voor het zelfbeeld van mogelijk talentvolle hoogbegaafde volwassenen?

Frank de Mink is directeur en consultant bij Academisch Centrum Holland Tegenwicht, MOOI Begaafd. Daarnaast coacht hij hoogbegaafde, creatieve en sensitieve volwassenen. Frank de Mink studeerde natuurkunde en onderwijskunde en bestudeerde recent de psychiatrie.

De entreeprijs bedraagt € 17,50 per persoon (incl. 3 consumpties (koffie/thee). De overige consumpties dienen zelf te worden afgerekend.
Na afloop is er gelegenheid om na te praten onder het genot van een drankje.

Inschrijven kan via: ihbv.nl/evenementen.

21-11-2017, Zwolle, ‘Hoogbegaafd ondernemen’

‘Hoogbegaafd ondernemen’ door Ali Hekman en Frans Corten.

Hoe ondernemend ben jij? Waardoor raak jij geïnspireerd en hoe breng jij jouw product aan de man of vrouw?

Tijdens deze interactieve lezing wordt vooral ingegaan op dilemma’s die je als hoogbegaafde tegen kunt komen ten aanzien van ondernemerschap, zoals: Past het ondernemerschap wel goed bij mij? Wat voor type ondernemer ben ik? Waar wil ik mij op richten? Welke aspecten vind ik leuk, wat niet, en hoe ga ik daar mee om? (o.a. zingeving, zakelijkheid, verkopen, presenteren, netwerken ) Waar en hoe vind ik mijn klanten?

De avond is bedoeld om op aandachtspunten in te gaan, tips te geven, een ieder voor zich aan het nadenken te zetten en te inspireren.

Locatie: GelukkigHB, Assiesstraat 2-D, 8011 XT Zwolle
19.30 – 21.00 uur / zaal open vanaf 19.00 uur
€ 7,50 p.p. / s.v.p. gepast betalen met contant geld
Aanmelding via info@alihekman.nl, alihekman.nl

01-12-2017 HB-Café Zwolle: Workshop “succesangst”

Tijdens deze workshop wordt succesangst nader belicht in relatie tot hoogbegaafdheid. In deze workshop gaan we antwoorden zoeken op de vraag wat succesangst is. Aan de hand van theorieën vanuit verschillende disciplines en voorbeelden uit het dagelijks leven van getalenteerde mensen diepen we het begrip succesangst uit. Verwacht geen kant-en-klare oplossing. We bekijken wel een aantal mogelijke interventies.

De avond wordt verzorgd door Sandra Leefmans, cultureel antropoloog, trainer en projectleider.

Voor info en aanmelden: www.ihbv.nl

De avond start om 19.30 uur. Het inhoudelijke deel duurt tot 22.00 uur. Daarna is er gelegenheid onder het genot van een drankje na te praten. De entreeprijs bedraagt, inclusief 2 consumptiebonnen, 17,50 euro per persoon.

Ouders Only – Geheel verzorgde workshopdag

voor ouders van hoogbegaafde kinderen

Wat:
* Koffie & thee & lekkers
* Bio-lunch
* Workshop
* In fijne ruimte

Wanneer en waar:
19 november
10.00-16.00
Het Middenhuis in Zutphen
Pilot-prijs(!): €50,- all-in

Ontmoeten, herkennen en… op een uitnodigende en fijne manier de diepte in!

Ik ben Tina Broekema, eigenaar van Stormoog Theater en Begeleiding.
Ik begeleid via theater hoogbegaafde volwassenen en kinderen.
Omdat het theater middel is en geen doel, hoef je absoluut niets te kunnen op theatergebied.
Dat zeg ik er maar alvast even bij.

Deze pilot is voor ouders van hoogbegaafde kinderen.

Want dit is wat ik veel zie en hoor – herken je dit?

Veel ouders van hoogbegaafde kinderen zitten in een soort overlevingsmodus.
Ze regelen het voor hun kind zo goed mogelijk en schieten er zelf vaak bij in.
In hun pogingen zo goed mogelijk voor hun kind te zorgen staan ze niet stil bij wat ze zelf nu eigenlijk voelen, denken en willen.

