Column van TonKo, 1/8

135. COLUMN HOOGBEGAAFDHEID (DEEL I), ACHTLUIK OVER PRIVÉLEVEN VAN TONKO (KINDEREN, FRUSTRATIE WERK/ONTSLAGEN, LINK MET HOOGBEGAAFDHEID): Als een homo die op latere leeftijd zijn coming-out beleeft
Om verschillende redenen wijd ik nu een aantal columns aan het onderwerp hoogbegaafdheid en de link met mijn privéleven. Het zijn verhalen die ik altijd al van plan was op een dag te gaan opschrijven. Nu er echter een directe aanleiding is (zie columns 141, 142 en 143), maak ik meteen van de gelegenheid gebruik om het allemaal in een keer te vertellen.

Een profiel
Je hebt: een sterk gevoel van “anders” zijn; niets met small talk gesprekken en daarom een hekel aan groepen en feestjes waar je je totaal niet op je gemak voelt; een zeer sterk rechtvaardigheidsgevoel; veel innerlijke onrust; problemen met het organiseren van je leven; last van depressiviteit en kluizenaarsperiodes; een laag zelfbeeld met een chronisch gevoel van tekortschieten en mislukken; veel behoefte aan autonomie; een soort humor dat regelmatig niet begrepen wordt; vaak het gevoel onder je niveau te presteren (onderpresteren); strengere normen en waarden dan de maatschappij; perfectionistische neigingen met te hoge eisen en Lees verder “Column van TonKo, 1/8”

Training communicatie voor hoogbegaafde volwassenen

 

 

Hoe sluit je aan bij je omgeving als je anders denkt dan de meeste mensen om je heen? Hoe motiveer je collega’s? Hoe overleg je met je baas? Leer je valkuilen kennen en vind oplossingen die bij jou passen!

De onderwerpen in HB-trainingen worden aangeboden in een vorm die past bij de manier van denken en leren van hoogbegaafden: top-downleren; aandacht voor IQ én EQ; veel ruimte voor eigen inbreng; aangepast tempo en abstractieniveau.

– Ken je de specifieke moeilijkheden die je als hoogbegaafde in communicatie kunt tegenkomen.
– Kun je jouw communicatiepatronen herkennen.
– Kun je de communicatiepatronen van je gesprekspartner beter herkennen.
– Heb je andere communicatiemethoden leren toepassen.
– Kun je beter aansluiten bij je gesprekspartner.
– Kun je een communicatiestijl kiezen die je helpt je communicatiedoel te bereiken.

Locatie: Zwolle
Trainer: De trainer is Marga Spaanjaars van coaching- en trainingsbureau HET KAN ANDERS. Meer informatie over haar achtergrond en ervaring is te vinden op de site: www.hetkananders-coaching.nl.

Fietsen met HiQ’ers: “welke route is het meest efficiënt?”

Dit keer hebben wij alvast een schitterende route over de NW-Veluwe uitgestippeld!

We doen 4 fraaie plaatsen aan: Nunspeet, Vierhouten, ‘t-Harde en Elburg. We rijden door het bos, langs de hei, door weilanden, langs beken en sloten en langs het Veluwemeer. We bezoeken de onderduikershut, gaan over een heuze ‘berg’, ruiken de koeienstallen, komen vlak langs 3 kastelen en langs de A. Vogel tuinen. En ook het geweldige stadje Elburg doen we aan. Ik (Ruud Rensink) heb de route op 16-7 gefietst en was zelf verbaasd over deze route, hij is echt schitterend!

 

 

 

 

 

 

We eindigen weer waar we beginnen, bij Restaurant Joris. Daar kunnen we, tegen betaalbare prijzen, een hapje eten. Laat weten of je mee wilt eten.

Het geheel is prima te doen met gewone fietsen, zelfs zonder versnelling. Alleen de ‘berg’ op is wat lastig, maar dat is slechts een paar honderd meter en ook prima te wandelen. Dus, racefietser of recreatief fietser, alle HiQ’ers kunnen mee! En, het evenement zal door ondernemers ook prima gebruikt kunnen worden voor (Business) Netwerken!

Op ca. 7 augustus ontvangen alle deelnemers de routebeschijving van 12 pagina’s mét foto’s! Aanmelden aub via info@hiq-matching.com.

p.s. heb je geen eigen fiets, dan kan je er een huren bij Hoegen die 1 kilometer van het station zit. Voor € 8,50 heb je een stadsfiets met 7 versnellingen die prima voldoet voor deze tocht.

