Een gelukkig 2014 gewenst!

Met als grootste wens van mij: Doe je masker af en ben, leef en vier dat je hoogbegaafd bent. Uitzonderlijk intelligent zijn is een geweldig mooi cadeau van je (groot)ouders waar zelfs een grote erfenis niet tegenop kan.

 

 

Een tweede wens is dat we samen de maatschappij gereed maken voor onze komst. Met goed onderwijs, passend werk en de juiste kennis over het hoogbegaafd zijn van ons, bij mensen in alle lagen van de bevolking. We zijn anders maar wel leuk en gewenst als we mogen zijn wie we zijn.

 

 

Mijn derde wens is om meer verhalen van hoogbegaafden, in tekst, video of interview op deze website te kunnen plaatsen. Steeds meer mensen lezen en bekijken ikbenhoogbegaafd.nl en dat draagt sterk bij aan mijn eerdere wensen. Schrijf je levensverhaal en mail dit of nodig me uit voor een interview. Zo draag jij je steentje bij aan een passende omgeving voor jezelf en je soortgenoten. Komende generaties zullen je zeker dankbaar zijn. En jij jezelf ook, misschien pas op termijn maar toch!

Met groet, Willem Wind.

HB-workshop “Hoe bereik jij je doel?”

Veel hoogbegaafden zijn geneigd “grote” doelen te zien. Maar hoe bereik je die doelen, zonder verstrikt te raken in alle zijpaden die je onderweg tegenkomt? Met andere woorden: hoe beklim je een berg als de top heel hoog is, en je niet hebt geleerd te klimmen in kleine stapjes….
In deze workshop onderzoeken we hoe je als hoogbegaafde doelen probeert te bereiken, en waar je dan tegenaan kunt lopen. Ga je bijvoorbeeld uitstellen; heb je moeite met afmaken; doe je veel, maar kom je niet waar je wilt zijn? Leer jouw valkuilen herkennen, en onderzoek hoe je hier het best mee om kunt gaan.

Locatie: De Belgische Keizer, Melkmarkt 58, Zwolle
Datum: Maandag 13 januari 2014
Tijd: Inloop vanaf 19.30 uur. Aanvang om 20.00 uur. Eindtijd 22.00 uur. Er is gelegenheid om daarna nog met elkaar na te praten.
Voor wie: Iedereen die zichzelf herkent in onderstaande definitie van hoogbegaafdheid is welkom om deel te nemen aan de activiteiten van HB-trainingen. Ook als je nog aan het onderzoeken bent of dit op jou van toepassing is ben je van harte welkom.
Aanmelden: Mail je naam en de datum van de workshop door aan info@hetkananders-coaching.nl. Je krijgt dan een ontvangstbevestiging, en als je dit aangeeft een factuur.
Kosten: Bijdrage aan de workshop is € 12,50 (inclusief 2 consumpties), vooraf contant te voldoen, of vooraf overmaken op rekening NL24 INGB 0005 4499 21, t.n.v.
M. Spaanjaars, o.v.v. HB-workshop en datum.

Het kan anders, Marga Spaanjaars 

Training: Hoogbegaafd, in contact met jezelf en met de ander

Hoe zou het zijn om voorbij je denkpatronen waardevol contact te ervaren met jezelf en met anderen?

Mensen “bestaan in relatie”. Geen mens kan zonder contact. Hoe zit dit voor hoogbegaafden?
Een hoogbegaafd kind kan vanuit een drang om de wereld te verkennen eerder dan andere kinderen ervoor “kiezen” zich los te maken van de moeder. En het ervaart soms al op jonge leeftijd dat het moeilijk is aansluiting te vinden bij zijn omgeving vanwege een groot verschil in ontwikkeling, interesses en mogelijkheden. Je kunt hiermee omgaan door je terug te trekken uit contact, of je bijvoorbeeld steeds aan te passen aan je omgeving. Beide manieren kunnen je problemen opleveren in de
(werk-)relaties die je aangaat, want in beide gevallen blijf je eigenlijk weg van de “contactgrens”, waar het leven juist spannend en inspirerend wordt.
In deze ééndaagse training voor hoogbegaafde volwassenen gaan we op zoek naar de verbinding met je omgeving en met jezelf. Je krijgt in deze training de kans om veel zelf te ervaren, om uiteindelijk met concrete handvatten naar huis te gaan.