Dit geldt helemaal als je als ouder er achter komt dat je wel griezelig veel herkent van de zaken waar jouw kind tegenaan loopt.
Ben je zelf misschien ook hoogbegaafd? Of weet je zeker dat je dat niet bent en vind je dat juist moeilijk?

Werkwijze:

In deze pilot onderzoek je welke gedachtes, opvattingen en gevoelens (stemmen) jij hebt rondom het thema hoogbegaafdheid.
De methode is een hele losse en laagdrempelige manier van gespreksvoering en improvisatie, die steeds uit gaat van:
– het hier & nu;
– het honoreren van wat zich aandient…
– in een veilige setting, wat inhoudt dat je altijd wordt uitgenodigd om iets te gaan doen – en ‘nee’ is ook een antwoord!

Deze spelmethode (die geen therapie is!) is losjes gebaseerd op de therapievorm van Voice Dialogue.

​Door te spreken vanuit de ‘ik’ en alle verhalen te laten zijn wat ze zijn komt er rust en energie vrij.
En dat komt weer doordat het in deze werkvorm zo ontzettend helder is dat jouw verhaal het jouwe is – en ik kan daar veel raakvlakken mee hebben, maar dat is dan weer mijn verhaal.

Deelnemers gaven dit terug na de eerste pilotdag:

“Mijn hoofd is eindelijk eens leeg – en toch ben ik vol energie.”
“Ik voel weer ruimte in mijn hoofd!”
“Wat ik meeneem? Dat ik van me mag laten horen.”

Wil jij er ook bij zijn? Dat kan!
Wees snel, want de groep telt uiteindelijk hooguit 7 deelnemers.

Aanmelden via: tinabroekema@stormoogtheater.com | tel.: 06-225 06 224

Meer weten? stormoogtheater.com

Is de beeldvorming van hoogbegaafden onbetrouwbaarheid?

Het is me al een paar keer overkomen. Ik heb een leuk en openhartig gesprekje met iemand over de telefoon nadat we de zakelijke kant hebben afgewerkt naar ieders tevredenheid. Dan hebben ze nog een neefje die ook hoogbegaafd is of een oom. En dat willen ze toch even kwijt. En soms een oppervlakkige vraag er over met altijd de verwijzing dat het best wel lastig is om hoogbegaafd te zijn. Ik zeg dan meestal dat het erfelijk is en dat verbaast ze wel maar vinden het ook wel weer logisch.

Een leuk gesprekje tot het moment dat ze zich realiseren dat ze waarschijnlijk nu met een hoogbegaafde praten. Dat willen ze dan graag zeker weten en ze vragen of ik ook hooogbegaafd ben. Ik zeg ja. En dan komt er een soort van omslag in het gesprek. Hoogbegaafd zijn blijft wel lastig en zo maar er worden dan meer openhartige en persoonlijke vragen gesteld vanuit een achtergrond van wantrouwen. Eigenlijk willen ze weten of ze niet opgelicht worden en of ik wel de waarheid spreek. Of ik niet aan het manipuleren ben of aan het spelen ben met hun hoofd.

Het is lastig om te zeggen dat je de waarheid spreekt. Of althans mijn waarheid. Kijk, zie je wel, hoor je ze soms denken. Jouw waarheid…

Daarnaast is het ondoenlijk want een leugenaar en oplichter zegt ook de waarheid te spreken. Dat is hun achilleshiel.

Is het zo, ik heb maar een paar ervaringen hier in, dat veel mensen een hoogbegaafde zien en/of ervaren als onbetrouwbaar. Een soort van oplichter waarmee je je niet moet inlaten? En zeker niet met een hoogbegaafde die er ruiterlijk voor uitkomt en er wat trots op lijkt te zijn?

Misschien wordt het tijd om die beeldvorming eens te veranderen. Meer richting ‘een interessant mens!’ die ik niet altijd kan volgen maar die me wel af en toe aangenaam of grappig kan verrassen met zijn of haar kijk op de zaken van het mens-zijn. Een soort van stand-up comedian die jou de wereld even van een andere kant laat zien. Grappig, soms verhelderend en altijd interessant. Voor niet te lang want de hele dag naar stand-up comedians luisteren is ook niet te doen.