With HIQ-greetings,

 

 

 

De winnaars van de schrijfwedstrijd

De schrijfwedstrijd van deze website is afgerond, de twee winnaars zijn bekend.

Een vakkundige jury heeft de 14 essay’s beoordeeld en komt tot de volgende conclusie:

* Anoniem heeft een prachtig essay geschreven waaruit de jury concludeert dat er een literair talent in verborgen zit.

* Anoniem heeft ook het winnende essay geschreven. De jury roemt haar schrijverstalent en haar creatieve insteek.

Alle schrijvers zijn klasgenoten. Drie leerlingen staan op school bekend als hoogbegaafd, de andere leerlingen niet. De schrijfwedstrijd bestond uit twee onderdelen:

* Voor de hoogbegaafden is de opdracht: beschrijf in 500 woorden een voor jou ideale wereld waarin hoogbegaafden zoveel mogelijk tot hun recht kunnen komen.
* Voor de anderen is de opdracht: beschrijf in 500 woorden hoe het is om samen in een groep te zitten of nauw samen te werken met één of meerdere hoogbegaafde personen.

De jury heeft de volgende criteria gebruikt:

  • lopend betoog
  • originaliteit
  • verwoording eigen gevoel
  • verwoording mogelijke oplossingsrichting voor gesignaleerd probleem
  • consistentie in betoog
  • stijl en toon

Het essay van Anoniem

Het essay van Anoniem

De overige elf zeer lezenswaardige eassy’s van de overige 12 inzenders. (PDF)

SLIMME MENSEN ZIJN ALTIJD VEEL MEER WAARD DAN DOMME MENSEN!

SLIMME MENSEN ZIJN ALTIJD VEEL MEER WAARD DAN DOMME MENSEN!

Doet dit bij jou ook zo veel pijn om te lezen? Kan je jezelf helemaal in deze titel vinden? Dit is helemaal hoe dat ik mij voel!
Je komt op 1 september op school aan… Je gaat je klas binnen en je voelt direct een rare spanning… Er is een groepje die praat over dingen waar je helemaal niks van begrijpt. Je gaat erbij staan, je probeert mee te volgen en zo nieuwe vrienden te maken… Na even is het duidelijk dat dit niet lukt. Je voelt je klein en dom… Je gaat daar weg en gaat bij andere mensen staan.
Het is al snel duidelijk dat je gewoon bij het verkeerde groepje was belandt. De mensen waar je nu bij staat zeggen je wie dat die anderen zijn. Het zijn de hoogbegaafde mensen waar je bij stond… De klasgenoten waar je nu bij staat vertellen je alles, ze zeggen dat de hoogbegaafde leerlingen een eigen groepje zijn, dat ze speciale behandelingen krijgen en zich zelfs belangrijker voelen dan de anderen. In het begin geloof je dit niet, je denkt dat ze allemaal overdrijven.
Na een paar dagen wordt het duidelijk… Ze overdreven niet. Integendeel! Hoe dat zij het zeiden was nog maar zacht uitgedrukt! Je kon nog niet eens normaal tegen die mensen praten of ze kijken je al aan alsof je maar onzin zegt. Je voelt je benadeeld, klein en dom. Al snel is het duidelijk dat de klas in twee groepen wordt gedeeld: de groep met de hoogbegaafde leerlingen en de andere groep… Zo een beetje de rest en de domme helft van de klas… Zo snel gebeurde het. De hoogbegaafde leerlingen voelen zich goed omdat ze nu speciale lessen en leerstof krijgen en zich niet meer vervelen. En de anderen voelen zich simpelweg DOM.
Zo wil je toch niet leven? Elke mens heeft een droom. Je wilt iets bereiken met je leven, je wilt een goede baan hebben of ergens herkend kunnen worden. Maar als je met dergelijke mensen in de klas zit is het bijna onmogelijk om in je dromen te geloven… Als je denkt over de baan die je graag hebt ben je direct bang dat je moet concurreren met een hoogbegaafde mens en daar heb je natuurlijk niks tegen te zeggen. Zo ook als je herkend wilt worden. Het maakt niet uit hoe. Sommigen willen misschien een bekende journalist worden, anderen zanger, en zo zijn er nog zoveel opties. Maar als je dan omgeven wordt door hoogbegaafde mensen valt het snel op dat je er geen kans tegen maakt… Slimme mensen zijn altijd veel meer waard dan domme mensen.
Mijn standpunt is dat je het recht niet hebt om je als hoogbegaafde persoon meer te voelen dan de rest. Ze voelen zich zo al dom genoeg, je moet het er niet extra bij gaan inwrijven.