Datum: 24 januari 2014

Tijd: 9.30 uur – 16.00 uur

Locatie: Atelier Zwijnstein, ’s-Heerenbroek (3 km van Zwolle)

Kosten: € 100 pp, inclusief BTW, koffie/thee, lunch en lesmateriaal

Aanmelden: arja.roozemond@spiritenpsyche.nl  of info@hetkananders-coaching.nl

Deze training is een samenwerking van Arja Roozemond (Spirit & Psyche) en Marga Spaanjaars (Het Kan Anders). Arja heeft jarenlange ervaring als zijnsgeoriënteerd integratief therapeut en coach, begeleidt meditatiegroepen en coacht hoogbegaafde volwassenen. Marga coacht hoogbegaafde volwassenen en geeft workshops en communicatie trainingen aan deze doelgroep.

‘Uitstelgedrag van hoogbegaafden’

Hoe breng ik mezelf in beweging?
HB (hoogbegaafden)-café 20 december 2013 De Coehoorn Arnhem.
Zaal open: 18:45 uur.

“Waardoor stel ik steeds het schrijven van mijn scriptie uit? Wat maakt dat ik mijn huis niet opruim? Wat is de reden dat ik niet … ? En dat terwijl ik dit allemaal wel belangrijk vind.” Uitstelgedrag komt bij veel mensen voor. Hoogbegaafden geven aan, dat ze bijvoorbeeld faalangst hebben of erg perfectionistisch zijn en daardoor blokkeren.
Maar hoe kom je nu wél in beweging voor iets dat je graag wilt? Het uitgangspunt voor deze avond is: Het is te leren! In dit HB-café wordt o.a. een model gepresenteerd, waarmee je zelf je eigen uitstelgedrag kunt analyseren en zo concrete handvatten kunt vinden om mee aan de slag te gaan.
Ivonne Brans (www.ivonnebrans.nl) leidt dit HB-café. Zij is professional organizer, werkplekadviseur en moeder van vier hoogbegaafde (volwassen) kinderen.
Ze draagt theorie aan over uitstelgedrag en er zijn interactieve werkvormen. Iedereen kan zo vanuit de eigen vragen en behoeften profijt halen uit deze avond.
Het HB-café is er voor iedereen die hier belangstelling voor heeft. Het is een combinatie van café (gezelligheid) en een thema (leerzaam).
Op 20 december aanstaande gaan de deuren van het HB-café om 18.45 open. Het inhoudelijke deel duurt van 19.00 tot 21.30 uur. Tot 23.00 uur kan men dan (eventueel onder het genot van een drankje) met elkaar napraten.
De locatie is De Coehoorn, Coehoornstraat 17, 6811 LA Arnhem
De Coehoornstraat ligt recht tegenover het station (naast Hotel Haarhuis). U treft De Coehoorn aan uw linkerhand op nummer 17. Ingang aan zuidzijde. De Coehoorn is uitstekend bereikbaar met bus, trein en auto (300-500m lopen). De Coehoorn heeft echter geen eigen parkeerplaats. Wanneer u met de auto komt, kunt u parkeren in de op 300m gelegen parkeergarage Centraal.
Dit onderwerp is reeds twee maal in Delft georganiseerd en daar beide keren uitverkocht geweest. Omdat er een maximum aantal deelnemers is, is deze keer vooraf inschrijven verplicht. Mensen die op de wachtlijst stonden van 8 november in Delft krijgen voorrang.
De entree bedraagt 15 euro per persoon exclusief consumpties. Opgeven door overmaking van dit bedrag op (NL15RABO0) 1212.87.033 ten name van het IHBV te Delft onder vermelding van je naam, je e-mailadres (gebruik ‘()’ indien ‘@’ niet geaccepteerd wordt) én ‘Arnhem 20 december’. Als je betaling is ontvangen, is je inschrijving voltooid.
Nadere informatie, zo nodig: secretariaat@ihbv.nl.
Het HB-café is een activiteit van het Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV), een kennis-, netwerk- en projectenorganisatie met als doel het leefklimaat van hoogbegaafde volwassenen te verbeteren.