Eén stand-up comedian had een erg leuke opmerking. Besef je wel dat we allemaal hier op aarde zijn omdat één man op een bepaald moment zijn gezicht vertrekt, een grom oid geeft en zuchtend iets anders gaat doen? Zonder dat was er niemand meer om deze aarde te vernielen. Als je dan je vader voor de geest krijgt, geeft dat te denken. 🙂

De vraag is natuurlijk of de mensen die zelfverzekerde hoogbegaafden tegen komen, regelmatig of soms, door hen, feitelijk worden gemanipuleerd of opgelicht. De vraag is dus of hun beeldvorming ontstaan is uit echte ervaringen of dat het een vooroordeel is dat bestreden kan worden.

De hoogbegaafden die ik ken zijn allemaal erg oprecht en eerlijk. Soms zelfs te oprecht en eerlijk. Ik ken geen hoogbegaafden die de boel oplichten of zaken proberen te manipuleren. Ze willen wel eens zaken veranderen zoals ik dat ook wil. Beter onderwijs, aardiger beeldvorming, etc.. Maar willen veel meer andere mensen ook niet de wereld verbeteren en proberen ze daarvoor aandacht en steun te verwerven?

Het lijkt me bij elkaar te komen. Met een negatieve beeldvorming slaat de wijzer om naar de conclusie dat we manipulatief zijn waar andere mensen met een betere beeldvorming worden geprezen en soms gesteund in hun pogingen om de wereld een betere plaats te maken voor iedereen.

Misschien moeten er meer zelfverzekerde hoogbegaafden ten tonele komen zodat mensen dit soort hoogbegaafden leert kennen als aardige, oprechte en eerlijke mensen die ook graag een mooi leven willen hebben. Persoonlijk contact en omgang met een ‘vreemde’ poetst het vreemde weg en toont de mens zoals die is. Dit geldt voor alle minderheden.

Hoogbegaafdheid: je kan er niet vroeg genoeg bij zijn!

Gery van Westbroek, 27 oktober 2017.
Met bijdrages van Noks Nauta, Sven Mathijssen en Willem Wind.

Hoogbegaafdheid: je kan er niet vroeg genoeg bij zijn!

Hoogbegaafde kinderen tekenen andere details dan normaalbegaafde kinderen. Dat blijkt uit een onderzoek van de Universiteit van Tilburg. Tekeningen zouden daarmee een vroege voorspeller van hoge intelligentie kunnen zijn. Maar is het ook belangrijk om dat vroeg te weten? ‘Ik wil het zo snel mogelijk weten’, zegt Willem Wind, zelf hoogbegaafd en vader van drie hoogbegaafde kinderen.

Experts schatten dat 40 tot 70 procent van de volwassen hoogbegaafden matig tot slecht functioneert. Dat kan zijn het hebben van weinig meerwaarde voor de maatschappij of onderpresteren, maar ook werkloos en zelfs dakloos zijn. Hoogbegaafden lopen volgens die schattingen een groter risico om school vroegtijdig te verlaten, in een uitkeringssituatie terecht te komen en een beroep te moeten doen op de geestelijke gezondheidszorg.

Een ‘beredeneerde schatting’ noemt Noks Nauta die cijfers. Zij is bedrijfsarts en psycholoog, en heeft gepubliceerd over hoogbegaafdheid. Ook is zij medeauteur van het boekje Verwaarloosd talent… Hoogbegaafde volwassenen daar valt meer uit te halen!, waarin die schattingen zijn opgenomen. Er zijn volgens Nauta geen hardere cijfers beschikbaar. ‘Onderzoek om zulke cijfers te verkrijgen is er niet. Dat zou erg veel geld kosten, omdat je hele grote groepen nodig hebt en die moet testen.’ Maar ook is het zo dat er ‘niemand is die onze schattingen ontkent, en er zijn zelfs mensen die menen dat het nog veel ernstiger is.’