Anoniem

Geschreven voor de schrijfwedstrijd 2014 van deze website. Anoniem is één van de winnaars! Hier is het juryrapport:

Via een knappe perspectiefwisseling neemt de auteur de lezer mee in de positie van de leerlingen die niet hoogbegaafd zijn en zich ondergesneeuwd voelen door de suprematie van de hoogbegaafde leerlingen. Het betoog geeft de ervaring van binnenuit weer en maakt het invoelbar dankzij de jijvorm. De conclusie is tevens een oproep vanuit de positie van de underdog aan de hoogbegaafde medeleerlingen die hoog aangeslagen maar niet als hoogstaand ervaren worden door de auteur.
Het betoog verwijst terug naar de titel, zonder deze te herhalen…..een misser, het is gebruikelijk de titel als titel te beschouwen en er niet naar te verwijzen alsof deze de eerste zin van het betoog is. Overigens had de eerste alinea geschrapt kunnen worden, de jij-vorm is krachtig genoeg om het hele betoog te dragen. De titel zegt de rest.

Jason en zijn hotdogkraam, een essay.

Jason en zijn hotdogkraam

“Only 2 things are infinite: the universe, and human stupidity, and I’m not quite sure about the first one.”
-A. Einstein

Einstein had gelijk. Het universum is oneindig, de menselijke domheid ook. Het jaar is 2143, en er is veel veranderd in de laatste 129 jaar…
Sinds 2015 kreeg hoogbegaafdheid steeds meer en meer aandacht, en tegen 2030 waren er overal speciale scholen, enkel voor deze selecte groep “slimmere” mensen. Dit systeem werkte goed, maar tegenwoordig is het voor “gewone” mensen al bijna onmogelijk om nog een fatsoenlijke baan te vinden. De wetenschap staat verder en groeit sneller dan ooit, maar dat kan ook gezegd worden van de kloof tussen arm en rijk, waar grappig genoeg nog steeds geen oplossing voor is gevonden. Ja, deze wereld is ideaal voor hoogbegaafden, maar ze is ook een bijna onmogelijke uitdaging voor die andere 80% van de wereldbevolking.
Jason was een “gewone” jongeman op een “gewone” school, en er stond hem dus een toekomst als rekkenvuller, bediende of conciërge te wachten. Heel erg vond hij dit niet, want dat was gewoon hoe het leven in elkaar zat. Op het einde van weer een saaie schooldag, op weg naar zijn huis in een van de toch wel betere wijken van de stad (iets waar hij aardig trots op was), besloot hij een omweg langs de markt te maken, waar hij iets zou kunnen eten. Aangekomen op de marktplaats besloot hij voor een hotdog te gaan, maar nog voor hij bij de kraam aankwam, bleef hij als versteend staan. Daar, aan ZIJN vaste hotdogkraam, stond het mooiste meisje dat hij ooit had gezien. Hij raapte al zijn moed bijeen, en sprak haar aan. Het meisje keek hem minachtend aan, en al Jason’s moed verdween meteen weer. “euhm… ik.. uhm.. jij… wil je?..” stotterde hij, toen werd hij helemaal rood. ”Weet jij misschien hoe ik terug bij het station kan komen?” vroeg het meisje uit de hoogte, “ik ben verdwaald…” voegde ze er met neergeslagen blik aan toe. Jason besloot haar de weg te wijzen, zodat hij haar onderweg beter kon leren kennen. Het was eigenlijk best wel leuk en interessant om met haar te praten. Haar naam was Emma. Ze vertelde dat ze een van de “slimmere” mensen was, en bijgevolg nog nooit in dit deel van de stad was gekomen. Jason luisterde met grote ogen naar haar verhalen, over de hi-tech spullen die ze thuis en op school had, waarvan hij niet eens wist dat ze bestonden. Zijn verbazing werd zelfs nog groter, toen ze in het station de VIP kamer binnen mocht. Ze had een speciaal pasje om de deur te openen, en het beste was dat hij mee naar binnen mocht om een kijkje te nemen! Binnen stond een rare soort capsule, en nadat Emma Jason een afscheidskus had gegeven, stapte ze erin en verdween voor zijn ogen!
Ze zouden elkaar nooit meer zien. Emma zou een succesvolle baan als bedrijfsleidster krijgen en rijk en gelukkig worden. Jason zou de hotdogkraam overnemen en zeer geliefd zijn in zijn buurt, maar zou ook arm en jong sterven.
Zo zie je maar: je zou de wereld ideaal voor hoogbegaafden kunnen maken, maar ze zou niet ideaal zijn voor iedereen.