50 euro voor het mooiste filmpje!

Om ikbenhoogbegaafd.nl te verlevendigen wil ik wat meer video’s plaatsen. En dan denk ik aan bv. zelfgemaakte video’s waarin het onderwerp ergens iets, met hoogbegaafdheid te maken heeft. Dat mag grappig, treurig, ingewikkeld of zwartgallig zijn. Ik zoek daarom (creatieve) hoogbegaafden die met een filmpje een onderwerp tegen het licht willen gaan houden. Wat stoort je of wat vind je juist grappig, maak er een filmpje over van maximaal 5 minuten en ik plaats het op de website. Om het extra interessant te maken wordt er door een vakjury op 1 maart 2014, als er tenminste 10 filmpjes aangeleverd zijn, het mooiste filmpje verkozen. De maker M/V krijgt naast een eervolle vermelding op de website ook € 50,- aan prijzengeld! Doe ook mee en win deze mooie prijs. Filmpjes kunnen gemaild worden naar film@ikbenhoogbegaafd.nl

Daarnaast zoek ik hoogbegaafden die een interview willen geven over hun leven als hoogbegaafde. Jouw verhaal vertellen is vaak een eye-opener voor vele anderen. Jouw verhaal helpt veel andere hoogbegaafden en zorgt voor meer begrip bij gewone mensen. Jouw verhaal is dus belangrijk om te vertellen! Jouw verhaal kan de wereld veranderen. Heb je interesse? Neem dan contact op voor een eerste voorbespreking. Alleen met jouw instemming komt het online. Ik kan het interview ook zo afnemen dat je anoniem blijft.

Als je je nu afvraagt wat ik bedoel met hoogbegaafd-zijn dan is het antwoord: Als je bij de hoogste 2% scoort op een standaard IQ-test of als je voor jezelf weet dat dit zo is. Ik volg Van Dale: hoogbegaafd = uitzonderlijk intelligent.

Wil je deze initiatieven sponsoren? Neem dan even contact op met Willem Wind: 06-51645159.

Steve Pavlina

Een interessant persoon die ons ook zal aanspreken vanwege zijn onorthodoxe zienswijzen en oplossingen. Hier een stukje over Fotolezen:

PhotoReading redefined my purpose of reading.  Instead of reading to gain knowledge, I now read to create a growth experience.  I don’t read for speed or even for comprehension.  I could care less whether I’ll pass a comprehension test.  Most of the raw information content of any book is irrelevant to me anyway, and it’s a waste of mental RAM for my mind to bother retaining it.  I read for insights and ideas that will change me.  I know that the knowledge gained from reading will eventually be forgotten, but the internalized shifts may be permanent.

Meer is te lezen op zijn website: www.stevepavlina.com

Wat is onderwijs nou eigenlijk?

Willem Wind heeft op talentstimuleren.nl van het SLO een werkgroep opgericht om te discussiëren over het opnieuw uitvinden van goed en passend onderwijs voor de 21e eeuw. We gaan starten op een zo laag mogelijk niveau: hier is een kind en die moet iets leren. Hoe, wat en waar kunnen we dat zo optimaal mogelijk doen of is een variëteit nodig in het aanbod en hoe ziet dat er dan uit.
Wil je meepraten dan kan dat! Schrijf je ook in en debatteer mee!

Mijn inbreng op voorhand is te vinden op www.openspaceonderwijs.nl

Ik ben benieuwd waar deze werkgroep uiteindelijk mee komt! Alles is mogelijk wat mij betreft. Praat dus mee en help zo mee aan het onderwijs van de toekomst.

HB-Zwolle bijeenkomst 27-11, thema “hoogbegaafd en AD(H)D”.