‘Anders’ zijn

Hoogbegaafde kinderen denken veelal extreem snel, sneller dan hun omgeving. Ze maken daardoor gedachtesprongen die voor anderen lastig te volgen zijn. Ook komt het voor dat hoogbegaafde kinderen erg gevoelig zijn. Daarnaast kan het zijn dat zij thuis of op school onvoldoende uitdaging ervaren, waardoor zij zich gaan vervelen. ‘In de klas doen ze gewoon niet mee met de les, ze kijken veel uit het raam of gaan lopen klieren’, zegt Sven Mathijssen, die als ontwikkelingspsycholoog werkzaam is bij het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek (CBO) en onderzoek doet naar kindertekeningen. ‘Die verveling kan leiden tot ongehoorzaamheid, overactief gedrag en zelfs agressie.’

‘Veel hoogbegaafden weten niet dat ze hoogbegaafd zijn’, legt Nauta uit. ‘Vaak denken ze al jong dat er iets mis is met hen. Ze voelen zich anders, en dat anders zien ze zelf als: ik ben raar, ik pas er niet bij. Daardoor kunnen ze zich zo gaan gedragen dat ouders en leerkrachten niet weten wat ze er mee aan moeten. Ouders zitten soms met de handen in het haar, omdat hun kind niet in het plaatje past. Dat kan tot een hele vervelende en negatieve sfeer rond het hoogbegaafde kind leiden.’

Andere noden en behoeften

‘Ieder kind heeft zijn eigen persoonlijkheid, karakter en mogelijkheden’, zegt Mathijssen. ‘Daarom geldt voor ieder kind, maar zeker voor hoogbegaafde kinderen, dat de ontwikkeling van dat kind maatwerk van de omgeving vraagt.’ Voor hoogbegaafde kinderen is het gewone onderwijsprogramma niet altijd voldoende, volgens Mathijssen. ‘Het maatwerk voor sommige hoogbegaafde kinderen kan een plusklas zijn en voor anderen een buitenschoolse activiteit. Maar er zijn ook hoogbegaafde kinderen voor wie dat niet voldoende is, die hebben echt behoefte aan aangepast onderwijs, op hun niveau en met ontwikkelingsgelijken.’

Vroege vaststelling helpt

Mathijssen en Nauta zijn het erover eens dat vroege vaststelling van hoogbegaafdheid kinderen helpt in hun ontwikkeling. ‘Dat zou ik voor mijn eigen kind zo vroeg mogelijk willen weten’, zegt Mathijssen. ‘Ik zou willen dat er snel wordt gesignaleerd wat mijn kind nodig heeft. Waar wordt hij blij van, wat doet hij graag? En hoe kan daarin worden voorzien?’

Nauta wijst op de verantwoordelijkheid van ouders en leraren: ‘Hoogbegaafde kinderen moeten zo goed mogelijk worden voorbereid op de wereld. En als je als ouder of leraar niet weet welke kenmerken het kind heeft, en daar op een manier mee omgaat die zelfs schadelijk voor de ontwikkeling kan zijn, is dat natuurlijk wel heel erg.’ Nauta maakt een vergelijking met het halen van een rijbewijs: Hoogbegaafden zouden een ‘rijbewijs’ moeten halen om te leren hoe zij op een prettige en veilige manier met hun extreem snelle brein kunnen ‘rijden’. Dat moet je ze dus van jongs af aan moeten leren.

‘Vroege indicatie van hoogbegaafdheid is erg belangrijk’, zegt Willem Wind vanuit de ervaring met zijn kinderen. ‘Het is net zo belangrijk als een ernstige ziekte, of de vraag of het een jongetje of meisje wordt. Het anders-zijn als hoogbegaafde is zo verweven met het dagelijkse leven en juiste begeleiding van jongs af aan kan zoveel risico’s verminderen of zelfs helemaal uitschakelen.’

 

Naschoolse peergroep Zoetermeer

Zit uw kind op de middelbare school en zou hij/zij het leuk vinden om andere jongeren te ontmoeten?
In een kleine groep kun je 1x per maand met ‘peers’ onder elkaar zijn. Spelletjes doen, gewoon kletsen, muziek luisteren en boeken, games , apps etc. met elkaar uitwisselen.