Anoniem

Geschreven voor de schrijfwedstrijd 2014 van deze website. Seppe is één van de winnaars! Hier is het juryrapport:

Een originele insteek door te schrijven alsof er een sprong in de tijd gemaakt is. Het scenario van hoe het zou kunnen zijn als hoogbegaafden alle kansen krijgen die er te bedenken zijn. Een ogenschijnlijk ideale wereld die verre van ideaal blijkt te zijn. Met een eenvoudige slotzin wordt de conclusie die de lezer al lezende kon trekken expliciet verwoord, wat voor een essay een goed einde is.
Deze auteur is veelbelovend in schrijfstijl en wijze van in staat zijn een impliciete boodschap door te laten klinken.

Teken deze petitie: Het taboe moet weg!

Hoogbegaafdheid/volwassen underachievers: het taboe moet weg in Nederland en Vlaanderen.

– “De emancipatie van hoogbegaafden loopt 25 jaar achter op die van bijvoorbeeld homo’s: gewone, maar zeker ook succesvolle hoogbegaafden zouden meer ‘uit de kast’ moeten komen.” –
Bron: www.choochem.nl

– ”Hoogbegaafden wijken af van het gemiddelde, en veel organisaties kunnen daar niet mee omgaan,” zegt Frans Corten, loopbaanbegeleider voor hoogbegaafden. ”Ze doen in de ogen van collega’s te veel hun best. En als ze pech hebben, worden ze ook nog tegengewerkt door hun leidinggevende, die zich nogal eens bedreigd voelt.” 
Wat het extra lastig kan maken, is dat hoogbegaafden vaak zelf niet weten dát ze hoogbegaafd zijn. ”Ze voelen zich van jongs af aan onbegrepen en hebben moeite zich in groepen te profileren,” zegt Corten. ”Dat is zonde, want ze hebben veel te bieden: ze zijn creatief en komen met originele ideeën. Maar de samenleving geeft ze die kans niet. Veel van hen lijden daardoor een armzalig bestaan, het aantal hoogbegaafden met een minimuminkomen ligt ver boven het gemiddelde. Sommigen raken zelfs dakloos.” –
Bron: www.parool.nl

>>> Klik hier voor de petitie!

Je naam vermelden hoeft niet, maar waarom niet een opmerking met daarin LEEFTIJD, WOONPLAATS, EIGEN SITUATIE, MOTIVATIE OM TE ONDERTEKENEN, … ?

Een goed initiatief van Dirk Van Landen.

Het Dropout Festival

Wat is – behalve het feit dat ze wereldberoemd zijn – de overeenkomst tussen Bill Gates, Steve Jobs en Mark Zuckerberg? Het zijn alle drie dropouts! Buitenbeentjes die zich niet thuis voelden op scholen en universiteiten. Alle drie gooiden heilige huisjes omver, waren niet in hokjes te plaatsen en kozen – noodgedwongen – hun eigen weg. En toen? Om met de beroemde woorden van Apple te spreken: “… people who are crazy enough to think they can change the world, are the ones who do…”

Georganiseerd door Spirare, meer info op: Het Dropout Festival

Hoogbegaafdheid bij kinderen – een Nederlands taboe in de 21e eeuw

Een interessante column van Marlies:

Hoogbegaafdheid bij kinderen. Eerst maar even de cijfers: 2 à 3 % van alle mensen is hoogbegaafd. Slechts 16% daarvan haalt een bul op de universiteit. Dit lijkt raar, maar komt door onderpresteren. Renata Hamsikova van Ieku.nl heeft er een e-boek over geschreven ‘Onderpresteren, een nationale epidemie’. Om hoogbegaafd genoemd te kunnen worden zou je een IQ van 130 of meer moeten hebben.

Lees verder…

HB-workshop “Hoogbegaafd en hiërarchie”

Ken je dat? Jij ziet beter dan je baas wat er moet gebeuren, maar hij/zij luistert daar niet naar.
In deze workshop kijken we naar de formele en informele verhoudingen in hiërarchische relaties. Welke verwachtingen heb je van elkaar? Hoe kun je ermee omgaan als je het “beter weet” dan je baas?