HET KAN ANDERS, bureau voor coaching en training, is gestart met bijeenkomsten voor hoogbegaafde volwassenen in de omgeving van Zwolle: “HB-Zwolle”.

Hoogbegaafde volwassenen hebben veel capaciteiten. Toch komen die niet bij iedereen uit de verf. Het “anders zijn” werpt soms drempels op. Het is dan lastig om te kunnen zijn wie je bent in een omgeving die doorgaans anders denkt en reageert.
De HB-Zwolle bijeenkomsten staan in het teken van ontmoeten en leren. We gaan in op een inhoudelijk onderwerp vanuit het perspectief van hoogbegaafdheid. Daarna is er gelegenheid om informeel met elkaar na te praten en ervaringen uit te wisselen.
Op 27 november is het thema van de bijeenkomst: Hoogbegaafd en AD(H)D. Wat is AD(H)D precies, en waarin overlapt het hoogbegaafdheid? Welke symptomen kunnen het gevolg zijn van hoogbegaafdheid? Wanneer zijn zowel hoogbegaafdheid als AD(H)D oorzakelijke factoren? En waarom willen we dat weten?

19.00 uur inloop
19.30 uur inhoudelijk onderwerp
21.00 uur informeel ontmoeten
22.00 uur einde

Locatie: Multifunctioneel Centrum De Bolder, Dobbe 29, Zwolle. Kosten: € 12,50 p.p.
Aanmelding: Maak € 12,50 over op rekening 5449921 van M. Spaanjaars. Vermeld: HB-Zwolle, datum bijeenkomst, je naam en E-mailadres (als dit niet lukt: spatie in plaats van @)

www.hetkananders-coaching.nl   info@hetkananders-coaching.nl

Marga Spaanjaars – Van Gestel
Coach & trainer

 

Participatie gezocht voor Open Space

We maken kleine stappen voorwaarts in het promoten en ontwikkelen van Open Space Onderwijs. Nu zoeken we bedrijven of organisaties die willen participeren in dit unieke project. Ken je of werk je bij een bedrijf die intelligente kinderen en volwassenen wil helpen in hun onderwijs en ontwikkelen van hun intelligentie? Wij willen graag dat bedrijf of die organisatie benaderen met onze vraag. Meer info op www.openspaceonderwijs.nl
We gaan zelf ook veel bedrijven aanschrijven maar die moeten we dan wel vinden via Google. Met samenwerken komen we veel verder..
Om de effectiviteit te verhogen willen we graag deze brief aan een persoon richten. Mail ons daarom de naam van het bedrijf en van de contactpersoon en wij nemen, eventueel zonder jouw naam te noemen, zelf contact op. Mocht je zelf de bedelbrief willen afgeven dan kan dat ook. Reacties kun je mailen naar w.wind@openspaceonderwijs.nl en we houden je op de hoogte van de reactie.

Met vriendelijke groet,

Willem Wind
w.wind@openspaceonderwijs.nl
www.OpenSpaceOnderwijs.nl
Twitter: @OpenSpaceonderw
Facebook: Open Space Onderwijs
LinkedIn: Willem Wind

Training persoonlijke en professionele ontwikkeling voor volwassen hoogbegaafden.

Hoogbegaafd de wereld in

Je bent hoogbegaafd. Misschien wist je het altijd al, misschien ontdekte je het pas na een hoop verwarring op latere leeftijd of misschien vermoed je het maar weet je het niet zeker.
Soms ontmoet je weinig begrip voor jouw reacties en denkpatronen. Mensen vinden je vaak arrogant, betweterig of moeilijk. Het is vanuit jouw andere kijk op de wereld niet eenvoudig jezelf te zijn. Het samenleven of -werken levert vaak ingewikkelde situaties op.

Je wilt jezelf met al je kwaliteiten in de wereld neerzetten. Maar hoe doe je dat dan? Hoe ga jij om met jouw hoogbegaafdheid?