Organisator: NA Learning & Coaching
Waar: Dublinstraat 24 C6, Zoetermeer
Wanneer: Vrijdag 10 november 2017
Tijd: 16.00u tot 18.00u
Wie: Minimaal 3 middelbare scholieren, (hoog)begaafd of vermoedelijk (hoog)begaafd
Kosten: €3,- (2 uur)

Drinken en wat lekkers staat klaar.
Aanmelden en meer informatie op Facebook
Wel interesse, maar komt de dag niet uit, laat dat ook graag even weten.

Nieuw: Jongerencolleges voor echte fans van Sterrenkunde!

Sterrenkundeclub Radboud is een nieuw initiatief voor echte fans van Sterrenkunde en Natuur-/Wiskunde. Deze nieuwe club richt zich op jongeren uit groep 8, uit plusklassen en uit het voortgezet onderwijs (VWO/Havo) die al een aantal jaren in Sterrenkunde geïnteresseerd zijn en meer uitdaging zoeken. We willen verder gaan dan het vak Natuurkunde en jongeren uitdagen verder te kijken dan de bekende formules. Via echte colleges maken de jongeren kennis met de kleinste deeltjes (zoals elektronen en quarks), met de allergrootste structuren (zoals melkwegstelsels en sterrenclusters) en met obscure zaken als donkere materie, zwarte gaten en gravitatiegolven.

De colleges zijn op 6 zaterdagen aan de Radboud Universiteit, Nijmegen en de kosten zijn slechts € 5 per keer. Als jongeren 5 colleges hebben bijgewoond krijgen zij een certificaat. Indien het een succes blijkt te zijn komen er later in het schooljaar nog extra colleges bij en gaan we ook volgend schooljaar door.

Ongeacht of jongeren een studierichting kiezen in het vakgebied Science, iedereen die interesse heeft is welkom. Meer informatie is te vinden op www.sterrenkundeclubradboud.nl waar geïnteresseerden zich vrijblijvend kunnen inschrijven.

Door persoonlijke netwerken met die van relevante marktpartijen te combineren willen we een zo groot mogelijk publiek bereiken. Zo ondersteunt het CBO (Centrum voor BegaafdheidsOnderzoek) dit initiatief omdat het goed aansluit op hun initiatieven om leergierige begaafde jongeren te stimuleren en uit te dagen. Zij stellen hun netwerk in de onderwijswereld open. Ook het Pre-University College (PUC) of Science van de Radboud Universiteit stelt hun netwerk beschikbaar omdat de activiteiten van Sterrenclub Radboud nauw aansluiten bij hun activiteiten voor potentiële Radboudstudenten.

De Radboud Universiteit stelt hun faciliteiten beschikbaar en natuurlijk hun netwerk met deskundigen van de faculteit Science. De colleges worden gegeven door onder andere (oud)studenten Astrophysics, onderzoekers en wetenschappers en gaan verder dan de basiscursussen Sterrenkunde die op veel plaatsen worden gegeven.

Steun Open Space Onderwijs met je naam

Ik ben bezig met een overzichtelijke en simpele website voor Open Space Onderwijs. Een concept dat veel hoogbegaafden zal aanspreken. Maar ik zit wat in een dipje. Is het de moeite wel waard om alles uit te schrijven, mezelf weer rond te laten lopen in een Open Space school?

Daarom wil ik iedereen vragen of zij Open Space Onderwijs willen steunen met hun naamsvermelding op de website. Dat geeft mij de moed om verder te gaan. Ik denk dan aan een vijftig-tal namen(mensen uit één gezin telt als 1), om toch de energie weer op te doen om er mee verder te gaan. Bij minder namen is het misschien beter om het een stille dood te laten beleven.

* Plaats je voor- en/of achternaam op deze nieuwe website.

(Je emailadres dient alleen ter verificatie en bevestiging. Het wordt niet gepubliceerd noch anders gebruikt.)

Ik vind het nog steeds een prachtige oplossing voor hoogbegaafdenonderwijs waarbij het ook bruikbaar is voor andere kinderen, het kost niet meer dan regulier onderwijs en het concept zit gedegen in elkaar. Wil je meer lezen over Open Space Onderwijs, bezoek dan de oude website of lees een beknopte versie hier.