Locatie: De Belgische Keizer, Melkmarkt 58, Zwolle
Datum: Maandag 2 juni 2014
Tijd: Inloop vanaf 19.30 uur. Aanvang om 20.00 uur. Eindtijd 22.00 uur. Er is gelegenheid om daarna nog met elkaar na te praten.
Voor wie: Iedereen die zichzelf herkent in onderstaande definitie van hoogbegaafdheid is welkom om deel te nemen aan de activiteiten van HB-trainingen. Ook als je nog aan het onderzoeken bent of dit op jou van toepassing is ben je van harte welkom.
Aanmelden: Mail je naam en de datum van de workshop door aan info@hetkananders-coaching.nl. Je krijgt dan een ontvangstbevestiging, en als je dit aangeeft een factuur.
Kosten: Bijdrage aan de workshop is € 10 (incl. BTW) vooraf contant te voldoen, of vooraf overmaken op rekening NL24 INGB 0005 4499 21, t.n.v. M. Spaanjaars, o.v.v. HB-workshop en datum.

Marga Spaanjaars, www.hetkananders-coaching.nl

Huiskamer voor hoogbegaafde volwassenen

De volgende Huiskamer voor hoogbegaafde volwassenen is op dinsdagmiddag 27 mei van 14 tot 16 uur. Welkom!

Locatie: Huis van de Wijk de Pijp, Tweede van der Helststraat 66, in Amsterdam.

De HB Huiskamer is er voor ontmoeting, informatie en gezelligheid. Er zijn boeken over hoogbegaafdheid, kranten, tijdschriften en gezelschapsspellen. Entree is 10 euro, inclusief consumpties. Voor zover mijn gastvrouw-rol het toelaat, ben ik beschikbaar als vraagbaak en coach.

Aanmelden hoeft niet maar het gaat pas door als er 5 aanmeldingen zijn. Of dat zo is staat uiterlijk 24 uur tevoren op mijn website, op de pagina Actueel. Wie zich heeft aangemeld, krijgt rechtstreeks bericht als het niet doorgaat.

In juni is de HB Huiskamer er ook nog twee keer. Vanaf september gaat de frequentie naar eens per maand.

Alle details en data tot de zomer zijn te vinden op: www.kantlijn.net

Met hartelijke groet,
Greet van den Berg

training: Hoogbegaafd de wereld in

Hoogbegaafd de wereld in

Herken je jezelf in het profiel van hoogbegaafdheid?
Wil je ontdekken hoe jij je volledige potentieel kunt benutten?
Wil jij jezelf neerzetten met behoud van je unieke eigenschappen?

Schrijf je dan nu in voor de training Hoogbegaafd de wereld in. Deze staat gepland voor 21 en 22 juni 2014 in Soesterberg.

Een training die je helpt bewust te worden van jouw plaats in het grote geheel, je identiteit en je unieke kwaliteiten en zodoende je weg in de wereld te vinden vanuit eigenheid.

André Fun en Nienke Steenhuisen, Website André Fun

HIQ-matching site

Op deze site kan je andere HIQ’s vinden. Voor contact, vriendschap of als levenspartner. Jij bepaalt jouw match!
Ons doel is om jou de gelegenheid te bieden om andere HIQ’s te vinden, in de buurt of wereldwijd!
De eerste 1000 leden ontvangen geheel GRATIS het volwaardig lidmaatchap voor de rest van 2014!
Wacht niet te lang en schrijf je gelijk in! www.hiq-matching.com

1e kwantitatieve onderzoek hoogbegaafden

Beste mensen,

Het eerste kwantitatieve onderzoek onder de groep hoogbegaafden is een feit. Als autodidact was het een steile leercurve die ik met plezier en met veel tijd beleefd heb. Nader onderzoek is wel nodig want het aantal respondenten was uiteindelijk toch wel laag: 794 of 0,32% van de volwassen hoogbegaafden(21 jaar en ouder). Dit komt vooral omdat Onderzoekdoen.nl elke hit vermeldde als een ingevulde reeks vragen. Anderzijds was mijn eerste keuze tot samenvoegen van de antwoorden niet de juiste. Dit leidde tot de aanname van veel meer respondenten en dat getal heb ik te snel genoemd op de website. Een eerste conclusie die ik vermeld heb, het aantal respondenten zonder werk(25%), in loondienst(50%) en als zelfstandige(25%) aan het werk, blijkt wel correct.