Om antwoord te vinden op deze vragen ontwikkelde André Fun (Mensa NL7095) deze training. Hij is coach, (relatie)therapeut en transformatief mediator. Zijn begeleiding is gebaseerd op het relationeel ethisch denken van o.a. Martin Buber. Ook het systemisch werken en contextueel denken zijn een belangrijke pijlers.

Het uitgangspunt van de training zijn een drietal vragen:

  • Ben jij bewust van jouw plek, je identiteit en je unieke kwaliteiten?
  • Weet jij hoe je jouw plek inneemt?
  • Zou je willen leren hoe je kunt leven vanuit volle kracht en potentie?

In twee dagen werk je aan het in beheer nemen van je hoogbegaafdheid. We werken concreet aan hoe jij je weg kunt lopen zonder dat je jezelf wegcijfert, want dat heb je meestal al teveel gedaan. Hoe ga je een verbinding aan met jezelf, de ander en de wereld.

In de training Hoogbegaafd de wereld in gaan we diep in op waar je nu staat en wat je belemmert in je werk en je relaties. Je leert je eigen potentie kennen en hoe jij jezelf neer kunt zetten vanuit weten wie je bent.

Datum: 16 en 17 november 2013
Lokatie: Kontakt der Kontinenten, Soesterberg

Voor uitgebreide informatie kun je de brochure downloaden. Ook vind je hier het inschrijfformulier:

Je kunt meer lezen over hoogbegaafdheid en de activiteiten van André Fun op: www.andrefun.nl

Dank voor jullie aandacht!

 

HB-Zwolle bijeenkomst op 17 oktober in kader van leren en ontmoeten.

HET KAN ANDERS, bureau voor coaching en training, is gestart met bijeenkomsten voor hoogbegaafde volwassenen in de omgeving van Zwolle: “HB-Zwolle”.
Hoogbegaafde volwassenen hebben veel capaciteiten. Toch komen die niet bij iedereen uit de verf. Het “anders zijn” werpt soms drempels op. Het is dan lastig om te kunnen zijn wie je bent in een omgeving die doorgaans anders denkt en reageert.
De HB-Zwolle bijeenkomsten staan in het teken van ontmoeten en leren. We gaan in op een inhoudelijk onderwerp vanuit het perspectief van hoogbegaafdheid. Daarna is er gelegenheid om informeel met elkaar na te praten en ervaringen uit te wisselen.
Op 17 oktober is het thema van de bijeenkomst: kernkwaliteiten en valkuilen. Juist voor hoogbegaafden is het van belang om je kwaliteiten én je uitdagingen te kennen en te accepteren. Dit leidt tot een realistisch beeld van jezelf en je omgeving.

19.00 uur inloop
19.30 uur inhoudelijk onderwerp
21.00 uur informeel ontmoeten
22.00 uur einde

Locatie: Multifunctioneel Centrum De Bolder, Dobbe 29, Zwolle
Kosten: € 12,50 p.p.
Aanmelding: Maak € 12,50 over op rekening 5449921 van M. Spaanjaars. Vermeld: HB-Zwolle, datum bijeenkomst, je naam en E-mailadres (als dit niet lukt: spatie in plaats van @)

www.hetkananders-coaching.nl
info@hetkananders-coaching.nl

Met vriendelijke groet,
Marga Spaanjaars – Van Gestel
Coach & trainer

Kantlijn op Amsterdam StadsFM

Morgen, 13 september, ben ik van 10 tot 11 te gast bij Radio Dieperick op Amsterdam StadsFM. Mag ik vertellen over hoogbegaafd-zijn en het Huiskamer-project, met mijn muziek-keuze.
Uitzending via kabel 103.3, FM 106.8 en http://www.salto.nl/radio/radio_stadsfm.asp. Ook achteraf nog te beluisteren via internet.
Greet van den Berg
KANTLIJN, begeleiding voor mensen die anders zijn