Bedankt voor het lezen, bedankt voor je steun,
Groet, Willem Wind.

Samenwerken, een concreet plan

UPDATE: Helaas hebben te weinig mensen zich aangemeld, ik probeer het over een aantal jaar wel weer eens een keer.

==

Als activist die al zo’n 20 jaar bezig is met hoogbegaafdheid wil en wilde ik altijd graag samenwerken met iedereen die hoogbegaafden een warm hart toe draagt. Maar het blijkt een moeizaam verhaal te zijn, wellicht omdat hoogbegaafden nogal eens stappen overslaan. Het eindresultaat moet er komen maar om nou die lange weg er naar toe af te moeten leggen, dat kan een brug te ver zijn voor velen. Nu is er geen toverstokje maar ik heb wel een werkbaar, relatief snelle oplossing om bij het eindresultaat, goede en resultaat gerichte oplossingen voor hoogbegaafden, te kunnen komen.

Ook deze oplossing is een stapsgewijze manier om bij het einddoel te komen. Goed onderwijs, goede werkplekken en ruimte om op een aantrekkelijke manier hoogbegaafd te mogen zijn.

De stappen zijn simpel. Met een 5-tal mensen zetten we een stichting i.o. op. Dit kan eerst zonder kosten te maken. De aspirant bestuursleden moeten uit de diverse stromingen in hoogbegaafdenland komen zoals het onderwijs, uit het basisonderwijs en uit het voortgezet onderwijs, de werkplek-verbeteraars, de wetenschappers, de GGZ-activisten en de activisten voor hoogbegaafde ouden van dagen.

Na overeenstemming tussen de bestuursleden volgt de oproep aan iedereen om “bondgenoot” te worden van de stichting i.o.. Zij worden als zodanig vermeld op de website. De bondgenoten sturen in gezamenlijkheid (voorstellen worden dwingend met de steun van 80% van de bondgenoten) het bestuur aan om concrete plannen op te stellen en uit te voeren. Het bestuur kan ook zelf plannen ontwikkelen en uitvoeren maar het is beter om brede steun te hebben van de bondgenoten. (stemmen kan via internet, evenals overleg) Bondgenoten hebben mi een vetorecht(met 80% instemming) op bestuursplannen en ook kunnen zij een bestuurslid wegstemmen of juist binnen halen met 80% instemming.

Het doel van de stichting is bv. ‘verbetering van de positie van de 340.000 hoogbegaafden in Nederland’. De acties van de stichting zijn altijd concreet, uitvoerbaar en doelgericht. Vóór de uitvoering dient een gewenst resultaat bekend te zijn en na uitvoering komt er een evaluatie. Alle acties en de daarop volgende reacties worden uitvoerig vermeld op de website waardoor er een overzicht komt van de situatie. Daar kan een zwartboek uit voort komen met concrete problemen van onze doelgroep.

Om de kosten te kunnen opbrengen, moet er een ‘vrienden van de stichting’ komen die geld ophaalt middels diverse acties en andere fondswervingen. Zonder vrienden komen we nergens.

Het voordeel van deze aanpak is het gewicht dat we samen vertegenwoordigen, wat onze plannen en uitvoering daarvan, een extra stevige duw in de rug zal geven. Niemand kan om een grote groep heen die gezamenlijk iets wil bereiken.

De eerste stap is helder, evenals elke volgende. Eerst moeten er bestuurskandidaten komen die met bovenstaande instemmen en hun tijd en energie willen steken in dit project. De rest volgt als we daar zijn, op onze tocht naar het eindresultaat. Ik wil hier mijn tijd en energie wel aan geven, jij ook? Meld je aan als aspirant-bestuurslid. De sluitingsdatum hiervoor is 31-10-2017. Voor vragen kun je altijd bij mij terecht.