Ik hoop dat dit onderzoek leidt tot meer onderzoek en dat we samen steeds beter zicht krijgen op de nu nog onzichtbare groep hoogbegaafden. Willen we efficiënt en effectief werken aan de verbetering van onderwijs, werk en opvoeding van hoogbegaafden, dan is kennis over de groep een eerste vereiste. Zonder die kennis doen we eigenlijk maar wat. Net naar gelang onze eigen visie of kring waarin we verkeren. En al kan dat positief zijn in een bepaalde of veel situaties, met kennis kunnen we pas echt spreken over wat werkt, de lange termijn effecten en waarom de ene aanpak nu wel goed is of juist niet. Daarnaast is het goed om te weten waar en hoe veel hoogbegaafden vastlopen en in welke situaties juist niet. Zijn er veel problemen bij de GGZ, dan is daar actie noodzakelijk. Of in het onderwijs: wordt er nu voldoende gedaan of is er nog een sterke verbetering noodzakelijk. Deze kennis draagt evenzo bij aan het bijvoorbeeld behouden of verkrijgen van werk of inkomen.

Het lijkt er op dat nogal wat mensen die actief zijn in hoogbegaafdenland, een beetje bang zijn om uit te zoeken voor wie ze nu juist aan het werk zijn. En ergens kan ik me dat ook voorstellen. Ik roep ook in het koor mee dat er maar 16% een universitair diploma kunnen behalen in dit waardeloze onderwijssysteem. Tenminste waardeloos voor mijn doelgroep. Het is natuurlijk vervelend als je met kennisvergaring je oude standpunten moet herzien. Of in ieder geval flink aan het twijfelen wordt gebracht. Kennis vergroten is leuk maar als dat je wereldbeeld of mensbeeld dreigt te veranderen, dan wordt het irritant. De mens houdt niet van verandering. Tenminste niet die verandering die een ander wil of initieert. Als je er zelf aan toe bent is dat anders. Hopelijk biedt dit onderzoek de ruimte die nodig is voor de vergroting van onze kennis over de groep hoogbegaafden in Nederland!

Ik kan alvast verklappen dat de beruchte 16%, het aantal hoogbegaafden die een universitaire studie afmaakt, niet kan kloppen. Het is eerder het aantal hoogbegaafden die juist vastlopen in het onderwijs. We hebben het dan ook nog over een grote groep mensen!

Het onderzoek is hier te vinden. (PDF, 1,2Mb)

Het samengevoegde bestand die ik gebruikt heb. (Excel, 150 kb)

De ruwe data: vraag 1, vraag 2, vraag 3, vraag 4, vraag 5, vraag 6, vraag 7. (Excel, 25 kb per stuk)

Met vriendelijke groet, Willem Wind.

 

Hoogbegaafd, in contact met jezelf en met de ander

Hoe zou het zijn om voorbij je denkpatronen waardevol contact te ervaren met jezelf en met anderen?
Mensen “bestaan in relatie”. Geen mens kan zonder contact. Hoe zit dit voor hoogbegaafden?
Een hoogbegaafd kind kan vanuit een drang om de wereld te verkennen eerder dan andere kinderen ervoor “kiezen” zich los te maken van de moeder. En het ervaart soms al op jonge leeftijd dat het moeilijk is aansluiting te vinden bij zijn omgeving vanwege een groot verschil in ontwikkeling, interesses en mogelijkheden. Je kunt hiermee omgaan door je terug te trekken uit contact, of je bijvoorbeeld steeds aan te passen aan je omgeving. Beide manieren kunnen je problemen opleveren in de
(werk-)relaties die je aangaat, want in beide gevallen blijf je eigenlijk weg van de “contactgrens”, waar het leven juist spannend en inspirerend wordt.
In deze ééndaagse training voor hoogbegaafde volwassenen gaan we op zoek naar de verbinding met je omgeving en met jezelf. Je krijgt in deze training de kans om veel zelf te ervaren, om uiteindelijk met concrete handvatten naar huis te gaan.
Datum: 16 juni 2014
Tijd: 9.30 uur – 16.00 uur
Locatie: Atelier Zwijnstein, ’s-Heerenbroek (3 km van Zwolle)
Kosten: € 175 pp, excl. BTW, inclusief koffie/thee, lunch en lesmateriaal (Bij voldoende aanmeldingen is er één plaats beschikbaar voor iemand met een kleine beurs tegen sterk gereduceerd tarief.)
Aanmelden: arja.roozemond@spiritenpsyche.nl of info@hetkananders-coaching.nl

HB-trainingen