Open Space onderwijs

We zijn weer een stap dichter bij gekomen. Daniël is het gelukt om een educatiepad te maken. Hij gaat nu verder met de uitwerking daarvan.
Omdat dit nu aanstaande is moeten we de volgende stap zetten. Het leerwerk van BO, VO en Bachelor in toetsonderwerpen onderbrengen. Dat is niet een grote klus maar wel eentje met veel beslissingen en met effecten op het geheel. Daarbij kunnen we dus alle hulp gebruiken van deskundigen. We hebben wel wat contacten maar ik denk dat dit nog niet genoeg is om het goed en professioneel te krijgen.
Bij deze de oproep om mee te helpen als je deskundig bent in het onderwijs. Samen met ons ga je de wereld een beetje veranderen, misschien zelfs erg veel. Op facebook kwam weer het plaatje voorbij: www.facebook.com/photo.php waarop een leerkracht een pinguin, een olifant, een aap ed. ze allemaal dezelfde test wil laten afleggen: “klim in die boom”. Waarop ik reageerde: “met Open Space maken we daar een zwembad bij”.

Nadat de toetsonderwerpen zijn geselecteerd en gepland in tijd, is het tijd voor de uitleggen. Minimaal 5 per toets zodat een aap en bv. een pinguin dezelfde kansen heeft op het laten zien wat ze kunnen. Dan presenteren we het educatiepad en komen de toetsen aan de beurt om te worden ontwikkeld.

Allemaal stapjes waarvan nu een belangrijke is gezet! Meer weten over Open Space? www.openspaceonderwijs.nl

Stop verbod op thuisonderwijs

Teken ook deze petitie!

De petitie pleit voor behoud en versteviging van de wettelijke basis van thuisonderwijs (TO).
De staatssecretaris van OCW is van plan om thuisonderwijs (vrijstelling van schoolplicht art. 5.b. LPW) onmogelijk te maken. Dit blijkt uit zijn brief van juli 2013 aan de Tweede Kamer.

Stop het verbod op thuisonderwijs! Teken deze Petitie.

Huiskamer voor hoogbegaafde volwassenen in Amsterdam

Hoogbegaafd-zijn betekent niet alleen een hoge intelligentie hebben. Het betekent vooral: psychologisch en emotioneel anders in elkaar zitten dan de meeste mensen. En dat is zelden het ‘nerdy’ of autistische stereotype beeld dat soms leeft. Soms lijkt het op de ongewoonheid van kunstenaars of topsporters. Meestal is het minder opvallend. Iemand die elk jaar van baan verandert. Of iemand die moeite heeft huishouden of administratie op orde te houden. Iemand die een hekel heeft aan feestjes. Hoe verschillend hoogbegaafden onderling ook zijn, velen vinden het plezierig en nuttig om af en toe ‘onder elkaar’ te zijn.

De Huiskamer voor hoogbegaafde volwassenen is er voor ontmoeting, informatie en gezelligheid. Ook voor volwassenen die twijfelen of ze hoogbegaafd zijn, het net-niet zijn of een hoogbegaafde naaste hebben. Er staat een leestafel met boeken en artikelen over hoogbegaafdheid. Er zijn kranten, tijdschriften en gezelschapsspellen. Voor zover mijn gastvrouw-rol het toestaat, ben ik beschikbaar als vraagbaak en coach. Entree € 10,- inclusief consumpties. Aanmelden via mijn website. Spontaan binnenlopen kan, maar het gaat pas door bij 5 aanmeldingen. Of er genoeg aanmeldingen zijn, staat 24 uur tevoren op mijn website, pagina Actueel. Wie zich heeft aangemeld, krijgt bericht als het niet doorgaat.

Op dinsdagen 10 september, 8 oktober, 12 november en 10 december:
van 20 tot 22 uur in Huis van de Wijk de Pijp, Tweede van der Helststraat 66.

Op donderdagen 26 september en 28 november:
van 14 tot 16 uur in de tuinzaal van het SCIP, Keizersgracht 252, vlak bij de Westermarkt.

Greet van den Berg
KANTLIJN – Postbus 76254 – 1070 EG Amsterdam – 06 3014 9351 – www.kantlijn.net

De Boxschool gaat verder als Open Space Onderwijs

Het Nederlandse onderwijs is klaar voor een nieuwe dimensie.
En voor een nieuwe naam.