Speeldag voor hoogbegaafde kinderen; 10 maart 2018; Schiedam

In 2016 werd de SpeelDagHB voor het eerst gehouden in Amersfoort. Marjolijn Peters en Nina Frerichs, beiden moeder van hoogbegaafde kinderen, liepen tegen het gebrek van gelijkgestemden aan voor hun kinderen en besloten om deze reden, zelf een middag vol spelletjes en leuke workshops te organiseren. Deze allereerste SpeelDagHB werd zo enthousiast ontvangen door kinderen en ouders, dat een vervolg onvermijdelijk was. Inmiddels is de SpeelDagHB te vinden in verschillende steden, waaronder in het voorjaar van 2018, voor het eerst in Schiedam, waarbij het organisatorische team is uitgebreid met hoogbegaafdheids-expert Marion van Kapel van Iqoke.

De SpeelDagHB kenmerkt zich door een zeer gevarieerd programma aan te bieden voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen in de leeftijd van 3 t/m 12 en hun ouders. De dag staat bol van activiteiten, informatie, ervaring, uitwisseling, experimenteren en beleven.

Kinderen kunnen uitleg krijgen over verschillende uitdagende bordspellen, er zijn workshops rondom HSP, filosofie, denksleutels, beelddenken en studievaardigheden maar ook kan men bij verschillende inloop-activiteiten aanhaken. Voor creatievelingen is genoeg te doen en ook de jongere kinderen worden niet vergeten; zo zal er een speeltheater zijn en kunnen er toffe knikkerbanen gebouwd worden. Coöperatieve spellen en activiteiten maken eveneens deel uit van het programma. Heb je even een moment rust nodig? Geen probleem, er is ook een stilte-lokaal. Kom je langs? Ontzettend leuk!

Meer informatie op www.speeldaghb.nl

 

Kansen voor ’t Peerhoes?

Gonnie vindt ’t Peerhoes een goed idee! Zij is de 233e bezoekster die haar naam heeft geplaatst op de website. Vind jij ’t Peerhoes ook een goed idee?

Vind jij het ook goed als we het misschien opstarten in de Heerenveense School als de gemeente dit initiatief wil steunen? Plaats dan ook jouw naam op de lange lijst en steun ’t Peerhoes. Je kunt ook bij de gemeente Heerenveen dit project promoten met een mail of telefoontje.

Samen kunnen we ’t Peerhoes van de grond krijgen! Bekijk ook eens het mooie promotiefilmpje op Youtube.

27–30 dec: sterrenkunde winterkamp voor jongeren van 13-18 jaar

Beleef een kosmische winter

Altijd al willen weten hoe een telescoop werkt of door eentje willen kijken? Wat maakt een zwart gat nou zo zwart? Of heb je andere brandende sterrenkundige vragen? Dan is dit je kans! Op het STERRENKUNDE-WINTERKAMP van de Jongerenwerkgroep voor Sterrenkunde krijg je antwoord op deze en nog veel meer vragen! Midden in de winter in het donkere Brabant verzamelt een gezellige groep zich voor vier dagen vol met warme gezelligheid en spetterende sterrenkunde. Kom ook, laat je nieuwsgierigheid je leiden en kom van alles te weten over alle verklaarbare en onverklaarbare wonderlijkheden van het heelal.

Tijdens het kamp is er naast sterrenkunde ook plaats voor spelletjes, kampvuur, wandelingen en andere leuke dingen! Samen met 30 a 40 (nieuwe) vrienden kun je warme chocolademelk drinken, meer te weten komen over sterrenkundige onderwerpen en vriendschappen voor het leven maken. Kosmologische waanzinnigheden gegarandeerd.

Kortom: of je nou de hele nacht vallende sterren wilt tellen of liever bij het kampvuur zit, je hebt op een JWG-kamp ongetwijfeld een leuke vakantie! Kijk voor meer informatie eens op www.sterrenkunde.nl/jwg/wika, of neem contact op met Amber van Delft, jwg-wika@sterrenkunde.nl, 06-27160948.

Het JWG-winterkamp vindt plaats in kampeerboerderij ‘De Roerdomp’ in Westelbeers, van 27 december t/m 30 december. Deelname aan het kamp kost 109 euro waarbij je automatisch lid wordt van de JWG (leden krijgen 19,- euro korting).