Het is zover. Het Nederlandse onderwijs is toe aan een compleet nieuwe dimensie. Aan zelfstandig onderwijs waarbij elke leerling volledig tot zijn recht komt en in staat is om in een eigen tempo het hoogst passende niveau te halen. Zónder barrières. Zonder beperkingen. En zonder leeftijdsgrens. Waarbij vooral hoogbegaafde (maar zéker ook andere) leerlingen zich als een vis in het water zullen voelen.

Een geslaagd concept. Een nieuw jasje.
Tijd dus om het Boxschoolconcept nu in volle glorie naar buiten te brengen. En dat doen we op een nieuwe manier en onder een nieuwe naam:

OPEN SPACE ONDERWIJS

Het concept van de Boxschool, maar in een nieuw jasje. Inhoudelijk precies hetzelfde, maar nu met een laagdrempelig, toegankelijk uiterlijk. We zijn er érg trots op. En we hopen natuurlijk dat jij daar ook helemaal in kunt meegaan.

De komende tijd komt het erop aan.
Nú moet het gebeuren. Daarom zijn we momenteel druk bezig met het creëren van draagvlak richting alle relevante doelgroepen, fondsen aan het werven en een praktijkprogramma aan het uitwerken. Open Space is er helemaal klaar voor om de noodzakelijke onderwijsvernieuwing succesvol vorm te geven.

Je vindt ons op http://openspaceonderwijs.nl  Maar ook op Facebook: http://facebook.com/openspaceonderwijs En op Twitter: http://twitter.com/openspaceonderw Daarom: like ons. Volg ons. Retweet ons. Kortom: steun ons. En we zijn ook zeer blij met een reactie op onze site. Want het onderwijs in Nederland heeft, zéker voor hoogbegaafden, nieuwe initiatieven nodig. En daarin lopen we graag voorop.

Met vriendelijke groet,

Willem Wind
w.wind@oso.nu
www.OpenSpaceOnderwijs.nl
06-51645159
Twitter: @OpenSpaceOnderw
Facebook: Open Space Onderwijs
LinkedIn: Willem Wind

Cursusdag hoogbegaafde volwassenen in de GGZ

Ongeveer 10% van de ggz-cliënten is hoogbegaafd. Maar psychologen, artsen en spv’ers leren in hun opleiding niets over de andere wijze van denken, voelen, leren en gedrag, waarmee een hoog IQ gepaard gaat.
Vandaar in september een cursusdag bij Rino Utrecht: www.rinogroep.nl/B1376
Voor psychologen, huisartsen, spv’ers, maatschappelijk werkers, studentendecanen, psychiaters, bedrijfsartsen en psychotherapeuten.

Greet van den Berg

KANTLIJN, begeleiding voor mensen die anders zijn
www.kantlijn.net

Opbouw leerlijn schoolconcept de Boxschool

De leerlijn is het fundament van het concept. Hiermee kunnen alle leerlingen de kennis en vaardigheden opdoen vanuit de eindtermen BO en VO en Bachelor. Deze kennis en vaardigheden verwerven kost tot hooguit 1/3 van de schooltijd. De andere 2/3 tijd wordt ingevuld door de onderwijsorganisatie en dat vormt de ontwikkellijn. Ik kan me voorstellen dat daar veel variaties op zijn. Meer sport-gericht, levensbeschouwelijk, muziek, of unschooling-activiteiten. Op het fundament van de leerlijn is van alles aan onderwijs vorm te geven waarbij het fundament borg staat voor de verwerving van de vereiste kennis en vaardigheden die we als samenleving verwachten van een opgroeiend kind.

De leerlijn is opgebouwd uit de kennis en vaardigheidselementen die beschreven staan in de eindtermen. Elk element daarvan, in het BO, VO en Bachelor worden aangeleverd met de onderdelen: geschiedenis(waar komt dit vandaan?), toepassing(waar komt dit aan de orde in de samenleving?), min. 5 manieren van uitleg(bv. films van leerkrachten, tekenfilm, methodes of uitleg van mede-leerling), oefenmateriaal en proeftoetsen(waarbij er een keuze is in de manier van toetsen). In dit aanbod kan rekening worden gehouden met bv. de levensbeschouwelijke opvattingen van de leerling en organisatie. Op die manier sluit de leerlijn één op één aan op de gebruikte ontwikkellijn.

Besluit een leerling dat hij of zij voldoende kennis heeft opgedaan of voldoende vaardig denkt te zijn, kan de leerling een toets inplannen en uitvoeren, meestal in de examenkamer. De toetsen die een leerling mag doen liggen allemaal rond zijn of haar plaats op de leerlijn. Elke leerling kan wel de gehele leerlijn bekijken en ermee werken maar niet overal zomaar een toets in maken. Een dergelijke uitzondering verdient toestemming van de begeleider.

Een mogelijkheid is om een soort eindtoets aan te bieden voor leerlingen die de laatste toets van het BO succesvol hebben gemaakt. Dit kan dan gezien worden als een basisschooldiploma of CITO-score. Als dit geïmplementeerd wordt komt er natuurlijk ook oefenmateriaal ed..

Een soortgelijke toets kan ook aangeboden worden op VMBO-niveau, MBO-niveau, HBO-niveau en VWO. Dit kan bezien worden als examens op die niveau’s waardoor de leerling bij succes kan doorstromen naar het meer specialistische onderwijs welke opleidt voor het aangaan van werk.

De leerlijn is individueel onderwijs en elke leerling doorloopt de leerlijn in eigen tempo en via de zelfgekozen leerstrategie. Zo leren leerlingen zelf wat het beste voor hen werkt en leren ze zichzelf goed kennen. Daarnaast leert een leerling zelfstandig en met een eigen verantwoordelijkheid om te gaan met zijn of haar omgeving. Of de leerling op school deze leerlijn volgt, in een groepje op school, thuis eraan werkt of elders de leerlijn volgt is voor het volbrengen van de leerlijn niet van belang. Overstappen van een Boxschool BO naar een Boxschool VO is geen probleem zoals ook overstappen van thuisonderwijs naar schoolonderwijs binnen de Boxschool nooit geen probleem zal zijn. De leerling kan immers doorgaan waar deze gebleven was op de leerlijn.

De kennis en vaardigheden van de leerlijn kunnen opgedeeld worden in grotere stappen en kleinere stappen. Zo kan een langzame leerling met kleinere stapjes ver komen en een snelle leerling kan met grotere stappen laten zien wat die kan. Ik kan me voorstellen dat bij inclusief onderwijs een 4-tal stappen zullen komen. Samen met de begeleider(die mag alleen bij zwaarwegende argumenten een wens van een leerling afwijzen) kan een leerling zelf aangeven welke snelheid hem of haar het beste laat presteren. Deze snelheid in de leerlijn kan op elk moment veranderd worden maar in de praktijk zal dit niet vaak voorkomen. De begeleider kan een leerling wel adviseren om een sneller of langzamer pad te kiezen maar die keuze is vrijwel in alle gevallen een keuze van de leerling. Die bepaalt uiteindelijk het eigen tempo.

De ontwikkellijn is “samen onderwijs” en deze kan in vele variaties aangeboden worden door de onderwijsorganisatie. Het Boxschoolconcept staat voor individueel leren en samen opgroeien, voor leerkracht-vrij leren en het verwerven van zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.

Omdat vrijwel alles via ICT werkt kan alles wat aangeklikt is, door welke leerling, worden bewaard waardoor er ook statistisch geëvalueerd kan worden. Van elke leerling wordt ook alles bewaard aan toetsen, werkjes, optredens en dergelijke middels digitale middelen zoals foto’s, filmpjes en scans. Dit wordt allemaal bewaard in het leerlingvolgsysteem en meegegeven in een compact bestand aan de leerling die uitstroomt.

Meer lezen en contact maken over de Boxschool kunt u op www.boxschool.nl

Met vriendelijke groet, Willem Wind